今天，我們的孩子為什么要讀《弟子規(guī)》？

性格決定命運(yùn)，其實(shí)習(xí)慣更能決定命運(yùn)。

一個(gè)人性格的形成有先天遺傳的因素，無(wú)論內(nèi)向還是外向各有優(yōu)勢(shì)，不能片面地說(shuō)是好還是壞。而習(xí)慣則分好壞，好習(xí)慣能讓人受益一生；壞習(xí)慣會(huì)讓人失去幸福的能力，甚至危害到身邊的人。

《弟子規(guī)》是一部教孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的古代經(jīng)典，自誕生以來(lái)就受到國(guó)人的推崇。書(shū)中的內(nèi)容主要是教導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)，如何待人接物，如何加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)等等。語(yǔ)言流暢、淺顯易懂，非常適合孩子朗讀，易記易學(xué)。

經(jīng)典的內(nèi)容需要美好的呈現(xiàn)。我們邀請(qǐng)著名畫(huà)家張蔚昕先生為《弟子規(guī)》創(chuàng)作了充滿童心、童趣的精美插畫(huà)，讓孩子在接受古典文化熏陶的同時(shí)，感受到現(xiàn)代繪畫(huà)藝術(shù)的美。

當(dāng)然，由于《弟子規(guī)》誕生的時(shí)間已經(jīng)很久了，里面勢(shì)必會(huì)有一些與當(dāng)下不符的觀念。但這部分內(nèi)容很少，個(gè)別的地方加了編者按，相信讀者自會(huì)擇優(yōu)而取。我們對(duì)待經(jīng)典的態(tài)度就是去粗取精，批判地繼承，只有這樣，后人才能站在前輩的肩膀上不斷進(jìn)步。

編者