本教材力求將視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)語(yǔ)言與設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，向讀者介紹設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的新思維、新觀念、新理論、新技巧和新作品，幫助讀者開(kāi)闊視野，把握未來(lái)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。本教材介紹了招貼的設(shè)計(jì)方法、創(chuàng)意的原則以及設(shè)計(jì)實(shí)踐等知識(shí)環(huán)節(jié)，在闡述內(nèi)容時(shí)配以大量典型的大師作品和學(xué)生習(xí)作，圖文并茂，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，將招貼設(shè)計(jì)的構(gòu)思方法與該門知識(shí)的應(yīng)用結(jié)合呈現(xiàn)出來(lái)，應(yīng)用于教學(xué)和實(shí)踐，以滿足設(shè)計(jì)教學(xué)與實(shí)踐的需要。通過(guò)對(duì)本教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握招貼的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)法則，培養(yǎng)學(xué)生的形式美感、設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)造能力，為今后的包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等專業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
該書(shū)是“十二五”高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)規(guī)劃教材的分冊(cè)之一， 通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，可緊密結(jié)合課程的每個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握招貼的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)法則，培養(yǎng)學(xué)生的形式美感、設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)造能力，為今后的包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等專業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
張旗：教授，碩士�，F(xiàn)為北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院院長(zhǎng)；北京手工藝研究所所長(zhǎng)；中國(guó)藝術(shù)人類學(xué)學(xué)會(huì)理事；中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員。研究方向:傳統(tǒng)工藝美術(shù)的傳承與創(chuàng)新研究;視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐研究。
第一章 招貼的歷史
第一節(jié) 招貼的歷史沿革
第二節(jié) 現(xiàn)代招貼的風(fēng)格流派
第三節(jié) 著名招貼設(shè)計(jì)大師
第二章 招貼的特征與功能
第一節(jié) 招貼的定義及分類
第二節(jié) 招貼的特征
第三節(jié) 招貼功能
第三章 招貼的創(chuàng)意思維
第一節(jié) 創(chuàng)意思維概述
第二節(jié) 招貼思維的類別
第三節(jié) 創(chuàng)意思維的特點(diǎn)
第四節(jié) 打開(kāi)創(chuàng)意之門
第四章 招貼的構(gòu)成要素
第一節(jié) 招貼設(shè)計(jì)中的圖形
第二節(jié) 招貼設(shè)計(jì)中的文字
第三節(jié) 招貼設(shè)計(jì)中的色彩
第五章 招貼的版式設(shè)計(jì)
第一節(jié) 招貼的版式原則
第二節(jié) 招貼版式的類別與特點(diǎn)
第三節(jié) 招貼版式的表現(xiàn)形式
第六章 招貼的表現(xiàn)方法及設(shè)計(jì)程序
第一節(jié) 招貼的表現(xiàn)方法
第二節(jié) 招貼的設(shè)計(jì)程序
第七章 招貼設(shè)計(jì)的材料與工藝流程
第一節(jié) 招貼設(shè)計(jì)的材料
第二節(jié) 招貼設(shè)計(jì)的工藝流程
第八章 招貼設(shè)計(jì)的專題練習(xí)
第一節(jié) 專題練習(xí)（一）
第二節(jié) 專題練習(xí)（二）
版權(quán)頁(yè)：
插圖：
第四章 招貼的構(gòu)成要素
第一節(jié)招貼設(shè)計(jì)中的圖形
1.招貼圖形的意義
圖形是招貼中最重要的視覺(jué)傳達(dá)元素之一。所謂圖形，是沒(méi)有語(yǔ)言界限的“藝術(shù)語(yǔ)言”，設(shè)計(jì)師通過(guò)圖形將自己的思想傳達(dá)于受眾，讓受眾在看到作品時(shí)，能理解設(shè)計(jì)師的意圖，不分國(guó)籍、信仰、語(yǔ)言，通過(guò)圖形，打破這些隔閡，往往起到直觀展現(xiàn)、激發(fā)受眾情緒的作用。圖形成為了招貼設(shè)計(jì)的主要組成部分，能否準(zhǔn)確傳達(dá)設(shè)計(jì)者的思想、是否是最合適的形式，成為了招貼成敗的關(guān)鍵。招貼創(chuàng)意的表現(xiàn)成敗，很大程度上取決于招貼作品中圖形的表現(xiàn)是否能吸引大眾并引起大眾的共鳴。
圖形的創(chuàng)意與表現(xiàn)是平面招貼設(shè)計(jì)與制作的重點(diǎn)，為了制作出令人滿意的圖形，必須投入很大的精力，有時(shí)候在進(jìn)行圖形創(chuàng)意與制作中所花的時(shí)間和費(fèi)用不亞于某些影視招貼的制作。
圖形創(chuàng)作可以采用攝影作品、電腦設(shè)計(jì)作品和手繪作品等形式。圖形的表現(xiàn)，始終是招貼設(shè)計(jì)人員和制作人員最關(guān)心的重點(diǎn)，平面招貼創(chuàng)作過(guò)程中投入精力最多的，就是制作出令人滿意的圖形�，F(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)中，由于攝影技術(shù)的高度完善，平面招貼作品的攝影圖形是展示招貼內(nèi)容動(dòng)人一面的有效途徑。攝影圖形如能表現(xiàn)巧妙，一樣能夠達(dá)到出人意料的效果。
2.招貼圖形的形式
（1）招貼設(shè)計(jì)中的圖形語(yǔ)言
圖形的發(fā)展可以說(shuō)與人類的發(fā)展密切相關(guān)。原始人類通過(guò)畫(huà)圖來(lái)記錄生活，形成許多具有代表性的具象圖形。經(jīng)過(guò)發(fā)展，人類設(shè)計(jì)了標(biāo)記性的符號(hào)，圖畫(huà)開(kāi)始變得簡(jiǎn)潔而又富有象征意義，圖形符號(hào)就此產(chǎn)生，目的是傳達(dá)某種意義。招貼中的圖形語(yǔ)言給人以現(xiàn)代、簡(jiǎn)潔的視覺(jué)感受。畫(huà)面經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化、概括、抽象、平面的手法把原本繁雜的事物凝練和整合，抓住事物主體形象特征，舍去次要的形象和部分，強(qiáng)化主體以平面圖形語(yǔ)言表現(xiàn)主題，適合于現(xiàn)在信息時(shí)代繁雜事物的信息傳達(dá)。在此我們把圖形單獨(dú)拿出來(lái)描述，主要是為了方便討論，我們從圖形創(chuàng)意的角度來(lái)討論描述圖形的設(shè)計(jì)形式。圖形創(chuàng)意是指通過(guò)“圖”進(jìn)行“形”的創(chuàng)造而達(dá)到某種傳達(dá)意義的效果。圖4—1和圖4—2是國(guó)際著名設(shè)計(jì)大師福田繁雄運(yùn)用圖形進(jìn)行的招貼設(shè)計(jì)。
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