《做智慧教師》是譚旭東老師繼《做智慧父親》的又一力作，該部作品延續(xù)了《做智慧父親》的教育理論和行文風(fēng)格，以一個(gè)教師的角色作為切入點(diǎn)，從教育規(guī)律、教學(xué)現(xiàn)象、師生關(guān)系及學(xué)生良好行為品格的構(gòu)建方面深入思考，并給出了和諧師生關(guān)系、教師和家長(zhǎng)關(guān)系構(gòu)建的具體建議。這些教育理論都是譚老師在教育和生活中總結(jié)出來(lái)的精華，讀起來(lái)即給力，又接地氣，給人以啟發(fā)，給人以引導(dǎo)。該部作品中有大量的鮮活生動(dòng)的案例，文字簡(jiǎn)潔有力，讀來(lái)引人深思。