為建立健全教育質(zhì)量保障體系，提高職業(yè)教育質(zhì)量，教育部于2014年頒布了中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（以下簡稱專業(yè)教學標準）。專業(yè)教學標準是指導和管理中等職業(yè)學校教學工作的主要依據(jù)，是保證教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的綱領(lǐng)性教學文件。在“教育部辦公廳關(guān)于公布首批《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》目錄的通知”（教職成廳[2014]11號文）中，強調(diào)“專業(yè)教學標準是開展專業(yè)教學的基本文件，是明確培養(yǎng)目標和規(guī)格、組織實施教學、規(guī)范教學管理、加強專業(yè)建設(shè)、開發(fā)教材和學習資源的基本依據(jù)，是評估教育教學質(zhì)量的主要標尺，同時也是社會用人單位選用中等職業(yè)學校畢業(yè)生的重要參考�！� 
　　本書特色 
　　本書根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）信息技術(shù)類（第一輯）》中的相關(guān)教學內(nèi)容和要求編寫。 
　　本書按照“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學指導思想，采用“行動導向，任務驅(qū)動”的方法，以任務引領(lǐng)知識的學習，通過任務的具體操作引出相關(guān)的知識點；通過“任務描述”、“效果分析”和“操作步驟”，引導學生在“學中做”、“做中學”，把基礎(chǔ)知識的學習和基本技能的掌握有機地結(jié)合在一起，從具體的操作實踐中培養(yǎng)自己的應用能力；并通過“知識鏈接”介紹相關(guān)知識內(nèi)容，進一步開拓學生視野；最后通過“課后習題”，促進讀者鞏固所學知識并熟練操作。本書的經(jīng)典案例來自于生活，更符合職業(yè)學校學生的特點。 
　　本書共分9章，依次介紹了計算機美術(shù)設(shè)計、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、標志設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等內(nèi)容。本書美術(shù)設(shè)計知識講解全面，任務案例操作性強，既可提高讀者的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力，又可提高讀者的應用操作技能。 
　　本書作者 
　　本書由沈陽市信息工程學校陳玲、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院陳泓吉主編，沈陽市裝備制造工程學校李洪艷、重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學院呂雪、行業(yè)動畫設(shè)計師鄧春曉副主編，合川職教中心陳穎、四川美術(shù)學院閆國、重慶龍門浩職業(yè)中學何亞莉、張湘鈺、張曉群、冉瓊、李飛等參加編寫，一些職業(yè)學校的老師參與試教和修改工作，在此表示衷心的感謝。 
　　由于編者水平有限，難免有錯誤和不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。 
　　教學資源 
　　為了提高學習效率和教學效果，方便教師教學，作者為本書配備包括電子教案、教學指南、素材文件，以及習題參考答案等配套的教學資源。請有此需要的讀者登錄華信教育資源網(wǎng)免費注冊后進行下載，有問題時請在網(wǎng)站留言板留言或與電子工業(yè)出版社聯(lián)系。 




收起全部↑