本書在編寫過程中，融合了作者多年從事會計模擬實驗教學的體會和編寫實驗教材的豐富經驗，在以下幾個方面進行了有益的嘗試：

1.項目完整，格式仿真。?本實驗教材按照做中學、學中做、學做合一,實現理論與實踐一體化教學進行內容設計。?本實驗教材涵蓋了建賬、日常會計事項處理、費用歸集分配、成本計算、期末會計事項處理、會計報表編制和會計檔案管理，有助于學生全面了解會計工作的流程，有效掌握會計核算的具體方法。?本教材的原始憑證都直接來源于實際工作單位并套紅印刷；所給出的企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、預留銀行印鑒卡等與實際工作中完全相同，有效減少二次學習。

2.內容新穎，時效性強。按照*會計準則和稅收法規(guī)組織教材編寫內容。?體現了五證合一、一照一碼的企業(yè)登記注冊制度改革的要求；?體現了營改增稅收法規(guī)的變化，配合營改增的改革，按照稅金及附加科目名稱及其核算內容的變化進行編寫（將四小稅納入其中）；?體現了企業(yè)所得稅按季（月）預繳納稅申報的相關內容。

3.實訓材料齊全，操作方便性強。?本教材提供了全部實驗操作所用的空白憑證、賬簿、報表等材料，不需要再另行配置；?本教材采用單面印刷和沿書脊鋼模壓線（孔），便于實驗操作時撕裁；?實驗操作開始時，先將本書附錄給出的空白日記賬、明細賬、總賬、賬簿封面和封底等沿書脊右（下）側的鋼模壓線（孔）撕下，將各賬簿按照順序整理加具相應的封面、封底后，日記賬、總賬用訂書機沿裝訂線打釘裝成訂本式賬簿，明細賬用賬繩從裝訂孔穿過并打活結成活頁式賬簿；?本教材所給空白記賬憑證、賬簿留有一定的余量，便于學生做錯時替換。?提供了本實驗所需準備物品清單、傳票銷號單等。

4.掃描二維碼，學習更方便。引入現代二維碼技術，將會計交易或事項的賬務處理提示與要求，以二維碼的形式列示于每筆會計交易或事項*張原始憑證的旁邊，通過手機掃描二維碼，既方便學生自主學習，又減少了教師的指導工作量并節(jié)約了大量篇幅，充分體現數字化信息技術帶來的便利。

5.參考答案完整齊全，有利于指導教師的指導。本教材提供有完整的參考答案，包括自制原始憑證的填制、所有記賬憑證的編制、科目匯總表編制、明細賬登記、總賬登記、會計報表編制，使用本教材院校的指導教師可向東北財經大學出版社索取。