《眼界決定世界》旨在給青少年一個(gè)方向，給青少年一個(gè)培養(yǎng)眼界，打開眼界的途徑，讓青少年懂得怎樣才能擁有開闊的眼界。有了廣闊的眼界與長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，對(duì)以后的生活與學(xué)習(xí)有什么樣的幫助。讓青少年輕松地在生活的點(diǎn)滴中擁有一雙明亮的眼睛，一種開闊的眼界，一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，為燦爛的一生打下良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如果你還在為沒(méi)有人生夢(mèng)想而苦惱不已，如果你還在為沒(méi)有人生
方向而迷茫不已，請(qǐng)你拿起此書，姜越主編的《眼界決定世界》一書，為你在成
長(zhǎng)道路上指點(diǎn)迷津。
《眼界決定世界》一書，從不同的角度告訴正在成長(zhǎng)的青少年們：
只有站得高，才能看得更遠(yuǎn)。
《眼界決定世界》一書，極力為廣大青少年朋友指出一條通向健
康成長(zhǎng)的陽(yáng)光大道。
《眼界決定世界》一書，告訴你什么是眼界，青少年應(yīng)該怎樣擁
有開闊眼界和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
《眼界決定世界》一書，將成為你人生路上的良師益友。
有這么一個(gè)故事，充分說(shuō)明了眼界開闊的重要性。
在莊子《秋水篇》里有這么一個(gè)故事：有一個(gè)人想要學(xué)習(xí)劃船，他就去找一個(gè)劃船技術(shù)特別高的漁夫，他讓漁夫教他劃船之道，漁夫什么也沒(méi)有說(shuō)，只是問(wèn)他：“你會(huì)游泳嗎？”那人搖了搖頭，漁夫又問(wèn)：“你會(huì)潛水嗎？”那人又搖了搖頭。
那人想不明白，學(xué)劃船為什么還得會(huì)游泳和潛水呢？一個(gè)智者給他作的解答是：“劃船是一項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng)，如果你會(huì)游泳的話，就感覺(jué)在水上劃船就像是在平地上走路一樣，學(xué)起劃船就不會(huì)那么害怕；如果你會(huì)潛水的話，即使你沒(méi)見(jiàn)過(guò)船長(zhǎng)什么樣，不知道怎么用船槳，你也會(huì)很快就學(xué)會(huì)劃船，因?yàn)槟銜?huì)潛水。你連最深的海底都去過(guò)，即使船翻了，你還會(huì)潛水，也就沒(méi)什么后顧之憂了，學(xué)起劃船來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手得多�！�
這個(gè)故事說(shuō)明了眼界開闊的重要性。只有見(jiàn)識(shí)廣，眼界闊，對(duì)一件事情的看法才能更加全面。青少年正處于身心全面發(fā)展的階段，眼界的力量決定著夢(mèng)想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)。作為一名青少年，只要有了足夠的見(jiàn)識(shí)，有了開闊的眼界，就能夠成為一個(gè)有眼光之人。別忘了，無(wú)論什么時(shí)候，眼界總決定著你的世界。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常會(huì)用主觀的眼光去評(píng)判人和事，于是，也就會(huì)在這大干世界中不經(jīng)意的一次又一次犯同樣的錯(cuò)誤。而青少年如果能做到正確的看待周圍人和事，跳出心胸狹窄的圈子，從多個(gè)角度去審視，那么，擁有開闊的眼界是必不可少的。
一滴水，看不出它有什么力量，太陽(yáng)折射出的是它晶瑩的淚，那是無(wú)言的積累和永不放棄的恒心，所以造就了滴水穿石；
一匹馬，識(shí)不出它有多大耐力，土地托起的是它堅(jiān)實(shí)的步伐，那是腳踏實(shí)地和永遠(yuǎn)執(zhí)著的守候，所以造就了千里之駒；
一根草，猜不出它有多長(zhǎng)根須，土地深埋的是它堅(jiān)韌的身軀，那是生命的延續(xù)、伸長(zhǎng)和更廣闊視野的無(wú)限追求，所以造就了萬(wàn)馬奔騰的大草原。
青少年正處于身心全面發(fā)展的重要階段，此時(shí)的眼界決定著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，唯有開闊的眼界，長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，才能真正做到高瞻遠(yuǎn)矚。
