《教育的美麗風(fēng)險(xiǎn)》是美國教育研究協(xié)會(huì)2014年杰出圖書獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。著名教育哲學(xué)家格特·比斯塔探討了許多教師都知道但卻越來越避免談?wù)摰闹黝}：真正的教育總是具有風(fēng)險(xiǎn)的。之所以有風(fēng)險(xiǎn)，是因?yàn)檎�如葉芝所言，教育不是填充一個(gè)水桶，而是生起一團(tuán)火焰；是因?yàn)榻逃�不是機(jī)器之間的互動(dòng)，而是人與人之間的相遇；是因?yàn)閷W(xué)生不應(yīng)被看作要塑造和規(guī)訓(xùn)的客體，而是行動(dòng)和責(zé)任的主體。本書圍繞七個(gè)關(guān)鍵的教育主題展開批判性的討論：創(chuàng)造力、交流、教學(xué)、學(xué)習(xí)、解放、民主和精通。比斯塔反對(duì)當(dāng)下許多教育政策和實(shí)踐以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)為特征的趨勢(shì)，提出在我們的教育事業(yè)中要給風(fēng)險(xiǎn)一個(gè)重要的位置。教育不應(yīng)完全被規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的政策所控制，而需要回到學(xué)校、大學(xué)、成人和社區(qū)學(xué)院真正的教育活動(dòng)中，將風(fēng)險(xiǎn)帶到批判教學(xué)實(shí)踐的前沿。