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《平均的終結(jié)：如何在崇尚標(biāo)準(zhǔn)化的世界中勝出》是哈佛大學(xué)前沿課程、TED超受歡迎的演講。
作者托德•羅斯是哈佛大學(xué)教育學(xué)院教授，他結(jié)合個(gè)人成長的經(jīng)歷，并采訪、搜集了大量生動(dòng)真實(shí)有說服力的案例，介紹了平均標(biāo)準(zhǔn)主義是如何誕生的，又是如何深刻影響了社會(huì)的進(jìn)展和人們的生活，有力地論證了這一思想帶來的危害，提倡回歸人的本性，弘揚(yáng)個(gè)性，尊重個(gè)體。
本書是一部典型的哈佛式作品，論點(diǎn)清晰，論證有利，結(jié)構(gòu)清楚，邏輯嚴(yán)密，是一部經(jīng)典之作，帶給人深刻的思考和啟迪。

序言
模仿大賽
20世紀(jì)40年代末，美國空軍遇到了一個(gè)非常嚴(yán)重的問題：飛行員無法控制他們的飛機(jī)。當(dāng)時(shí)噴氣式飛機(jī)剛剛誕生，飛機(jī)的速度比以前更快，駕駛難度更大，因此這類問題發(fā)生得非常頻繁，很多型號(hào)的飛機(jī)都出現(xiàn)了類似情況。此刻，擺在空軍面前的這個(gè)問題事關(guān)重大，必須得馬上解決。“那時(shí)候，飛行相當(dāng)困難，”一位退役飛行員回憶道，“你不知道會(huì)不會(huì)喪命�！弊钤愀獾臅r(shí)候，一天之內(nèi)就有17名飛行員遭遇了墜機(jī)事故。
這些非戰(zhàn)斗性傷亡各式各樣，包括意外下墜、著陸失敗，甚至機(jī)毀人亡等。當(dāng)時(shí)的政府將這些傷亡稱之為偶然事件或意外事故。最初，軍隊(duì)高層將原因歸咎于坐在駕駛室里的人。在事故調(diào)查報(bào)告里，“操作失誤”成了總結(jié)原因的常用字眼。這種判斷看起來當(dāng)然很有道理，因?yàn)轱w機(jī)自身幾乎不會(huì)發(fā)生故障，這一點(diǎn)是經(jīng)過工程師們一再確認(rèn)的。他們反復(fù)檢查了飛機(jī)的機(jī)械部分和電子元件，都沒發(fā)現(xiàn)任何故障。飛行員們也非常疑惑。他們唯yi確信的是，他們的駕駛技術(shù)不是造成事故的真正原因。如果不是人為因素，也不是機(jī)械故障，那是怎么回事呢？
在多次調(diào)查無果而終之后，軍官們開始把注意力轉(zhuǎn)到駕駛艙的設(shè)計(jì)上。早在1926年，在設(shè)計(jì)第一個(gè)駕駛艙時(shí)，工程師們就測(cè)量了幾百名男性飛行員的身體尺寸（那時(shí)候，沒人認(rèn)為女性可以當(dāng)飛行員），再根據(jù)這些數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)出標(biāo)準(zhǔn)尺寸的駕駛艙。在接下來的30年里，駕駛艙內(nèi)座椅的大小和形狀、踏板和操縱桿的距離、擋風(fēng)玻璃的高度，甚至頭盔的形狀，都是根據(jù)1926年的駕駛員標(biāo)準(zhǔn)尺寸制造出來的。
于是，軍事工程師們開始猜想，現(xiàn)在的飛行員個(gè)頭是不是比1926年時(shí)飛行員更高大呢？為了獲取最新的飛行員身體尺寸，美國空軍批準(zhǔn)了一項(xiàng)有史以來最大規(guī)模的飛行員研究工作。31950年，研究人員在位于俄亥俄州的賴特空軍基地（WrightAirForceBase）測(cè)量了4000多名飛行員的身體尺寸，包括拇指長度、襠部高度、眼睛與耳朵的距離，甚至計(jì)算了各種數(shù)據(jù)的平均值。所有人——或者幾乎所有人——都相信掌握飛行員的平均尺寸會(huì)有助于設(shè)計(jì)出更合適的飛機(jī)駕駛艙，進(jìn)而降低事故的發(fā)生概率。然而一位剛?cè)肼毜?3歲科學(xué)家卻對(duì)此表示懷疑。
