作為空間設(shè)計(jì)者傳遞設(shè)計(jì)信息的語(yǔ)言，手繪表述是設(shè)計(jì)者將初步形成的想法以簡(jiǎn)單快捷的方法表現(xiàn)出來(lái)的最直接途徑，是設(shè)計(jì)人員必備與必需的語(yǔ)言。

　　主要內(nèi)容：作為一種建立于繪畫(huà)、繪圖技能基礎(chǔ)上的設(shè)計(jì)表述形式，《空間設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)圖解析（第2版）/全國(guó)高等院校統(tǒng)編教材·設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)4》以“手繪表述”與“設(shè)計(jì)認(rèn)知學(xué)”的學(xué)理角度，通過(guò)理論闡釋與實(shí)踐操作的良性互動(dòng)方式，詮釋和剖析空間設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)圖的內(nèi)涵、特質(zhì)及其實(shí)踐方法論，以此架構(gòu)該項(xiàng)知識(shí)理性與感性的雙重認(rèn)知，達(dá)成手繪表述能力掌握之目的。

　　《空間設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)圖解析（第2版）/全國(guó)高等院校統(tǒng)編教材·設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)4》特點(diǎn)：緊密?chē)�繞2012年教育部修訂的最新《專業(yè)目錄與介紹》，采用“理論指導(dǎo)實(shí)踐”的編寫(xiě)思路進(jìn)行編寫(xiě)。隨書(shū)光盤(pán)收錄了重要技法示范光盤(pán)。