統(tǒng)計學基礎（高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材）
定 價：39.8 元
- 作者：趙愛威，陳行 主編
- 出版時間：2018/1/1
- ISBN：9787518417278
- 出 版 社：中國輕工業(yè)出版社
- 中圖法分類：C8
- 頁碼：296
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
全書以統(tǒng)計工作過程為主線構建項目和任務。共八個項目：認識統(tǒng)計、統(tǒng)計調查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計指標的計算與分析、時間數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)的編制與分析、抽樣推斷、相關與回歸分析。每個項目包含若干任務。通過項目和任務的精心設計，實現(xiàn)了理論與實踐的融合。
教材在吸收已有教材先進成果的基礎上，在內容、體例上均有所創(chuàng)新。在內容上，本著實用、適用的原則，少講為什么，多講怎么做，充分體現(xiàn)學生的主體地位，使學生能真正參與到教學的全過程；在體例上，本書各項目開篇有知識目標、能力目標、實例導入，篇中除了任務主體內容外，有情境創(chuàng)設延伸思維小思考小閱讀等，篇末有思考與練習、技能實訓。這樣的體例設計，既便于教師組織教學和實踐，也便于學生學習和訓練。
教材注重實踐性、應用性和技能性。全書以統(tǒng)計工作過程為主線構建項目和任務。共八個項目：認識統(tǒng)計、統(tǒng)計調查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計指標的計算與分析、時間數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)的編制與分析、抽樣推斷、相關與回歸分析，每個項目包含若干任務。通過項目和任務的精心設計，實現(xiàn)了理論與實踐的融合，有助于教、學、做一體化教學模式的實施。教材各項目特設Excel應用板塊，培養(yǎng)學生運用Excel進行統(tǒng)計計算與分析的基本操作技能。
趙愛威，主持山西省高等職業(yè)教育教學研究與實踐項目行動導向法在市場營銷專業(yè)教學中的實踐，鑒定結論：國內先進，被山西省人民政府評為山西省高等學校教學成果二等獎。
項目一 認識統(tǒng)計
知識目標
能力目標
實例導入
任務一 了解統(tǒng)計
任務二 識記統(tǒng)計學中的基本概念
思考與練習
技能實訓
項目二 統(tǒng)計調查
知識目標
能力目標
實例導入
任務一 認識統(tǒng)計調查
任務二 設計統(tǒng)計調查方案
任務三 組織實施統(tǒng)計調查
思考與練習
技能實訓
項目三 統(tǒng)計整理
知識目標
能力目標
實例導入
任務一 認識統(tǒng)計整理
任務二 統(tǒng)計分組與匯總
任務三 編制統(tǒng)計表和繪制統(tǒng)計圖
任務四 運用Excel進行統(tǒng)計整理
思考與練習
技能實訓
項目四 統(tǒng)計指標的計算與分析
知識目標
能力目標
實例導入
任務一 計算和分析總量指標
任務二 計算和分析相對指標
任務三 計算和分析平均指標
任務四 計算和分析標志變異指標
任務五 運用Excel進行統(tǒng)計指標的計算
思考與練習
技能實訓
項目五 時間數(shù)列分析
知識目標
能力目標
實例導入
任務一 認識時間數(shù)列
任務二 計算時間數(shù)列水平指標
任務三 計算時間數(shù)列速度指標
任務四 時間數(shù)列的因素分析
任務五 運用Excel進行時間數(shù)列指標計算與分析
思考與練習
技能實訓
項目六 統(tǒng)計指數(shù)的編制與分析
知識目標
能力目標
實例導入
任務一 認識統(tǒng)計指數(shù)
任務二 編制綜合指數(shù)
任務三 編制平均數(shù)指數(shù)
任務四 指數(shù)體系與因素分析
任務五 識記幾種常用的經(jīng)濟指數(shù)
任務六 運用Excel進行統(tǒng)計指數(shù)的編制與分析
思考與練習
技能實訓
項目七 抽樣推斷
知識目標
能力目標
實例導入
任務一 認識抽樣推斷
任務二 計算抽樣誤差
任務三 進行抽樣估計
任務四 確定必要樣本容量
任務五 運用Excel進行區(qū)間估計
思考與練習
技能實訓
項目八 相關與回歸分析
知識目標
能力目標
實例導入
任務一 認識相關關系
任務二 相關關系的測定
任務三 一元線性回歸分析
任務四 多元線性回歸與一元非線性回歸分析
任務五 運用Excel進行相關與回歸分析
思考與練習
技能實訓
附錄
附錄一 隨機數(shù)字表
附錄二 正態(tài)分布概率表
附錄三 相關系數(shù)檢驗表
計算題參考答案
參考文獻
關宇 （2019/11/18 15:05:00）：可以給一份這本書的課后習題答案嘛，不會做了，想?yún)⒖家幌隆?nbsp;
書單推薦
