本教材的內(nèi)容包括：植物制片的目的和意義、植物制片的主要方法、植物制片技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)、植物制片技術(shù)（徒手切片、石蠟切片、半薄切片、超薄切片、冰凍切片、滑走切片）、原位雜交技術(shù)、植物組織化學(xué)制片；涂、壓片法，細(xì)胞組織解離法（胚囊酶法分離技術(shù)等）、整體制片法（整體透明技術(shù)等）、植物制片技術(shù)實(shí)例；常用顯微鏡、成像裝置簡(jiǎn)介，重點(diǎn)介紹研究用顯微鏡，顯微圖像分析處理技術(shù)（包括顯微測(cè)量）；幾種專用顯微技術(shù)（相差、熒光、偏光微分干涉等技術(shù)、激光共聚焦顯微鏡）；顯微攝影術(shù)（CCD攝影）幻燈片的制做等。
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本教材自1992年出版以來(lái)，我校及一些兄弟院校一直用作研究生教材，深受學(xué)生和同行的好評(píng)。盡管其間曾經(jīng)重印，但早已售罄，同行求購(gòu)詢問不斷，因此我們?nèi)昵傲谐鲇?jì)劃，修訂再版此書。
植物顯微技術(shù)是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的實(shí)驗(yàn)生物學(xué)課程。隨著生物學(xué)的發(fā)展及學(xué)科交叉與滲透，植物顯微技術(shù)不僅是經(jīng)典植物科學(xué)研究的必備技術(shù)，而且已成為現(xiàn)代植物功能基因組學(xué)、分子生物學(xué)、植物與微生物分子互作等研究的重要技術(shù)。因此，在修訂過(guò)程中，需要補(bǔ)充增加新內(nèi)容。為了探索積累經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)在學(xué)校研究生處的支持下，我們對(duì)該課程的教學(xué)體系、教學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等做了相應(yīng)的調(diào)整、充實(shí)和改革，以全面提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生在理解實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上熟練掌握關(guān)鍵技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作及分析問題能力。這些嘗試和實(shí)踐為修訂再版這本教材奠定了基礎(chǔ)。
第二版在第一版的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科的發(fā)展及人才培養(yǎng)的需要，修改和補(bǔ)充了相關(guān)內(nèi)容。修訂后的教材總學(xué)時(shí)數(shù)由原來(lái)的80學(xué)時(shí)改為60學(xué)時(shí)。第一篇在基本保留原教材特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，增加了冰凍切片、冰凍超薄切片、掃描電鏡樣品制備、原位雜交、組織化學(xué)、整體透明新方法等，修改了半薄切片、超薄切片和木材切片的部分內(nèi)容，第二篇增加了OlympusSZX16體視熒光顯微鏡、OlympusBX61研究顯微鏡、激光共聚焦顯微鏡、透射和掃描電鏡、攝影裝置及其攝影技術(shù)、圖像處理技術(shù)。第三篇實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)全部為新增加的內(nèi)容，這是基于我們?cè)陂L(zhǎng)期教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)組織安排的。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)內(nèi)容緊扣前兩篇的實(shí)驗(yàn)理論與技術(shù)，前后貫通、融為一體，各個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容既可獨(dú)立安排，又有密切的相互聯(lián)系。這種編排體系便于學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程中理論聯(lián)系實(shí)際、融會(huì)貫通、學(xué)以致用，也有利于自學(xué)。
本書在編寫過(guò)程中承蒙武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院孫蒙祥教授審閱，并提出寶貴意見，深表感謝。
本書由華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生處“研究生教育創(chuàng)新工程項(xiàng)目”資助。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院趙斌教授、湖北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院蔡得田教授、揚(yáng)州大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院金銀根教授、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院張成合教授等對(duì)本教材的修訂再版給予了關(guān)注和支持，在此一并感謝！
中國(guó)科學(xué)院院士、武漢大學(xué)楊弘遠(yuǎn)教授為本書第一版作序，并在再版時(shí)予以關(guān)心，我們深表謝忱。本書是第一版的繼承和發(fā)揚(yáng)，值此之際，我們對(duì)第一版主編、已故王灶安教授（華中農(nóng)業(yè)大學(xué)）表示深深的敬意！
本書的第一篇第一章由李和平、龍鴻編寫，第二章由李和平、馮燕妮編寫，第三章由李和平編寫，第四章由李和平、馮燕妮、徐有明編寫，第五章由龍鴻、李和平、陳春麗編寫，第六章由周竹青、龍鴻編寫，第七章由陳春麗、龍鴻、李和平編寫；第二篇第八章由龍鴻、周竹青、李和平、陳春麗編寫，第九章和第十章由龍鴻編寫，第十一章由陳春麗編寫；第三篇實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)由承擔(dān)植物顯微技術(shù)實(shí)驗(yàn)課的教師編寫，文后署名。全書圖版、插圖由龍鴻、馮燕妮拍攝、編排。
由于我們的水平有限，錯(cuò)誤和不當(dāng)之處在所難免，懇請(qǐng)同行和讀者批評(píng)指正。
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