吉爾伯特•S.丹尼爾斯中尉（GilbertS.Daniels）不是空戰(zhàn)里常見的那種雄性特征十足的人。他身材纖瘦，戴著眼鏡。他喜歡花朵，喜歡自然風(fēng)景。高中的時(shí)候，他是植物俱樂部的負(fù)責(zé)人。大學(xué)畢業(yè)后，他直接進(jìn)入了賴特空軍基地的航空醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室（AeroMedicalLaboratory）。在此之前，他從未坐過飛機(jī)�？墒沁@些都沒關(guān)系，因?yàn)樽鳛槟贻p的研究者，他的任務(wù)只是用皮尺測(cè)量飛行員的四肢罷了。
這已經(jīng)不是丹尼爾斯第一次測(cè)量人體尺寸了。航空醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室之所以聘請(qǐng)丹尼爾斯，是因?yàn)樗谋究剖窃诠鸫髮W(xué)學(xué)習(xí)的體質(zhì)人類學(xué)（physicalanthropology），這是人類解剖學(xué)的一個(gè)分支。20世紀(jì)上半葉，這個(gè)學(xué)科主要的研究內(nèi)容是把人按照不同的身體形態(tài)歸類成不同的性格，即分類。比如許多體質(zhì)人類學(xué)家認(rèn)為，矮而胖的身材意味著快樂而樂觀的性格，而退后的發(fā)際線和厚嘴唇則反映了人的“犯罪傾向”。
然而，丹尼爾斯對(duì)這些分類并不感興趣。相反，他在撰寫本科畢業(yè)論文時(shí)，對(duì)哈佛大學(xué)250名男性學(xué)生的手部進(jìn)行了比較。7被丹尼爾斯測(cè)試的學(xué)生在種族和社會(huì)文化背景方面（即富有的白人）都非常相似，然而出乎意料的是，他們的手部沒有任何相似性可言。更令人驚訝的是，丹尼爾斯集合了所有數(shù)據(jù)并算出了平均值，而這個(gè)平均化的手部與任何一個(gè)個(gè)體的手部都不相似。
因此當(dāng)空軍派他去測(cè)量飛行員時(shí)，丹尼爾斯對(duì)平均概念是有自己的想法的。他反對(duì)近100年來一直貫徹的軍事設(shè)計(jì)理念。當(dāng)他坐在航空醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量手部、腿部、腰部和額頭時(shí)，他的腦袋里一直在反復(fù)思索這個(gè)問題：到底有多少飛行員真的與平均值一致呢？
他決定找出答案。丹尼爾斯將4063名飛行員的數(shù)據(jù)收集起來，計(jì)算出常用于設(shè)計(jì)的10個(gè)人體部位的平均值，包括身高、胸圍、臂長等。這些數(shù)據(jù)便構(gòu)成了“標(biāo)準(zhǔn)飛行員”的尺寸。數(shù)據(jù)相差30%以內(nèi)的人也被丹尼爾斯慷慨地算作標(biāo)準(zhǔn)飛行員。比如，平均身高精確值為175厘米，那么他定義的“標(biāo)準(zhǔn)飛行員”的身高則為170~180厘米。接著，丹尼爾斯把所有飛行員一個(gè)一個(gè)地與標(biāo)準(zhǔn)飛行員進(jìn)行比對(duì)。
在他處理數(shù)據(jù)之前，他的同事、美國空軍的研究人員們一致認(rèn)為絕大多數(shù)飛行員的多數(shù)尺寸都應(yīng)在平均尺寸范圍內(nèi)。畢竟，這些人在成為飛行員之前就已經(jīng)被篩選過了，他們看起來似乎都是平均尺寸（比如，如果你身高2米，那么你絕對(duì)不可能當(dāng)上飛行員）。科學(xué)家們同時(shí)還預(yù)計(jì)，相當(dāng)大一部分飛行員的10個(gè)身體部位尺寸應(yīng)該全部都在平均值之內(nèi)。但是，當(dāng)?shù)つ釥査菇y(tǒng)計(jì)出最終數(shù)據(jù)時(shí)，連他自己都驚呆了。