眼界有多寬，世界就有多大，夢(mèng)想就能走多遠(yuǎn)。作為一個(gè)新世紀(jì)中的青少年，更應(yīng)該用自己眼界去創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
如果你還在為沒(méi)有人生夢(mèng)想而苦惱不已，如果你還在為沒(méi)有人生方向而迷茫不已，請(qǐng)你拿起此書，《眼界決定世界》一書，為你在成長(zhǎng)道路上指點(diǎn)迷津。
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《眼界決定世界》一書，極力為廣大青少年朋友指出一條通向健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光大道。
《眼界決定世界》一書，告訴你什么是眼界，青少年應(yīng)該怎樣擁有開闊眼界和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
《眼界決定世界》一書，將成為你人生路上的良師益友。
姜越，長(zhǎng)期從事文化工作，曾出版的圖書有《找對(duì)婆家嫁對(duì)郎》、《創(chuàng)新—奇思異想話未來(lái)》、《順勢(shì)者昌》等
第一章 視覺(jué)決定眼界，眼界決定世界
1.心中有夢(mèng)，眼界乍開
2.夢(mèng)想使你的眼光更寬廣
3.眼光決定著目標(biāo)的大小
4.眼界的力量與夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)
5.自己決定別人看你的眼光
6.學(xué)會(huì)換一種眼光看問(wèn)題
7.眼界有多大，舞臺(tái)就有多大
8.夢(mèng)想不是空想，目標(biāo)成就夢(mèng)想
第二章 走出課堂，讓視覺(jué)走向生活
1.走出課堂，讓視覺(jué)走向生活
2.建立生活檔案，記錄生活點(diǎn)滴
3.創(chuàng)造生活浪花，豐富生活內(nèi)容
4.參觀博物館，了解過(guò)去的事情
5.參觀科技展，讓科學(xué)走人頭腦
6.學(xué)習(xí)生活禮儀，讓眼界變寬廣
7.打好社交基礎(chǔ)，讓溝通變得簡(jiǎn)單
8.以小見(jiàn)大，細(xì)節(jié)決定成敗
第三章 博覽全書，積累眼光的資本
1.博覽全書，積累眼光的資本
2.名人傳記，讀史點(diǎn)亮人生
3.詩(shī)詞歌賦，雅俗共賞之樂(lè)
4.精美散文，培養(yǎng)愉悅身心
5.勵(lì)志讀物，改變命運(yùn)
6.小說(shuō)，提高思維能力
7.名著閱讀，提高文學(xué)修養(yǎng)
8.科普知識(shí)，智慧學(xué)養(yǎng)并存
9.報(bào)刊雜志，跟上時(shí)代步伐
第四章 交流學(xué)習(xí)，拓寬眼界的良機(jī)
1.交流學(xué)習(xí)，拓寬眼界的良機(jī)
2.快樂(lè)成長(zhǎng)沒(méi)煩惱，多與老師交流
3.三人行，必有我?guī)煟c同學(xué)交流
4.參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，打開廣闊視野
5.每日一記，學(xué)會(huì)跟自己交流
6.參加科技創(chuàng)新，處處留心皆學(xué)問(wèn)
7.觀看藝術(shù)展，培養(yǎng)自己的審美觀
8.參加夏令營(yíng)，讓身心一同成長(zhǎng)
9.參加軍隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)，感受別樣人生
第五章 社會(huì)實(shí)踐，打開視野的窗戶
1.社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)多方面能力
2.志愿活動(dòng)，培養(yǎng)道德意識(shí)
3.素質(zhì)教育，身心全面發(fā)展
4.法律宣傳，學(xué)會(huì)明辨是非
5.環(huán)境保護(hù)，關(guān)愛(ài)共有家園
6.倡導(dǎo)文明，修養(yǎng)體現(xiàn)在小事上
7.自我保護(hù)，提高自我防范意識(shí)
8.安全教育，生命只有一次
第六章 外出旅游，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的捷徑
1.外出旅游，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)好處多
