《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·大學(xué)英語立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材：大學(xué)英語視聽說教程1（學(xué)生用書）（修訂版）》根據(jù)教育部《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的指導(dǎo)性原則，圍繞全國大學(xué)英語改革思路，注重學(xué)生的英語語言知識、應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的英語視聽能力和口頭表達(dá)能力，同時增強(qiáng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)。
    本教程的編寫重點(diǎn)：
    ◎在選材上，音像并茂，特別注重口語的特性，題材的實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)語言真實(shí)、地道。語言素材全部由美方美中教育服務(wù)機(jī)構(gòu)TESOL教員收集、撰寫，力求符合中方教師的編寫方案，場景貼近學(xué)生的生活，話題深受學(xué)生喜愛，力求達(dá)到學(xué)以致用。
    ◎在內(nèi)容編排上，注重國內(nèi)和國外文化習(xí)俗、禮儀及生活場景的介紹，培養(yǎng)學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際能力。
    ◎注重學(xué)生自信心、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。
    ◎強(qiáng)調(diào)聽說基本功訓(xùn)練，同時，在訓(xùn)練學(xué)生語篇理解能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生通過上下文猜詞的能力。
    ◎注重口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，以說帶聽，同時強(qiáng)調(diào)聽與說的互動，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
    ◎練習(xí)形式多樣，以交際中的實(shí)際需要為重。
    ◎培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣正常英語語速，聽力材料全部采用正常語速錄音，其難度的區(qū)分取決于材料的題材、所涉及的詞匯量的大小以及句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。