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開心球大冒險：讓人眼前一亮的當(dāng)代俄羅斯童書

前蘇聯(lián)兒童文學(xué)曾經(jīng)一度對中國兒童文學(xué)有引領(lǐng)性的影響，但在近四十年間這方面的交流竟少之又少，以至于我們對當(dāng)代俄羅斯童書的印象近乎空白。有幸參與這套《開心球大冒險》系列圖畫故事的譯寫工作，讓我得以近距離接觸當(dāng)下在俄羅斯最流行的童書系列之一，從中受益良多，感覺不虛此行。

最初聽說這是根據(jù)熱播動畫片改編的圖畫故事，我的第一感覺是不以為然。這來自長期形成的刻板印象：從動畫片改編的故事，罕有真正的好作品。及至看到書，不覺為之一凜哇，畫得真好！很難想象動畫片故事能畫得這么好。尤其是每個故事的畫風(fēng)都不一樣，插畫家根據(jù)故事的內(nèi)容而選擇了不同風(fēng)格。僅從畫面上，能看到很有童話趣味的探險故事、科幻故事、民間故事，有比較緊張的、有點嚇人的風(fēng)格，也有很溫馨浪漫的風(fēng)格，還有頗為諧謔的風(fēng)格，看著畫面就讓人忍不住想發(fā)笑。我當(dāng)時就納悶，這怎么可能是同一系列的動畫片故事呢？

原來，那不是直接改編自開心球系列動畫片的，而是從這部俄羅斯近年來最成功的、曾獲聯(lián)邦國家獎的動畫片中抽取了十個極受大小觀眾喜愛的主角形象，請一幫童書作家、藝術(shù)家另外創(chuàng)作的故事。開心球本來就是側(cè)重于探險、科普（科幻）與教育的，那些主角的故事自然也必須帶上這樣的色彩。原來這些故事是命題作文！在主題和角色預(yù)先設(shè)定好的前提下創(chuàng)作的故事。這樣束手束腳的創(chuàng)作，有可能誕生真正精彩的作品嗎？

雖然我對這些承接任務(wù)的俄羅斯作家和插畫家一無所知，但可以非常肯定地說，他們真的很棒！我不懂俄文，主要借助中文初譯稿和從俄文轉(zhuǎn)譯的英文來了解故事，另外插畫本身也提供了極好的線索，待我反復(fù)研讀，將文字與圖畫中的故事漸漸融為一體后，一個個奇妙的、特別好玩的故事涌現(xiàn)出來，讓我忍不住久久回味。那些都是被限定在10到12頁篇幅之間的故事，但起承轉(zhuǎn)合非常清晰，故事的收尾或是給人驚喜，或是意蘊深長，很有嚼頭。這群俄羅斯童書創(chuàng)作者的文學(xué)功底令人佩服。英國小說家弗吉尼亞·伍爾夫曾說，談小說而不談俄羅斯文學(xué)，那將是多么的無知。從這群創(chuàng)作兒童故事的高手身上，似乎也能看到這種文學(xué)天賦的繼承。

面對這群高手的創(chuàng)作，翻譯也實在不可掉以輕心。說實話，大家目前讀到的在相當(dāng)程度上是經(jīng)過了一定改寫的譯文，因為逐字逐句的對照翻譯很可能無法傳遞原作者的真正用意。比如那篇《倒霉騎士的歌謠》，主角是愛幻想、愛作詩的羊詩弟，在故事里他為了博取美人的歡心，慌慌張張?zhí)咨峡�甲，沖出去與想象中的惡龍、巨人、狼人和吸血鬼戰(zhàn)斗，因為盔甲穿反了，他什么也看不見，一番惡戰(zhàn)之后才發(fā)現(xiàn)，他實際上是騎著一頭母牛把農(nóng)場都給毀了！這個小故事讓我們看到挑戰(zhàn)風(fēng)車巨人的堂吉訶德的影子，不過這里最特別的是從頭到尾很諧謔的歌謠，它煞有介事（卻也并不十分嚴(yán)謹(jǐn)）地采用了普希金也時常用一用的諷刺歌謠體，前四句交韻，后四句抱韻，讀起來怪怪的，極盡調(diào)侃的意味。為了盡可能保留這種特點，同時還要照顧到與圖畫的呼應(yīng)，最終的譯文做了相應(yīng)的調(diào)整。

