教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革
關(guān)于慕課（MOOC）的發(fā)展現(xiàn)狀與思考 王穎姜子濤
轉(zhuǎn)型背景下普通高校大學(xué)英語改革設(shè)想與探討 姜麗
以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的生物化學(xué)課程教學(xué)改革與實踐 阮海華
地方院校轉(zhuǎn)型背景下西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂教學(xué)改革研究 趙怡虹
天津商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 吳愛東
慕課建設(shè)與大學(xué)英語課程改革的設(shè)想 殷雪圻
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究 尚林
基于任務(wù)驅(qū)動模式的證券投資學(xué)課程教學(xué)改革 邵永同
數(shù)學(xué)建模選修課慕課教學(xué)改革的研究與實踐 安建業(yè) 王全文 徐立 劉冬 趙旭 劉翠云
關(guān)于功能無機材料課程教學(xué)的思考與探索 王倩
微課在高校課堂教學(xué)中的探索與實踐 劉暢趙凡
基于情趣化體驗的產(chǎn)品包裝設(shè)計實踐研究 常瑜
淺析項目化教學(xué)體系在室內(nèi)設(shè)計中的構(gòu)建與應(yīng)用 孔帥
設(shè)計與科技課程雙語教學(xué)研究探討 劉恒麗
基于商學(xué)理念的本科院校稅收學(xué)課程案例教學(xué)思考 王漢章
面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的傳感器原理及應(yīng)用課程教學(xué)改革 肖麗申芳侯淑萍李立鵬
翻轉(zhuǎn)課堂在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)中的創(chuàng)新研究 許平祥
慕課時代下對大學(xué)英語教學(xué)模式改革的嘗試 黃怡凡
慕課與法學(xué)課程優(yōu)化 崔磊李雪玉
中外合作辦學(xué)項目中學(xué)生英語能力的培養(yǎng)以天津商業(yè)大學(xué)TUC-FIU合作辦學(xué)項目為例 楊曉莉孟慶升
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程實驗教學(xué)方法探析 程晶蓉
MOOC 自主學(xué)習(xí)環(huán)境下的英語寫作教學(xué)新嘗試 劉淑梅
淺論情境問題教學(xué)法在經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的運用 王繼平
地方高校轉(zhuǎn)型背景下的案例教學(xué)探討：以國際稅收課程為例 許春淑

教學(xué)組織和教學(xué)管理
大學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警系統(tǒng)的研制與實踐 靳廣民趙旭趙祥麟
高校教改項目網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 成桂英王巖
新形勢下指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的幾個問題 郭玉花郭建軍滕立軍
大學(xué)生評教可靠性研究基于對Y大學(xué)的調(diào)查 王玉津靳廣民
應(yīng)用型高校教師必備素質(zhì)及提升對策研究 劉婧
美國高等學(xué)校教學(xué)管理特點研究 申夢
高校學(xué)籍管理信息化法制化建設(shè)的研究 安鵬
高校學(xué)生評教的優(yōu)化和創(chuàng)新 劉振強郭敏
關(guān)于建立基于課程復(fù)雜度評價的本科專業(yè)預(yù)警機制的研究 張?zhí)杖?