隨著我國服裝行業(yè)的發(fā)展，服裝設計高等教育已有近30年的歷史。在這30年間，從到有，從幼稚到成熟，服裝設計高等教育已積累了一定的經驗，但教育模式和內容體系的成熟與完善還有待提高。本書結合當前國際和國內服裝產業(yè)的特點，對相關的知識進行整合，以素質教育為前提，著重對設計師的創(chuàng)造思維進行開發(fā)，突出對服裝領域創(chuàng)造性和實用性人才的培養(yǎng)。
　　我國現(xiàn)代服裝設計的教育發(fā)展，傳承了德國包豪斯的設計教育體系，即強調實際動手能力和理論修養(yǎng)并重的現(xiàn)代設計教育模式。設計作為實踐性很強的應用學科，既強調藝術性，又強調實用性和商業(yè)性，所以有必要從學習設計與制作的方法入手，將創(chuàng)造想象和精通技術結合起來，創(chuàng)造一種全面的腦、眼、手結合的綜合訓練。
　　本書為專業(yè)課教師在充分研究和總結了教學中的實際情況之后，針對學習過程中出現(xiàn)的實際問題編寫而成。全書以服裝設計要素為主線，側重設計細節(jié)與創(chuàng)意解讀，注重內容的系統(tǒng)性、時效性和可讀性。在介紹服裝設計基本原理的基礎上，導入具體的設計手法、案例，使讀者能更好地理解設計方法，積累設計素材，并有一定的借鑒和啟發(fā)作用。
　　在本書的幫助下，服裝設計的創(chuàng)作過程也許不再那么艱難，可能還會收獲更多。本書適合服裝從業(yè)人員、服裝設計相關專業(yè)的師生以及廣大愛好服裝設計的人士閱讀與參考。
　　本書在編寫過程中，參考了相關專家學者的研究論著，以及同行和學生的作品、相關網站的咨訊。在此，謹向這些作者和給予本書支持的相關人士表示衷心的感謝。同時對于出版社給予出版機會和全方位的支持表示由衷的感謝。
　　由于專業(yè)水平有限，書中難免出現(xiàn)不妥之處，敬請讀者批評指正。
　　享受設計過程，積極開拓創(chuàng)新，樂于探索實踐。
　　編 者
　　2017年8月