《王爾德童話（無(wú)障礙閱讀 新課標(biāo)·新閱讀）》精選了奧斯卡·王爾德所寫(xiě)的《快樂(lè)王子》《夜鶯與玫瑰》《巨人的花園》《忠實(shí)的朋友》《不平凡的火箭》《少年國(guó)王》《西班牙公主的生日》《漁夫與他的靈魂》《星星孩》共九部童話故事，這些故事的語(yǔ)言華麗唯美，情節(jié)生動(dòng)，堪稱(chēng)完美世界的化身。細(xì)細(xì)地研讀，你可以從中體會(huì)到人間的冷暖，人生的哲理。
《王爾德童話（無(wú)障礙閱讀 新課標(biāo)·新閱讀）》：
快樂(lè)王子確實(shí)贏得了許多的贊美。
“他就像天使一樣漂亮�！币晃皇凶h員評(píng)論說(shuō)，他希望由此顯示出自己作為美術(shù)教授的藝術(shù)情趣�！安畈欢嘁惨粯佑杏��！彼旨由弦痪洌ǹ肿屓擞X(jué)得他不實(shí)在。其實(shí)，他也確實(shí)是個(gè)不切實(shí)際的人。
“為什么你不能像快樂(lè)王子那樣？”一位深感無(wú)奈的母親對(duì)她那哭喊著要月亮的小男孩說(shuō)，“快樂(lè)王子做夢(mèng)都不會(huì)又哭又鬧要東西的�！薄斑@世界上競(jìng)還有如此快樂(lè)的人，真使我感到高興。”一個(gè)沮喪的人凝視著這令人贊嘆的塑像喃喃地說(shuō)。
“他看上去像個(gè)天使�！别B(yǎng)育院的孩子們說(shuō)。他們披著鮮紅的斗篷，圍著干凈的白圍裙，剛從大教堂里出來(lái)�！澳銈�?cè)趺粗浪裉焓�？”他們的�?shù)學(xué)老師說(shuō)，“你們從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)天使。”“哦，我們見(jiàn)過(guò)的，那是在我們的夢(mèng)里�！焙⒆觽兓卮稹�(shù)學(xué)老師皺起眉，看上去非常嚴(yán)肅，他不喜歡孩子們那些虛幻的夢(mèng)想。
有一天晚上，一只小燕子飛來(lái)這座城市。他的朋友們已在六個(gè)星期之前離開(kāi)他去了埃及，而他由于熱戀著一株最美麗的蘆葦而留了下來(lái)。他們?cè)缭诖禾煜嘧R(shí)，當(dāng)時(shí)他正沿河追逐一只黃色的大飛蛾，卻一下子被蘆葦?shù)睦w纖細(xì)腰所吸引，于是便停下和她聊了起來(lái)。
“你愿意我做你的戀人嗎？”小燕子說(shuō)。他喜歡直率地表達(dá)自己的想法。蘆葦沖著他深深地鞠了個(gè)躬，于是小燕子繞著她一圈又一圈地轉(zhuǎn)了起來(lái)，他的翅膀點(diǎn)擊著水面，拍出銀色的漣漪。小燕子用這種方式表達(dá)著他的愛(ài)慕之意，他就這樣度過(guò)了整整一個(gè)夏天。
“多么荒唐的迷戀，”其余的燕子嘁嘁喳喳地議論，“她沒(méi)有錢(qián)，卻有太多的窮親戚�！贝_實(shí)，河中布滿了蘆葦。當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，燕子們都飛走了。
朋友們走了之后，小燕子感到了寂寞，并且開(kāi)始厭倦起自己的情人來(lái)。“她老是不說(shuō)話，”他說(shuō)，“我擔(dān)心她是個(gè)風(fēng)流女子，因?yàn)樗偸歉L(fēng)調(diào)情�！钡拇_，只要風(fēng)一吹，那蘆葦就擺出優(yōu)雅的姿態(tài)向風(fēng)屈膝致禮�！拔业贸姓J(rèn)她很會(huì)居家過(guò)日子，”小燕子繼續(xù)說(shuō)，“可是我喜歡旅行。作為我的妻子，她自然也應(yīng)該喜歡旅行�！薄澳阍敢飧乙黄鹱邌幔俊彼麊�(wèn)她。但是蘆葦搖搖頭，她是那樣的戀家。
“你一直在戲弄我，”小燕子喊道，“我要去埃及金字塔了，再見(jiàn)！”于是，他飛走了。
他飛了整整一天，傍晚時(shí)分他抵達(dá)了這座城市。
“在哪兒過(guò)夜好呢？”小燕子說(shuō)，“我希望這城市里有合適的地方�！边@時(shí)，他看到了立在高高的圓柱上的塑像。
“我就在那兒過(guò)夜好了，”他喊道，“那地方位置不錯(cuò)，空氣新鮮�！庇谑牵w落到快樂(lè)王子的兩腳之間。
“看來(lái)我找到了一間金色的臥室�！彼h(huán)顧四周，輕聲自語(yǔ)，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。但是正當(dāng)他把頭鉆進(jìn)翅膀下的時(shí)候，一大滴水珠掉在了他的身上�！昂闷婀盅�！”他叫起來(lái)，“天上沒(méi)有一絲云彩，星星分外明亮，天卻在下雨。這歐洲北方的氣候真令人不舒服。蘆葦?shù)故窍矚g下雨的，可那只是她自私的表現(xiàn)。”正說(shuō)著，又掉下一滴水珠來(lái)。
“一座連雨也擋不住的塑像，還能有什么用呢？”他說(shuō)�！拔业谜乙惶幠鼙苡甑臒焽韫��！彼麤Q定飛走。
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