應用文寫作項目化實訓教程(高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材)
定 價:39 元
- 作者:鐘德玲 主編
- 出版時間:2018/2/1
- ISBN:9787518417285
- 出 版 社:中國輕工業(yè)出版社
- 中圖法分類:H152.3
- 頁碼:232
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
根據(jù)學生學習及校園生活實際情境,結(jié)合學生未來工作崗位需求,從幾百種應用文文種中篩選出學生在學校、日常生活和未來職場中*常用的、*實用的、使用頻率*的應用文種,將這些文種進行打包,形成一個項目,然后按照認知規(guī)律和活動開展的先后順序、基本規(guī)則,將其分解成若干任務(wù)。
本教材編寫體系是按照項目化教學模式的要求,將課程的教學內(nèi)容設(shè)計成具體的訓練項目。根據(jù)學生學習及校園生活實際情境,結(jié)合學生未來工作崗位需求,從幾百種應用文文種中篩選出機關(guān)、企事業(yè)單位和個人*常用的、*實用的、使用頻率*的應用文種,將這些文種進行打包,形成一個個項目,然后按照認知規(guī)律和活動開展的先后順序、基本規(guī)則,將其分解成若干任務(wù)。通過設(shè)置不同的項目任務(wù),讓學生在完成這些項目任務(wù)的過程中,掌握相應文種的寫作方法和技巧。
我國著名教育家葉圣陶先生曾說過:大學畢業(yè)生不一定能寫小說詩歌,但是一定要能寫工作和學習中實用的文章,而且非寫得既通順又扎實不可。這里提到的工作和學習中實用的文章就是應用文。葉老的話十分中肯,也真實地反映了現(xiàn)實需求。隨著信息時代到來,應用文在人們?nèi)粘9ぷ、學習和生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。但是,我們也看到許多名校畢業(yè)的成績優(yōu)異的大學生卻不會寫請假條、申請、求職簡歷等常用的應用文體,這引起了我們深深的憂慮與反思:對于每個人,特別是在校學生和黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的人來說,都應該學習、掌握并且熟練運用應用文。重視學生應用文寫作技能的培養(yǎng),不僅可以增強學生的職業(yè)能力和就業(yè)競爭力,而且可以為學生未來職業(yè)生涯和實現(xiàn)職業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為此,全國各高職院校普遍開設(shè)了應用文寫作這門必修公共職業(yè)技能課程,以培養(yǎng)高職院校學生寫作興趣,養(yǎng)成寫作習慣,滿足社會發(fā)展需求。
鐘德玲,女,漢族人,文學碩士,副教授,山東外貿(mào)職業(yè)學院語文教研室主任。2003年3月畢業(yè)于浙江大學中國古典文學專業(yè),獲文學碩士學位。2003年4月到山東外貿(mào)職業(yè)學院任教至今,期間一直擔任學院《應用文寫作》、《中國文化》等課程的教學工作。在教學之余,撰寫十余篇專業(yè)論文,主編教材《新編應用文寫作》,參編教材《山東旅游美文選編》、《大學語文》、《中國傳統(tǒng)文化》等多本。申報課題多項。
項目一 走進應用文寫作
(一)什么是應用文寫作
(二)應用文寫作vs文學寫作
(三)死板而不乏靈活的應用文寫作
(四)常用的應用文專門用語
項目二 參加求職招聘會
任務(wù)1 口說無憑,立字為據(jù)條據(jù)
任務(wù)2 跟著葛優(yōu)來征婚啟事
任務(wù)3 簡自我風采,歷職場未來求職簡歷
任務(wù)4 走過路過不要錯過海報
任務(wù)5 高效溝通,低碳環(huán)保電子郵件
任務(wù)6 言之有理,成一家之言畢業(yè)論文
任務(wù)7 人無我有,人有我優(yōu)競聘辭
任務(wù)8 沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)調(diào)查報告
任務(wù)9 小心陷阱!合同
項目三 舉行產(chǎn)品推介會
任務(wù)1 有了新標準啦!黨政機關(guān)公文格式
任務(wù)2 下級向上級請求指示、批準請示
任務(wù)3 答復下級機關(guān)的請示事項批復
任務(wù)4 凡事預則立,不預則廢計劃
任務(wù)5 創(chuàng)意的大放異彩!策劃書
任務(wù)6 最常用的平行文函
任務(wù)7 有禮走遍天下來訪與接待
任務(wù)8 成功的助推器廣告
任務(wù)9 誠摯地邀請您請柬、邀請書
任務(wù)10 公文寫作中的老黃牛通知
任務(wù)11 表彰先進,批評錯誤通報
任務(wù)12 我的態(tài)度,我的立場聲明
任務(wù)13 家事國事天下事事事關(guān)心消息
任務(wù)14 回顧過去,展望未來總結(jié)
參考文獻