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本書以實際工作應用場景為背景，分別介紹了Windows Server 2008 R2操作系統(tǒng)安裝與配置，Windows Server 2008 R2操作系統(tǒng)管理，Windows Server 2008 R2網(wǎng)絡服務配置，Windows Server 2008 R2 域服務，Windows Server 2008 R2操作系統(tǒng)安全，Windows Server 2008 Core的安裝與基礎服務架設6個學習單元。每個學習單元都有單元概要、單元情境、單元知識拓展和單元總結；學習單元采用了項目的形式，每個項目都有項目描述、項目分析和項目流程圖；每個項目通過任務的形式講解，每個任務都有任務描述、任務分析、任務實施、任務驗收、拓展練習，并穿插知識鏈接和經驗分享，使讀者在短時間內掌握更多有用的技術和方法，快速提高技能競賽水平。

前言
隨著職業(yè)教育的進一步發(fā)展，全國中等職業(yè)學校計算機技能大賽開展得如火如荼，比賽場成為深化職業(yè)教育改革、引導全國職業(yè)教育發(fā)展、增強職業(yè)教育技能水平、宣傳職業(yè)教育的地位和作用、展示中職學生技能風采的舞臺。
2013年4月，北京市求實職業(yè)學校被國家教育部、人力資源和社會保障部、財政部三部委批準為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃第三批立項建設學校，編者結合編制的《實施方案》和《任務書》進行了行業(yè)調研，對專業(yè)進行了典型工作任務與職業(yè)能力分析，按照實際的工作任務、工作過程和工作情境組織課程，建立了基于工作過程的課程體系，形成圍繞工作需求的新型教學標準、課程標準，按職業(yè)活動和要求設計教學內容，并在此基礎上組織一線教師、行業(yè)專家、企業(yè)技術骨干以項目任務為載體共同開發(fā)編寫了幾套具有鮮明時代特征的中等職業(yè)教育電子與信息技術專業(yè)系列教材。
本書定位：
中職學校的教師和學生、培訓機構的教師和學生。
編寫特點：
本書打破了學科體系，強調理論知識以必需、夠用為度，結合首崗和多崗遷移需求，以職業(yè)能力為本位，注重基本技能訓練，為學生終身就業(yè)和較強的轉崗能力打下基礎，同時體現(xiàn)了新知識、新技術、新方法。
采用項目任務式結構進行編寫，通過任務驅動，有利于學生把握任務之間的關系，把握完整的工作過程，激發(fā)學生學習興趣，讓學生體驗成功的快樂，有效提高學習效率。
本書從應用實戰(zhàn)出發(fā)，先將所需內容以各個學習單元的形式表現(xiàn)出來，再以項目-任務的形式對技能大賽的知識點進行詳細的分析和講解，在每個任務的最后都可以對當前的任務進行驗收和評價，并有相應的拓展練習，在每個學習單元的最后都有單元知識拓展和單元總結，使讀者在短時間內掌握更多有用的技術和方法，快速提高技能競賽水平。
本書內容：
本書以實際工作應用場景為背景，分別介紹了Windows Server 2008 R2操作系統(tǒng)安裝與配置，Windows Server 2008 R2操作系統(tǒng)管理，Windows Server 2008 R2網(wǎng)絡服務配置，Windows Server 2008 R2 域服務，Windows Server 2008 R2操作系統(tǒng)安全，Windows Server 2008 Core操作系統(tǒng)的安裝與基礎服務架設6個學習單元，每個學習單元都有單元概要、單元情景、單元知識拓展和單元總結；學習單元采用了項目的形式，每個項目都有項目描述、項目分析和項目流程圖；每個項目通過任務的形式講解，每個任務都有任務描述、任務分析、任務實施、任務驗收、拓展練習，并穿插知識鏈接和經驗分享，使讀者在短時間內掌握更多有用的技術和方法，快速提高技能競賽水平。
本書由何琳擔任主編并負責統(tǒng)稿，張文庫、沈天瑢擔任副主編，參與編寫的還有楊毅、于世濟、劉佳、吳翰青、申士釗、王洋。本書編寫分工如下：學習單元1由何琳、于世濟編寫；學習單元2由何琳、楊毅、吳翰青編寫；學習單元3由沈天瑢、申士釗編寫；學習單元4由何琳、張文庫、于世濟編寫；學習單元5由于世濟、楊毅編寫；學習單元6由何琳、吳翰青、王洋編寫。
在編寫本書過程中，編者得到了眾誠天合系統(tǒng)集成公司馮江的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝。
由于編者水平有限，經驗不足，加之時間倉促，書中難免存在疏漏之處，懇請專家、同行及使用本書的教師和學生批評指正。

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