前 言 文字是平面設(shè)計(jì)的三大視覺要素（圖形、文字、色彩）之一，它雖然微小，卻凝聚著無窮的智慧和能量。作為一種表情達(dá)意的視覺傳達(dá)工具，它在書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)等各個(gè)領(lǐng)域都扮演著極其重要的角色。 字體設(shè)計(jì)是平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)學(xué)科，是將文字按視覺傳達(dá)的整體要求加以精心地修飾、安排、組織和經(jīng)營。換言之，也就是根據(jù)設(shè)計(jì)主題的需要，在文字本體中以適當(dāng)?shù)姆绞郊尤雸D形語言，使文字結(jié)構(gòu)和圖形風(fēng)格有機(jī)融合，將形式與內(nèi)容完美結(jié)合，體現(xiàn)獨(dú)特的視覺傳達(dá)效果。 在現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中，字體設(shè)計(jì)已經(jīng)成為一種集語言、傳播、市場、心理、符號、美學(xué)等諸多學(xué)科知識為一體，包容性極廣的文化現(xiàn)象，文字在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中所體現(xiàn)出的速效性、可視性、可讀性受到了社會(huì)廣泛的重視與認(rèn)同。然而，目前的字體設(shè)計(jì)課程在基礎(chǔ)教學(xué)中內(nèi)容相對單一，尚不能很好地解決學(xué)生在文字的造型、構(gòu)圖、組合方式、設(shè)計(jì)方法等方面的問題，也無法滿足后期更專業(yè)課程學(xué)習(xí)的需要。因此，本書從字體的字形分類入手，分析了字體設(shè)計(jì)的運(yùn)用原則，針對設(shè)計(jì)創(chuàng)意與藝術(shù)表現(xiàn)手法以及設(shè)計(jì)的類型與主要手段進(jìn)行了重點(diǎn)歸納和總結(jié)，希望能使學(xué)生更加全面地掌握字體設(shè)計(jì)的方式、方法，并將其靈活地運(yùn)用于平面設(shè)計(jì)之中。