《新思路輔導與訓練 數(shù)學 七年級第二學期》一書根據(jù)上海市二期課改數(shù)學學科課程標準編寫而成,每課時由要點歸納、疑難分析、基礎訓練、拓展訓練四部分組成,每四到五課時設置一個階段訓練。力求通過典型例題的輔導和精選習題的訓練,幫助學生牢固掌握數(shù)學基礎知識,提高數(shù)學成績。
20世紀90年代初,上?茖W技術(shù)出版社約請了上海教材主編和一些著名中學的資深教師推出《輔導與訓練》叢書,涉及數(shù)學、物理、化學等出版社的優(yōu)勢學科。這套叢書在使用過程中,經(jīng)多次修訂改版,一直因輔導得當、訓練有素而深受廣大師生的青睞,已經(jīng)成為上海市場的品牌教輔。21世紀初,為適應上海二期課改的需要,我社根據(jù)新課標教材,又推出了《新教材輔導與訓練》叢書,同樣受到讀者好評,F(xiàn)在,我社在總結(jié)各版優(yōu)點的基礎上,根據(jù)課程標準和中、高考要求,再對本套叢書進行修訂,旨在幫助學生理解二期課改教材、及時消化所學的知識內(nèi)容(基本知識,基本技能和相關的重點、難點),克服學習上的困難,增長自學能力,提高學科素質(zhì)。
上世紀90年代初,上海科學技術(shù)出版社約請了上海教材主編和一些著名中學的資深教師推出《輔導與訓練》叢書,涉及數(shù)學、物理、化學等出版社的優(yōu)勢學科.這套叢書在使用過程中,經(jīng)多次修訂改版,一直以輔導得當、訓練有素而深受廣大師生的青睞,已經(jīng)成為上海市場的品牌教輔.
本世紀初,為適應上海二期課改的需要,我社根據(jù)新課標教材,又推出了《新教材輔導與訓練》叢書,同樣受到讀者肯定.
隨后推出的《新思路輔導與訓練》叢書也受到了廣泛好評.
現(xiàn)在,我社在總結(jié)各版優(yōu)點的基礎上,根據(jù)課程標準和中考要求,對本套叢書進行再次修訂,旨在幫助學生理解二期課改教材,及時消化所學的知識內(nèi)容(基本知識、基本技能和相關的重點、難點),克服學習上的困難,增長自學能力,提高學科素養(yǎng).
《新思路輔導與訓練數(shù)學七年級第二學期(第二版)》是以《上海市中學數(shù)學課程標準》和現(xiàn)行教材為依據(jù)編寫,內(nèi)容緊密圍繞中考,專為七年級學生而精心設計編寫.本書在整體上以課時為單位進行編寫,每課時由要點歸納、疑難分析、基礎訓練、拓展訓練四部分組成,每四到五課時設置一個階段訓練,每章后設置本章復習題.做到課課有輔導,課后有訓練.
【要點歸納】用簡練的幾句話歸納本課時學習的要點知識,方便學生歸納、復習.
【疑難分析】根據(jù)教學需要精選典型例題,
例題講解細致,分析透徹,層次鮮明,旨在將疑難問題的解決置于潤物細無聲的境地,
讓讀者通過研讀例題做到舉一反三,提高解題能力.
【基礎訓練】針對本課時的教學內(nèi)容,為每個知識點或思想方法編寫基礎性題目.
在習題的內(nèi)容、數(shù)量上都以精選為標準,力圖使學生在最短的時間內(nèi)掌握其基礎知識,
使有關教學內(nèi)容得以鞏固和落實.
【拓展訓練】
在落實基礎的前提下,挑選一些貼近學生實際
要求的綜合性題目,提高學生的學習積極性,
拓展學習視界,提高解題技巧,挑戰(zhàn)思維能力.
【階段訓練】每四到五課時設置一個,可作為學生的周末作業(yè),也可以作為教師的每周測試使用.
本書由上海民辦張江集團學校編寫,黃喆老師擔任主編,劉蓉和劉芳老師參與編寫,王麟老師負責審閱.
為初、高中師生提供適用而又有指導意義的輔導書,是我們一貫的心愿,也是當前教學的需要.對于我們所做的努力和嘗試,誠摯地期望廣大讀者給予批評和指正.
上?茖W技術(shù)出版社2018年1月
黃喆 現(xiàn)任上海民辦張江集團學校教學研究組副組長,上海浦東新區(qū)初中數(shù)學學科帶頭人、上海浦東新區(qū)初中數(shù)學兼職教研員、全國新青年數(shù)學教師工作室理事,曾獲上海市浦東園丁獎;上海市浦東新區(qū)初中青年教師評優(yōu)活動一等獎;2016年中國教育數(shù)學專業(yè)委員會學術(shù)年會優(yōu)秀論文一等獎等。已開設區(qū)級及以上公開課、評優(yōu)課共計21節(jié);曾參與過數(shù)學語言研究(徐匯)初中數(shù)學課拓展課研究(浦東)等課題,主持了面向資優(yōu)生,初中數(shù)學師生共建微課程的實踐研究,并獲得區(qū)優(yōu)秀項目
第十二章實數(shù)
12.1實數(shù)的概念
12.2(1)平方根和開平方(1)
12.2(2)平方根和開平方(2)
12.3立方根和開立方
12.4n次方根
階段訓練1
12.5用數(shù)軸上的點表示實數(shù)
12.6(1)實數(shù)的運算(1)
12.6(2)實數(shù)的運算(2)
12.7(1)分數(shù)指數(shù)冪(1)
12.7(2)分數(shù)指數(shù)冪(2)
階段訓練2
本章復習題(A)
本章復習題(B)
第十三章相交線平行線
13.1鄰補角、對頂角
13.2(1)垂線(1)
13.2(2)垂線(2)
13.3同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角
階段訓練3
13.4(1)平行線的判定(1)
13.4(2)平行線的判定(2)
13.5(1)平行線的性質(zhì)(1)
13.5(2)平行線的性質(zhì)(2)
13.413.5綜合運用
附錄:如何學習說理
階段訓練4
本章復習題(A)
本章復習題(B)
第十四章三角形
14.1(1)三角形的有關概念(1)
14.1(2)三角形的有關概念(2)
14.2(1)三角形的內(nèi)角和(1)
14.2(2)三角形的內(nèi)角和(2)
階段訓練5
14.3全等三角形的概念與性質(zhì)
14.4(1)全等三角形的判定(1)
14.4(2)全等三角形的判定(2)
14.4(3)全等三角形的判定(3)
階段訓練6
14.5等腰三角形的性質(zhì)
14.6(1)等腰三角形的判定(1)
14.6(2)等腰三角形的判定(2)
14.7等邊三角形
階段訓練7
附錄:專題一尋找相等的角
專題二線段和、差關系的處理
專題三添加輔助線(1)
專題四添加輔助線(2)
本章復習題(A)
本章復習題(B)
第十五章平面直角坐標系
15.1(1)平面直角坐標系(1)
15.1(2)平面直角坐標系(2)
15.2(1)直角坐標平面內(nèi)點的運動(1)
15.2(2)直角坐標平面內(nèi)點的運動(2)
15.2(3)直角坐標平面內(nèi)點的運動(3)
階段訓練8
本章復習題(A)
本章復習題(B)
參考答案
注:加部分,為拓展提高部分,可選擇使用.