目 錄


序言 鄧純東
　　　特 稿
社會主義核心價值觀與資產(chǎn)階級“普世價值”的比較
——基于馬克思主義經(jīng)典著作 余 斌
社會主義核心價值觀“高勢位”培育和踐行的若干理論 陳秉公
淺論社會主義核心價值觀傳承中華優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化的幾點理路 閻 鋼
　　　社會主義意識形態(tài)與思想政治教育
加強黨的意識形態(tài)工作：鞏固黨執(zhí)政的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神基礎(chǔ) 李春華
鄧小平文藝育德思想簡析 閭 彬
中國夢的科學內(nèi)涵與時代價值 黃煥漢
增強實現(xiàn)中國夢的思想和行動自覺 王彥坤
胸懷大局把握大勢著眼大事： 宣傳思想工作牢牢堅持的原則方針 張彥臺
全媒體時代我國意識形態(tài)安全面臨的挑戰(zhàn)及對策分析 張喜燕
堅守共產(chǎn)黨人精神追求 踐行黨的群眾路線 姚立新
新時期高校意識形態(tài)建設(shè)的挑戰(zhàn)與對策 陳華文
思想政治教育意識形態(tài)性需求的理論沉思與實踐探索 崔華前
思想政治教育有效開展的機理：“三權(quán)”統(tǒng)一 彭洲飛
“魂”“體”合一：實現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與 主流意識形態(tài)傳播的良性互動 王永友 史 君


　　社會主義核心價值觀與思想政治教育
相輔相成：中國精神典型載體與社會主義核心價值觀 朱大鵬
中國夢：當代中國價值觀念的集中表達 李 明
“三個倡導”的理論特色及培育和踐行社會主義核心價值路徑探討 戴安良
網(wǎng)絡(luò)推手營造輿論對網(wǎng)民思想影響研究 丁慧民
網(wǎng)絡(luò)媒體資源的整合與社會主義核心價值觀的傳播 鄭 潔 張亞茹
培育和踐行社會主義核心價值觀的方法論透視 楊建義
關(guān)于新形勢下加強大學生社會主義核心價值觀教育的思考 李東生 雍志強 潘 振
社會主義核心價值觀的宣傳必須凸顯社會主義屬性 唐 斌
文化安全視閾下的社會主義核心價值觀研究 魯長安 閃 月


　　思想政治教育理論與實踐創(chuàng)新
思想政治教育學范疇研究：反思與前瞻 葉方興
關(guān)于創(chuàng)新思想政治教育的幾點思考
——以全國文藝家和全國文聯(lián)系統(tǒng)人才干部培訓為例 楊富文
自媒體時代大學生思想政治教育的話語權(quán)危機及對策 鄒小軍 李 錚
大學生道德榜樣教育之困境的原因分析及對策 魏 凱 黃麗珊
關(guān)于加強民族地區(qū)大學生思想政治教育的思考 孫 麗
甘肅省如何闡釋好中國特色，講好中國故事，傳播好中國好聲音 尚明瑞
貴州省少數(shù)民族大學生創(chuàng)業(yè)意識的調(diào)查與研究 楊 琴
高校大學生人格特性及民族主義思潮影響機制實證調(diào)研 陳海青
僑校境外生思想教育工作的實踐與探索
——以暨南大學為例 孫艷艷
民營企業(yè)職工思想政治素質(zhì)調(diào)研報告
——以XXXX集團公司為例 丁銀河/244
“從鄉(xiāng)土到后鄉(xiāng)土”：論農(nóng)村社區(qū)思想政治教育特質(zhì)的變遷 單連春 沈嘉玲


　　思想政治理論課教學改革探索
“四個講清楚”：高校思想政治理論課教學的著力點
——學習習近平總書記8.19重要講話 楊增崠
高校思想政治理論課專題教學體系的構(gòu)建
——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課為例   張保均
“原理”課整體性教學推進的現(xiàn)實困境及出路 王洪波
生命自覺
——對概論課教學的新思考 董慶佳 鄭 曄
道德內(nèi)化形成機制與“基礎(chǔ)”課課堂教學改革芻議 李燕紅
高校思政課“探究式—小班化”教學模式應(yīng)用研究
——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課為例 鄧宗豪 劉青堯
網(wǎng)絡(luò)信息傳播對高校思政課教師的影響與對策 沈 賀
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治理論課教學探索 范芙蓉 王文慧


　　附 錄
努力培育和踐行社會主義核心價值觀 推進思想政治教育理論與實踐創(chuàng)新——2014年全國思想政治教育學術(shù)研討會綜述 蔣永穆 朱亦一
中國社會科學院馬克思主義研究院思想政治教育研究室簡介
四川大學馬克思主義學院簡介
后 記