這12個故事給我留下最深刻印象的關(guān)鍵詞是：探險與勇敢。大家常笑言俄羅斯是一個戰(zhàn)斗的民族，從這些兒童故事大概也能略窺其貌。即使是那位倒霉騎士，也不能說不勇敢，只是也許有點過了頭。其他故事中，無論是海盜船長農(nóng)夫熊（《受詛咒的鉆石》）、營救同伴的宇航員兔小跳（《行星陷阱》），還是幫心上人去找王子的大嘴叔（《平凡的故事》）、在恐怖黑夜中搶救朱小美的羊詩弟（《血的故事》），都表現(xiàn)出異乎尋常的勇敢，但他們自己卻顯得那么的自然。而在如《行星陷阱》、《旅行日記》、《龍的寶貝》和《小貝說話了》這樣的故事中，還展現(xiàn)了對未知事物和未知世界強烈的好奇與探索精神。也許，這是俄羅斯的大人們最想向兒童傳遞的價值。最逗的是，即使是在那個特別有童趣的校園搗蛋鬼故事中，作者似乎對那些十分另類的勇敢行為也表現(xiàn)出極大的同情和理解也許在有些過于嚴(yán)肅的大人看來，那不是在鼓勵小孩子調(diào)皮搗蛋嗎？

還有一個很特別的關(guān)鍵詞是愛。在童書中談愛本沒有什么稀奇的，但這些開心球故事中的愛濃度特別高，比如《平凡的故事》、《血的故事》和《倒霉騎士的歌謠》都在很自然地談愛情，尤其是《平凡的故事》中的愛情非常感人，男孩為了讓心上人幸福，走遍世界要幫她去找白馬王子，而女孩在他的這番歷險中終于發(fā)現(xiàn)了真愛原來真正的愛不是索取，而是奉獻。而《行星陷阱》的故事背后是兩位同性宇航員之間超越生死的友情，為了營救朋友，兔小跳不惜讓自己也一同陷入傳說中的絕境，故事最后只留下他們要想辦法離開的尾巴，實際上成功的機會渺茫，可是那對于那份不渝的友情來說已經(jīng)不重要了�！杜�孩和鯨魚》講的是一個保護動物的故事，結(jié)局是皆大歡喜的科幻式處理，但中間最感人的是那個女孩對大鯨執(zhí)著的愛。這么濃烈且直接表達的情感，在我們常讀的童書中并不多見。

科普元素在這些故事中也表現(xiàn)得非常顯著。比如《科學(xué)家失蹤之謎》主線是一個偵探故事，隱含的線索則是一個神奇的發(fā)明，可以讓人秘密地穿越空間�！缎∝愓f話了》的故事觸發(fā)于一項奇怪的研究：電腦游戲的中性生物質(zhì)所產(chǎn)生的影響，結(jié)果誕生了一個科學(xué)怪物�！缎行窍葳濉肥堑湫偷暮教炜苹茫�與《女孩和鯨魚》一樣，在科幻背后有很現(xiàn)實的關(guān)注；《血的故事》這個恐怖故事，其實是拿驗血這件事開了個玩笑。即使是在《寫給校長的告白》中，也摻雜了一堆與科學(xué)常識相關(guān)的玩笑。這樣的偏好大概源于他們喜愛科學(xué)文藝的傳統(tǒng)。

俄羅斯的民間傳統(tǒng)在《瑪麗婭和瑪莎》、《龍的寶貝》和《倒霉騎士的歌謠》中也有很好的體現(xiàn)。雖然故事都不長，但作者在文體上、插畫者在繪畫風(fēng)格上，都表現(xiàn)得近乎完美。

雖然是命題作文，這些創(chuàng)作者卻能大膽地采用各種手法來表現(xiàn)。除了比較常見的探險、科幻、偵探、恐怖、民間故事的散文敘事外，還嘗試用歌謠體、新聞體、日記體、書信體來講故事，《小貝說話了》甚至完全采用漫畫的形式。同一系列中能如此多樣呈現(xiàn)，確實讓人大開眼界。

在譯寫這些故事的過程中，我反復(fù)重讀，有一天突然在想，這些創(chuàng)作者似乎在偷偷相互較勁兒，看看誰完成的命題作文最精彩。其中最讓我佩服的一位作者是瑪麗婭·博爾莎科娃，她寫的《平凡的故事》、《小貝說話了》和《寫給校長的告白》，三個完全不同的故事，用了三種完全不同的文體，實現(xiàn)了三種完全不同的效果，讓人或因美麗而感動，或因神奇而驚嘆，或因諧謔而捧腹。另一位作者約旦·卡法利迪很可能是一位男士，他的《行星陷阱》、《龍的寶貝》和《科學(xué)家失蹤之謎》，都有一種探秘的懸疑色彩。不過如果你更偏愛搞笑故事，也許會把票投給瑪麗婭，或者是寫《旅行日記》的作者……

總而言之，這套《開心球大冒險》意想不到的豐富多彩，讓人眼前一亮，讓我對當(dāng)代俄羅斯童書也不禁好奇起來，也許是時候來重新認(rèn)識一下了。

阿甲 寫于2017年11月5日北京