**篇出口不凡一一喚醒孩子的語言潛能
1．給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境
2．正確激發(fā)孩子說話發(fā)音
3．引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確表達(dá)
4．學(xué)會(huì)傾聽
5．鼓勵(lì)孩子多背誦
6．朗讀是鍛煉孩子口才的捷徑
7．不可忽略的外語啟蒙
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成功范本：卡爾？威特開發(fā)和喚醒孩子語言潛能的啟示
快速測評：語言潛能發(fā)展水平測試
未來預(yù)測
第二篇出類拔萃一一喚醒孩子的讀寫潛能
1．激發(fā)孩子讀書的樂趣
2．幫助孩子掌握讀書方法
3．用很好的文學(xué)作品滋潤孩子的心靈世界
4．鼓勵(lì)孩子把自己的想法寫出來
5．激發(fā)孩子寫作的樂趣
6．鼓勵(lì)孩子寫日記
7．鼓勵(lì)孩子用電腦寫作
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成功范本：少女作家張?zhí)焯旌透改傅墓适?
快速測評：讀寫潛能水平發(fā)展測試
未來預(yù)測
第三篇過目不忘一一喚醒孩子的記憶潛能
1．從培養(yǎng)興趣開始激發(fā)記憶力
2．要注意發(fā)展孩子有意識(shí)的記憶
3．要針對孩子記憶發(fā)展的特點(diǎn)來進(jìn)行引導(dǎo)
4．大聲朗讀容易記住
5．好記性不如爛筆頭
6．幫助孩子掌握一些特殊的記憶技巧
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成功范本：記憶力驚人的王充
天才記憶韓升君
快速測評：記憶潛能水平發(fā)展測試
未來預(yù)測
第四篇異想天開一一喚醒孩子的思維潛能
1．鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)腦思考問題
2．培養(yǎng)一個(gè)有創(chuàng)意的孩子
3．挖掘、錘煉孩子的創(chuàng)造力
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成功范本：ZHU名科學(xué)家愛因斯坦
快速測評：思維潛能水平發(fā)展測試
未來預(yù)測
第五篇因材施教一一喚醒孩子的藝術(shù)藩能
1．開發(fā)和培養(yǎng)孩子的文學(xué)潛能
2．開發(fā)和培養(yǎng)孩子的美術(shù)潛能
3．開發(fā)和培養(yǎng)孩子的音樂潛能
4．開發(fā)和培養(yǎng)孩子的舞蹈潛能
5．開發(fā)和培養(yǎng)孩子的操作潛能
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成功范本：ZHU名作曲家莫扎特
快速測評：藝術(shù)潛能水平發(fā)展測試
未來預(yù)測
第六篇大腦風(fēng)暴一一喚醒孩子的學(xué)習(xí)潛能
1．激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
2．引導(dǎo)孩子專心致志地學(xué)習(xí)
3．培養(yǎng)孩子認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度
4．鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成刻苦鉆研的習(xí)慣
5．鼓勵(lì)孩子打破砂鍋問到底
6．引導(dǎo)孩子學(xué)以致用
7．提高孩子的學(xué)習(xí)效率
8．引導(dǎo)孩子把握學(xué)習(xí)的基本要素
9．發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)潛質(zhì)
10．引導(dǎo)孩子學(xué)好語文不難
11．開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)腦袋
12．一步超前，步步*先學(xué)外語
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成功范本：哈佛博士陳元
快速測評：學(xué)習(xí)潛能水平發(fā)展測試
未來預(yù)測
第七篇天高地闊一一喚醒孩子的空間潛能
1．有意識(shí)地激發(fā)孩子的空間潛能
2．通過接觸物體來開發(fā)孩子的空間潛能
3．引導(dǎo)孩子建立空間感覺
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成功范本：ZHU名畫家畢加索
快速測評：空間潛能水平發(fā)展測試
未來預(yù)測