本書是為了滿足高職高專機(jī)電及機(jī)器人專業(yè)教學(xué)需要而編寫的。本書包括六個(gè)項(xiàng)目。主要內(nèi)容包括初識(shí)工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人基本操作、工業(yè)機(jī)器人坐標(biāo)系設(shè)定、工業(yè)機(jī)器人編程和工業(yè)機(jī)器人仿真軟件Simpro等。本書注重職業(yè)技能的訓(xùn)練與提高,注重職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。項(xiàng)目間知識(shí)、能力梯度合理,符合企業(yè)對(duì)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)人才的職業(yè)要求。本書適宜的教學(xué)時(shí)間為90課時(shí)左右,可作為高等職業(yè)技術(shù)院校、高等專科院校等大專層次的機(jī)電及機(jī)器人類專業(yè)的教學(xué)用書,也可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考。
適讀人群:普通高等職業(yè)技術(shù)院校、高等?圃盒5却髮哟蔚臋C(jī)電及機(jī)器人類專業(yè)教學(xué)用書,也可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考
隨著機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論的快速發(fā)展,工業(yè)機(jī)器人從出現(xiàn)到現(xiàn)在的短短幾十年中,已廣泛地應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域,成為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)不可缺少的好幫手,在提高產(chǎn)品質(zhì)量、加快產(chǎn)品更新、促進(jìn)制造業(yè)的精密化、增強(qiáng)產(chǎn)品的競爭力等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。可以預(yù)見,在不久的將來,機(jī)器人不但可以在礦山、深海等惡劣環(huán)境中代替自然人去工作,還可以滲透到人們?nèi)粘I畹母鱾(gè)領(lǐng)域。因此,工業(yè)機(jī)器人技術(shù)成了廣大工程技術(shù)人員迫切需要掌握的知識(shí),“工業(yè)機(jī)器人”課程也是中職和高職機(jī)電專業(yè)、電氣專業(yè)、機(jī)械制造等專業(yè)的必修課程。近幾年來,從中央到地方的各級(jí)政府對(duì)職業(yè)教育都非常重視,針對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展出臺(tái)了一系列的政策及改革措施,在很大程度上推動(dòng)了我國職業(yè)教育的快速發(fā)展。工業(yè)機(jī)器人作為一門新興行業(yè),在國家工業(yè)建設(shè)領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。
美國提出“再工業(yè)化”,呼吁制造業(yè)回歸,重構(gòu)制造業(yè)格局;歐盟提出“新工業(yè)革命”,將機(jī)器人作為重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。從國際市場上看,發(fā)達(dá)國家均將發(fā)展以機(jī)器人為核心的智能裝備作為重振制造業(yè)、復(fù)蘇經(jīng)濟(jì)的重要途徑。微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨預(yù)言,機(jī)器人將再現(xiàn)計(jì)算機(jī)崛起之路,在不遠(yuǎn)的未來徹底改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)和生活方式。我國人力成本不斷上升,人口紅利逐漸消失,制造業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn),國內(nèi)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫,從“中國制造”走向“中國智造”,這些無疑成為推動(dòng)我國機(jī)器人市場快速發(fā)展的重要因素。在機(jī)器人市場快速發(fā)展過程中,我國肯定需要大量的熟悉機(jī)電與機(jī)器人設(shè)備的技術(shù)人才,預(yù)計(jì)到2020年,工業(yè)機(jī)器人人才需求總量達(dá)20萬人以上。隨著這些年我國高職教育的發(fā)展,高職學(xué)校完全有這個(gè)能力培養(yǎng)市場需要的機(jī)電與機(jī)器人設(shè)備專業(yè)人才。本書就是為了順應(yīng)技術(shù)變革、滿足企業(yè)用人需求、填補(bǔ)教學(xué)空缺而編寫的。