兒童在嬰兒期學習第一個游戲，就是玩“玩具”。玩具就是拿來玩的對象。某些對象在生產時，已被定義為：玩具。不同年齡的兒童，不同性別的兒童，不同地區(qū)的兒童，都在其所屬文化中被“規(guī)定”玩一些特定或不同的玩具。玩玩具就是在玩游戲。一個人玩玩具就是“自己玩”，幾個人一起玩同一個玩具就是“一起玩”，接替著玩玩具就是“輪流玩”�？慈思彝嫱婢呔褪恰翱慈送妗�，自己連玩具都不玩就是“不玩”。
　　（一）游戲的初體驗
　　父母成人先玩玩具給嬰兒看和聽，拿玩具去觸碰嬰兒身體，或用嬰兒的手去觸碰、去抓玩具，又把玩具塞在嬰兒的手中，搖動手（手把手）去玩玩具。嬰兒只要做出符合“玩”玩具的動作，就會得到父母成人大量的正增強。父母成人買各種玩具或把某些對象當作玩具，玩給嬰、幼兒看，去教會嬰、幼兒一起玩親子互動小游戲（沒有玩具），并對嬰幼兒類似行為給予正增強。
　�。ǘ�）游戲的學習與練習
　　被父母逗著玩，而出現的條件反射（如摸鼻子、搖下巴、臉貼近……，嬰幼兒就笑），是嬰幼兒一生中第一個“一起玩”，玩的是“游戲”。父母親拿著玩具一邊玩一邊逗孩子笑，這種刺激—反應程序，是嬰幼兒一生中第一個“看人玩”與第二個“一起玩”，玩的是“玩具”。玩具掛在嬰兒床（車、椅）或幼兒身邊，嬰幼兒練習去抓、搖、拉、轉、甩、敲—玩“玩具”，是嬰幼兒一生中第一個“自己玩”，玩的是“玩具”。