本習(xí)題集與湯學(xué)達(dá)、杜吉陸主編的中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《機(jī)械制圖（少學(xué)時(shí)）》教材配套使用。
　　《中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套用書·機(jī)械制圖習(xí)題集（少學(xué)時(shí)）》在編寫過程中，遵循“好教、好學(xué)、好用、夠用”的原則，充分考慮老師和學(xué)生的現(xiàn)狀以及企業(yè)的實(shí)際需求，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段相協(xié)調(diào)，注重知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用。將抽象的問題具體化，將復(fù)雜的理論簡(jiǎn)單化，將理論知識(shí)實(shí)踐化。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的繪圖、識(shí)圖能力、空間思維能力、徒手繪圖能力和工程應(yīng)用能力。
　　本習(xí)題集貫徹了最新的《技術(shù)制圖》和《機(jī)械制圖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
　　在內(nèi)容編排上，力求做到知識(shí)體系完整，基本知識(shí)簡(jiǎn)明扼要，基本技能落到實(shí)處。以“核心能力培養(yǎng)”為目的，以“工程應(yīng)用能力提高”為目標(biāo)。努力處理好理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、核心能力的培養(yǎng)、工程應(yīng)用能力的提高三者之間的關(guān)系。
　　本習(xí)題集由湖北省十堰職業(yè)技術(shù)（集團(tuán)）學(xué)校湯學(xué)達(dá)、杜吉陸擔(dān)任主編。參加編寫的有：湖北省十堰職業(yè)技術(shù)（集團(tuán)）學(xué)校湯學(xué)達(dá)、杜吉陸，浙江省杭州千島湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)占奕洋，湖北省信息工程學(xué)校周志林，湖北省十堰市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校孫日霞等。
　　由于作者水平所限，書中疏漏和錯(cuò)誤之處在所難免，歡迎廣大讀者提出寶貴意見。