本書第一版自2010年出版以來，陸續(xù)被全國各類高等學(xué)校環(huán)境類、市政工程類、土木及建筑類等相關(guān)專業(yè)的本科生、碩士生，以及相關(guān)科研人員和工程技術(shù)人員等廣泛采用，這是對(duì)編者的鞭策和鼓勵(lì)。自從2002年國家頒布《中華人民共和國環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》以來，規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作受到了高度重視，進(jìn)一步推動(dòng)了中國環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度和體系的完善。為進(jìn)一步改善我國的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，自2013年起，國家相繼發(fā)布了《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》、《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》和《土壤污染防治行動(dòng)計(jì)劃》，這為規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作提出了新的要求。開展環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作，不再僅僅是關(guān)注污染物的達(dá)標(biāo)排放，而要從環(huán)境質(zhì)量明顯改善的視野去考慮環(huán)境影響評(píng)價(jià)。

　　環(huán)境影響評(píng)價(jià)的實(shí)施確實(shí)為我國的環(huán)境保護(hù)工作做出了許多貢獻(xiàn)，它是有效地控制新污染發(fā)生的措施之一，它要求在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)正式發(fā)生之前對(duì)其可能發(fā)生的環(huán)境問題給出科學(xué)的預(yù)測(cè)與評(píng)價(jià)，并提出有效防治環(huán)境損害的技術(shù)措施及規(guī)定，以便防患于未然。

　　自2012年以來，國家相繼發(fā)布了一些新的，以及一系列新修訂的法律法規(guī)和環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)，一系列新的和修訂的環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則也相繼發(fā)布。因此，為滿足新形勢(shì)下的教學(xué)需要，充分體現(xiàn)本學(xué)科當(dāng)前的發(fā)展水平，在華中科技大學(xué)教改基金、武昌首義學(xué)院湖北省質(zhì)量工程項(xiàng)目的資助下，我們對(duì)第一版教材做了較大的修改和補(bǔ)充。

　　第二版仍將力求簡明扼要地突出環(huán)境影響評(píng)價(jià)所涉及的法律體系、技術(shù)導(dǎo)則、技術(shù)方法和案例分析四個(gè)方面的內(nèi)容，涵蓋環(huán)境影響評(píng)價(jià)的基本概念、法律體系和環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)體系，環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法和典型工程案例分析等，尤其對(duì)項(xiàng)目工程分析方法，以及建設(shè)項(xiàng)目對(duì)地表水環(huán)境、大氣環(huán)境、環(huán)境噪聲、區(qū)域環(huán)境和生態(tài)環(huán)境等方面的環(huán)境影響評(píng)價(jià)做了詳細(xì)論述，增加了規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)的內(nèi)容，增加了固體廢物堆場及場地修復(fù)的環(huán)境影響評(píng)價(jià)內(nèi)容，刪減了區(qū)域環(huán)境影響評(píng)價(jià)的內(nèi)容。此外，本書在編寫過程中參考了我國最新修訂的環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)方法和相關(guān)教材，立足于國內(nèi)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的實(shí)踐，使其既具有實(shí)用性，又可拓展學(xué)生的知識(shí)面。全書具有系統(tǒng)性、實(shí)用性、獨(dú)立性和整體性特點(diǎn)，各章節(jié)自成體系，但對(duì)典型工程內(nèi)容的分析和理解，又與其他章節(jié)緊密相連。

　　本教材共分11章，第一章至第六章由胡輝編寫，第八章由肖可可、楊家寬編寫，第七章、第九章至第十一章由胡輝和楊旗編寫。黃浩、楊雪瑩、高俊等同學(xué)也為第二版教材的編寫收集整理了部分資料，在此一并致謝。全書由胡輝統(tǒng)稿，由肖可可、楊雪瑩校對(duì)。

　　由于我們的水平所限，書中的錯(cuò)誤、遺漏之處是難免的，懇請(qǐng)讀者不吝指教。