因?yàn)榻Y(jié)果是：零。
在4063名飛行員中，沒有一個(gè)人符合所有10個(gè)尺寸的平均值。有的人手臂較長，而腿較短；有的人胸圍很大，而臀圍卻稍小。更令人驚訝的是，丹尼爾斯發(fā)現(xiàn)，如果只選擇3個(gè)部位進(jìn)行比較，例如頸圍、大腿圍、腕圍，那么只有3.5%的飛行員在這3個(gè)圍度符合平均尺寸。丹尼爾斯的發(fā)現(xiàn)很清楚地表明，根本就沒有標(biāo)準(zhǔn)飛行員。如果為標(biāo)準(zhǔn)飛行員設(shè)計(jì)駕駛艙，那么這個(gè)駕駛艙就不會(huì)適用于任何人。
丹尼爾斯的發(fā)現(xiàn)非常重要，它本可以推翻以往對(duì)于個(gè)體概念的基本假設(shè)，開創(chuàng)一個(gè)新的時(shí)代。但是就算是最偉大的思想也需要正確的闡釋。我們很愿意相信事實(shí)勝于雄辯，然而事情往往不是這樣。畢竟，丹尼爾斯不是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)根本就沒有標(biāo)準(zhǔn)人的人。

有些人的大腦主要活動(dòng)區(qū)域在左邊，而有些人則在右邊；有些人大腦的前端活動(dòng)頻繁，而有些人則是后端活動(dòng)頻繁；有些人的大腦活動(dòng)區(qū)域看起來像印度尼西亞的地圖——長而寬闊的群島，而有些人幾乎是一片空白。但是這些都反映出一個(gè)顯而易見的事實(shí)：沒有一個(gè)人的大腦像標(biāo)準(zhǔn)大腦。米勒的研究與丹尼爾斯對(duì)手部的研究有異曲同工之處，只不過這次研究的對(duì)象不是肢體，而是產(chǎn)生思想、情感和性格的搖籃——大腦。
米勒感到很疑惑。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)大腦理論的基本假設(shè)，大多數(shù)人的大腦應(yīng)該與標(biāo)準(zhǔn)大腦相當(dāng)接近，因?yàn)樯窠?jīng)學(xué)家曾確信某些大腦應(yīng)該與標(biāo)準(zhǔn)大腦相似。但是在米勒的研究里，幾乎沒有哪一個(gè)大腦與標(biāo)準(zhǔn)大腦相似。米勒懷疑是不是實(shí)驗(yàn)設(shè)備的技術(shù)誤差導(dǎo)致了這種差異，因此幾個(gè)月后，他又讓許多參加過詞語記憶測(cè)試的人再次做了相同的實(shí)驗(yàn)。而兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎完全一致——每個(gè)人第二次的大腦圖譜與第一次的圖譜非常相似，而個(gè)體的大腦圖譜與標(biāo)準(zhǔn)大腦圖譜的差異卻非常大。
“這讓我相信，我們看到的個(gè)體模板并不是隨機(jī)噪聲，而是個(gè)體在完成任務(wù)時(shí)的系統(tǒng)化表現(xiàn)，每個(gè)人的記憶系統(tǒng)都是一個(gè)獨(dú)特的神經(jīng)模板�！泵桌战忉尩溃叭欢盍钊梭@訝的是，這些模板的差異之處并不是細(xì)微的，而是廣泛存在的�！�
由米勒發(fā)現(xiàn)的這種廣泛存在的差異，不僅限于人類大腦的語言記憶方面，這種差異在面部識(shí)別、心理意象、知識(shí)習(xí)得、情緒發(fā)展等各種研究中也均有發(fā)現(xiàn)。一個(gè)不容忽視的事實(shí)是，如果你在標(biāo)準(zhǔn)大腦的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了關(guān)于思想、感知或個(gè)性的理論，那么你的理論將不適用于任何人。神經(jīng)科學(xué)研究幾十年來所基于的指導(dǎo)性假設(shè)是不成立的，因?yàn)楦揪蜎]有標(biāo)準(zhǔn)大腦。
