《植物地理學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)教程》：
　　第三部分設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)
　　實(shí)驗(yàn)11植物地理學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的選題、設(shè)計(jì)與實(shí)施設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是在基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合植物地理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)，在教師指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室條件，完成選題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)和小結(jié)實(shí)驗(yàn)等全過(guò)程，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br /> 　　訓(xùn)練學(xué)生查閱資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)，以培養(yǎng)學(xué)生驗(yàn)證和解決某一實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
　　（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）
　　本實(shí)驗(yàn)配合植物地理學(xué)野外實(shí)習(xí)進(jìn)行。教師通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)基地踏勘，充分了解實(shí)習(xí)基地的情況以后，結(jié)合實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)全面介紹實(shí)習(xí)基地植物種類組成和植被的情況，講解實(shí)施本實(shí)驗(yàn)的目的、意義和具體安排，明確選題范圍和選題原則，指導(dǎo)學(xué)生選題并講解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則。學(xué)生以小組（5－10人）為單位選定課題。
　　實(shí)驗(yàn)步驟如下：
　　1查閱資料、選題
　　由教師提供課題，學(xué)生選定研究課題；或由學(xué)生查閱資料，根據(jù)已經(jīng)掌握的植物學(xué)和植物地理學(xué)的背景知識(shí)，自行命題，報(bào)教師審批。
　　參考選題：
　�。�1）植物群落結(jié)構(gòu)分析。
　�。�2）植物群落的物種多樣性。
　�。�3）環(huán)境因子對(duì)植物群落作用的分析。
　�。�4）外來(lái)人侵植物的初步調(diào)查。
　�。�5）外來(lái)人侵植物的區(qū)系特征。
　　（6）種子植物的區(qū)系特征。
　　（7）蕨類植物的區(qū)系特征。
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