本書包括六個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目一為初識(shí)工業(yè)機(jī)器人,介紹了機(jī)器人的定義、發(fā)展史、分類、構(gòu)成及相關(guān)安全知識(shí)等基本內(nèi)容,讓讀者對(duì)機(jī)器人有概括性的了解;項(xiàng)目二為工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng),介紹了構(gòu)成工業(yè)機(jī)器人的機(jī)械系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和傳感系統(tǒng),講述了機(jī)器人工作的原理;項(xiàng)目三為工業(yè)機(jī)器人基本操作,介紹了工業(yè)機(jī)器人的坐標(biāo)系統(tǒng)、操作模式、信息查看和零點(diǎn)標(biāo)定等相關(guān)內(nèi)容,讓讀者熟悉工業(yè)機(jī)器人的操作特點(diǎn);項(xiàng)目四為工業(yè)機(jī)器人坐標(biāo)系設(shè)定,介紹了世界坐標(biāo)系、工具坐標(biāo)系、基坐標(biāo)系和當(dāng)前位置顯示等相關(guān)內(nèi)容,比較各個(gè)坐標(biāo)系的工作特點(diǎn)和適用場合;項(xiàng)目五為工業(yè)機(jī)器人編程,講述了運(yùn)動(dòng)指令、控制指令、程序文件和夾具工藝包等相關(guān)內(nèi)容,使讀者掌握機(jī)器人編程的方法和技巧;項(xiàng)目六為工業(yè)機(jī)器人Simpro應(yīng)用,介紹了仿真軟件Simpro的系統(tǒng)安裝和系統(tǒng)應(yīng)用等相關(guān)內(nèi)容,為讀者系統(tǒng)化學(xué)習(xí)Simpro仿真軟件提供幫助。項(xiàng)目設(shè)置以培養(yǎng)學(xué)生能力為主、理論講授為輔,注重“工學(xué)結(jié)合”。本書由王京、呂世霞任主編,王偉、展愛花、葛桂生任副主編。編寫分工為:重慶理工大學(xué)王偉編寫項(xiàng)目一、項(xiàng)目二;庫卡機(jī)器人(上海)有限公司葛桂生和北京電子科技職業(yè)學(xué)院王京編寫項(xiàng)目三、項(xiàng)目四、項(xiàng)目五;北京競業(yè)達(dá)沃凱森教育科技有限公司展愛花和北京電子科技職業(yè)學(xué)院呂世霞編寫項(xiàng)目六。全書由王京統(tǒng)稿。由于編者水平有限,加之時(shí)間倉促,本書難免存在不妥之處,懇切希望廣大同仁和讀者批評(píng)指正。
任務(wù)一機(jī)器人
任務(wù)二工業(yè)機(jī)器人
任務(wù)三工業(yè)機(jī)器人的構(gòu)成
任務(wù)四工業(yè)機(jī)器人的安全知識(shí)
實(shí)訓(xùn)一認(rèn)識(shí)工業(yè)機(jī)器人
思考與練習(xí)
項(xiàng)目二工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)
任務(wù)一機(jī)械系統(tǒng)
任務(wù)二控制系統(tǒng)
任務(wù)三驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)
任務(wù)四傳感系統(tǒng)
實(shí)訓(xùn)二認(rèn)識(shí)工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)
思考與練習(xí)
項(xiàng)目三工業(yè)機(jī)器人基本操作
任務(wù)一坐標(biāo)系統(tǒng)
任務(wù)二操作模式
任務(wù)三信息查看
任務(wù)四零點(diǎn)標(biāo)定
實(shí)訓(xùn)三機(jī)器人運(yùn)動(dòng)
思考與練習(xí)
項(xiàng)目四工業(yè)機(jī)器人坐標(biāo)系設(shè)定
任務(wù)一世界坐標(biāo)系
任務(wù)二工具坐標(biāo)系
任務(wù)三基坐標(biāo)系
任務(wù)四當(dāng)前位置顯示
實(shí)訓(xùn)四吸盤工作系統(tǒng)
思考與練習(xí)
項(xiàng)目五工業(yè)機(jī)器人編程
任務(wù)一運(yùn)動(dòng)指令
任務(wù)二控制指令
任務(wù)三程序文件
任務(wù)四夾具工藝包
實(shí)訓(xùn)五夾具工作系統(tǒng)
思考與練習(xí)
項(xiàng)目六工業(yè)機(jī)器人Simpro應(yīng)用
任務(wù)一系統(tǒng)安裝
任務(wù)二系統(tǒng)應(yīng)用
實(shí)訓(xùn)六工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)培訓(xùn)站實(shí)例
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)