2.行萬(wàn)里路，培養(yǎng)一雙審美的眼睛
3.風(fēng)土人情，在玩樂(lè)中開闊眼界
4.團(tuán)隊(duì)旅行，勇于展現(xiàn)自我風(fēng)采
5.去名勝古跡游玩，認(rèn)識(shí)祖國(guó)大好河山
6.去貧困山區(qū)，體驗(yàn)最自然的生活
7.旅行，需要注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴
8.旅游，讓思緒更好地展開
9.旅途中的人際交往，增加開拓眼界的機(jī)會(huì)
第七章 業(yè)余愛(ài)好，裝點(diǎn)每天的生活
1.打球，訓(xùn)練思考能力
2.下棋，積累人生智慧
3.繪畫，陶冶高尚情操
4.電腦游戲，啟迪心靈之師
5.吟詠詩(shī)詞，豐富文化知識(shí)
6.學(xué)琴，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力
7.看電影，拓寬原有知識(shí)面
8.跳舞，放松學(xué)習(xí)兩不誤
9.集郵，擴(kuò)充知識(shí)的樂(lè)趣
10.演講，鍛煉隨機(jī)應(yīng)變能力
第八章 網(wǎng)絡(luò)傳媒，會(huì)用才能幫助自己
1.現(xiàn)代傳媒與青少年的生活關(guān)系
2.青少年與電視
3.青少年與網(wǎng)絡(luò)
4.合理使用網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”
5.博客，與人共同分享感想
版權(quán)頁(yè)：
誠(chéng)然青春是美妙的，誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì)拋棄他們。然而想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就更要?jiǎng)?wù)實(shí)。作為青少年，我們擁有寶貴的財(cái)富，那就是充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望，信心的青春。因?yàn)椤扒啻骸�，我們這些學(xué)子總是充滿著激情，精力充沛，我們?yōu)榇烁械阶院溃械津湴粒?nbsp;
雖然青少年擁有這樣的財(cái)富，但在此一定不能將其揮霍或者浪費(fèi)掉，而應(yīng)合理運(yùn)用，所以，青少年應(yīng)有著崇高的夢(mèng)想，夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)，它將指引著我們前進(jìn)，它讓我們?cè)诶щy面前變得堅(jiān)強(qiáng)，它讓我們?cè)诖煺勖媲白兊酶幼孕牛訌?qiáng)大，更加勇敢！夢(mèng)想將驅(qū)使著眼界的擴(kuò)大，從而在這種驅(qū)使下使其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
眼界、夢(mèng)想是無(wú)窮的創(chuàng)意
一般而言，創(chuàng)意可能只是用不同的眼光去審視，因?yàn)檠酃馐侨碌模吹降囊磺幸簿妥兂闪藣湫碌�。�?duì)此，史學(xué)者李躍滋曾說(shuō)：“成功來(lái)自對(duì)市場(chǎng)認(rèn)識(shí)的透徹程度和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)；對(duì)需要分析得越清楚，越能增強(qiáng)識(shí)別特殊需要的信心，越能制止繼續(xù)冒險(xiǎn)的行為�！�
曾有一家做窗簾生意的老板，當(dāng)時(shí)的生意不算好也不算壞，只是可以勉強(qiáng)維持生存。一天，老板去請(qǐng)教專家，想轉(zhuǎn)行或找個(gè)其他新的出路。當(dāng)時(shí)，專家問(wèn)他做什么，他回答說(shuō)是窗簾生意。專家告訴他：“不，你做的是調(diào)節(jié)光線的生意。”這樣一句話，讓老板從思考如何生產(chǎn)更多的窗簾，轉(zhuǎn)而思考如何運(yùn)用各種材料、方法來(lái)調(diào)節(jié)光線，企業(yè)的發(fā)展機(jī)會(huì)也就完全發(fā)生了改變。可見(jiàn)，眼光決定的高度是無(wú)止境的，有眼界、有夢(mèng)想就會(huì)有無(wú)窮的創(chuàng)意。
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