米勒發(fā)表了這個(gè)反直覺的發(fā)現(xiàn)后，引來了一片質(zhì)疑聲。一些科學(xué)家認(rèn)為，他的發(fā)現(xiàn)是由軟件運(yùn)算問題造成的，或者僅僅由于他在選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象時(shí)運(yùn)氣不好——可能他的實(shí)驗(yàn)對(duì)象大多數(shù)都是“特例”。然而，米勒的同事們對(duì)此最普遍的反應(yīng)不是批評(píng)，而是不予理會(huì)。“其他人在自己工作中，曾注意到了我所注意的事，但是他們對(duì)此不屑一顧�！泵桌崭嬖V我，“人們總說，‘大家都知道，這沒什么大不了的。這就是為什么你得用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，它已經(jīng)囊括了所有的個(gè)體差異。你沒必要把每一處差異都指出來，這沒什么意義’�！�
但是對(duì)這一發(fā)現(xiàn)的重要意義，米勒卻堅(jiān)信不疑。他知道這不是學(xué)術(shù)辯論，而是能產(chǎn)生實(shí)際效果的問題�！俺３Ｓ猩窠�(jīng)法學(xué)的人找到我，”米勒說，“他們?cè)噲D在法庭上利用人的精神和心理狀態(tài)來做出推斷。他們想用大腦掃描結(jié)果來判斷某人是否應(yīng)該進(jìn)監(jiān)獄，因此個(gè)體大腦與標(biāo)準(zhǔn)大腦之間是否存在系統(tǒng)性差異，就顯得尤其重要了�！� 米勒不是第一個(gè)受標(biāo)準(zhǔn)模型困擾的科學(xué)家。長久以來，所有研究人類的學(xué)科都在使用同一種主要研究方法：把一群人放入實(shí)驗(yàn)環(huán)境中，記錄他們對(duì)這一環(huán)境的普遍反應(yīng)，而后根據(jù)普遍反應(yīng)總結(jié)出適用于所有人的結(jié)論。生物學(xué)家信奉標(biāo)準(zhǔn)細(xì)胞理論，腫瘤學(xué)家主張標(biāo)準(zhǔn)的癌癥治療方式，而基因?qū)W家則試圖標(biāo)記標(biāo)準(zhǔn)基因組。在這種科學(xué)研究的理論和方法的指導(dǎo)下，我們的學(xué)校將學(xué)生個(gè)體與標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生進(jìn)行比較，以便對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)；企業(yè)將應(yīng)聘者和員工與標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)聘者和員工進(jìn)行比較。但是如果所謂的標(biāo)準(zhǔn)化人體或標(biāo)準(zhǔn)大腦并不存在，我們就得思考一個(gè)極其重要的問題：我們?nèi)祟惿鐣?huì)對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)人”這一觀念篤信不疑，這是怎么做到的呢？
科學(xué)家、學(xué)校和企業(yè)信奉“標(biāo)準(zhǔn)人”這個(gè)錯(cuò)誤概念，其背后的故事始于1819年一個(gè)比利時(shí)年輕人，他叫阿道夫·凱特勒(Adolphe Quetelet)，雖然你可能從未聽說過他的名字，但他卻位居世界上最重要的科學(xué)家之列。
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