這顯然又是一個(gè)新的研究領(lǐng)域。回顧自己的學(xué)術(shù)生涯，佐佐木教授深深感謝那些引導(dǎo)自己走上學(xué)術(shù)之路的師友。他歷數(shù)其數(shù)十年學(xué)術(shù)生涯里各位師長(zhǎng)的教導(dǎo)提攜之恩，談到了1979年第一次到賓夕法尼亞大學(xué)做富布賴特學(xué)者時(shí)美日經(jīng)濟(jì)學(xué)研究觀念的巨大差異給他帶來(lái)的震撼和沖擊，回憶起自那時(shí)起他與藤田教授、T.史密斯教授等長(zhǎng)達(dá)30年的友誼和交往，以及家人對(duì)自己的支持。他甚至不忘列舉那些在他的經(jīng)濟(jì)學(xué)思想形成中起過(guò)重要啟迪作用的著作和論文。當(dāng)然，盡管是“研究史外傳”，佐佐木教授還是花了不少時(shí)間來(lái)總結(jié)自己的研究，談自己對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中理論研究與經(jīng)驗(yàn)研究、邏輯演繹與實(shí)證分析之間關(guān)系的看法，追問(wèn)實(shí)證分析是否在日本得到了正確評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生教育中理論研究與實(shí)證分析必須并重。從這些對(duì)自己弟子的殷切告誡中，我不能不感受到，即使是在日本這樣的發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)轉(zhuǎn)軌也仍然是一個(gè)正在進(jìn)行時(shí)的命題。
    祝賀會(huì)，當(dāng)然不免師友、弟子們的祝詞。代表老師致詞的是東北大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部的名譽(yù)教授芳賀半次郎先生。先生年逾八旬，依然精神矍鑠。人老了，當(dāng)然不免有點(diǎn)兒噦唆，或許是抖了點(diǎn)學(xué)生不愿為人所知的事兒，站在一旁的學(xué)生嘀咕了一聲：先生，你要這么說(shuō)下去，只怕還得幾個(gè)小時(shí)呢。哪知老人反應(yīng)敏捷，立馬回了一句：嘿，晚餐前你可是說(shuō)了兩個(gè)小時(shí)呢。藤田教授作為老友以“佐佐木教授的五熱愛(ài)”--對(duì)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、基督教、指導(dǎo)學(xué)生、妻子家庭、學(xué)會(huì)的熱愛(ài)--為題發(fā)表演講。這位文質(zhì)彬彬的名教授，寓幽默于不動(dòng)聲色之中，亦莊亦諧的話語(yǔ)，似乎令佐佐木教授夫婦有點(diǎn)尷尬，但卻贏得了聽(tīng)眾陣陣哄堂，把祝賀會(huì)的氣氛推向了高潮。我不懂日語(yǔ)，也不便問(wèn)，猜想過(guò)去，大概是多年老友難得有此機(jī)會(huì)，不客氣地披露了佐佐木教授下午的“研究史外傳”所不載的精彩篇章！藤田教授最后祝福佐佐木先生和夫人再攜手走過(guò)充滿活力的20年。斯人可謂善祝善禱矣。代表弟子祝詞的是佐佐木教授已畢業(yè)的中國(guó)弟子。從中我得知佐佐木教授性情中人的一面：學(xué)生們從先生主持senunar的情緒，可以推知教授心愛(ài)的那支棒球隊(duì)近日的比賽成績(jī)！教授亦常人也，人所難免的小瑕疵使其顯得更為可愛(ài)。
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