序言
讓記憶彌補(bǔ)缺失的歷史
口述歷史在中國


Ⅰ 口述歷史的基本理論與方法
從口述歷史到公共史學(xué)：一種學(xué)科建構(gòu)的路徑
再論作為視聽檔案實(shí)踐的口述歷史本體
美國口述歷史倫理審查機(jī)制研究
口述歷史資料收集中的法律與倫理探究
——以中國女性圖書館為例
口述歷史的檔案價(jià)值、選題規(guī)劃與實(shí)現(xiàn)路徑
如何提升口述史的可信度
多語文地區(qū)口述歷史的文本處理
抗戰(zhàn)老兵口述歷史語篇的多維度分析


Ⅱ口述歷史實(shí)踐的多元化主體
當(dāng)代中國大學(xué)生口述歷史實(shí)踐初探：理路與路徑
見證歷史記憶西城
——對(duì)西城區(qū)口述歷史工作的調(diào)研與思考
作為公眾教育的口述歷史實(shí)踐：
以香港某社福機(jī)構(gòu)口述歷史義工計(jì)劃為例
93歲老父親的口述史


Ⅲ口述歷史的多元化應(yīng)用
口述史在公眾社區(qū)史編纂中的應(yīng)用
口述資料在地方志編纂中的應(yīng)用研究
——以續(xù)修《北京志》編纂實(shí)踐為例
口述歷史，重建社群文化的可能
——基于鹽業(yè)社群口述歷史實(shí)踐的思考
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)語境下的口述歷史
論中國傳承人口述史的集體口述與集體記憶
——以天津民間老會(huì)的集體口述為例
農(nóng)民口述史：急迫性、方法論與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
——以河陽村為例
黃埔軍校山東同學(xué)訪談實(shí)踐過程概述
中國計(jì)算機(jī)歷史的口述拼接
現(xiàn)代化與個(gè)體化：
電視機(jī)進(jìn)入中國家庭的口述史研究
誰的歷史？
——基于史觀考察的中國廣告口述史研究辨析開啟未來的可能性
——草場地工作站“民間記憶計(jì)劃”個(gè)案研究


附錄
從國內(nèi)外案例談口述歷史的法律與倫理問題
古村落口述史實(shí)踐討論內(nèi)容回顧
《定福莊宣言》和《定福莊公約》