“學(xué)到用時(shí)方恨少”，日語(yǔ)口語(yǔ)尤其如此。在日常生活、工作、出國(guó)旅游等環(huán)境中，不會(huì)說(shuō)、不敢說(shuō)日語(yǔ)，把自己憋得滿臉通紅、丟了面子是小事，由此造成的損失更是難以估量。有什么辦法能夠讓不懂日語(yǔ)或略懂日語(yǔ)的人也能講一口流利的日語(yǔ)呢？
　　《日語(yǔ)新手一學(xué)就會(huì)》（白金暢銷版）來(lái)救急啦！本書話題極為豐富，以生活化的內(nèi)容為主，共分為社交篇、家庭篇、情感篇、工作篇等17章，涵蓋了日常生活的方方面面，每章又細(xì)分為若干個(gè)話題，選取最實(shí)用的表達(dá)單句介紹給廣大讀者。學(xué)習(xí)日語(yǔ)，關(guān)鍵在開口，而應(yīng)對(duì)日常生活中的簡(jiǎn)單會(huì)話，還是有捷徑可循的。本書話題分類清晰，查找方便；所列句子優(yōu)中選優(yōu)，實(shí)用地道。需要特別說(shuō)明的是，本書標(biāo)記的羅馬音和漢語(yǔ)諧音可以幫助讀者輕松應(yīng)急。本書旨在幫助讀者快捷地學(xué)習(xí)實(shí)用口語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，建立成就感，增強(qiáng)與人交往的信心。
　　怎樣使用本書呢？首先按照目錄快速找到您要表達(dá)的漢語(yǔ)意思，然后把諧音漢字念一遍，大聲把日語(yǔ)句子說(shuō)出來(lái)，最后再對(duì)照音頻文件糾正一下不準(zhǔn)的發(fā)音。例如在日常生活中常用到下面這句話。
　　中文：早上好。
　　日語(yǔ)：おはようございます。
　　羅馬：o.ha.you.go.za.i.ma.su
　　諧音：凹哈腰烏高咋衣媽斯
　　其中，諧音中，“_”表示長(zhǎng)音，應(yīng)作為一拍連讀，“·”表示促音。
　　本書專門為以下讀者量身定做。
　　1.完全沒(méi)有學(xué)過(guò)日語(yǔ)的初學(xué)者。
　　2.學(xué)過(guò)日語(yǔ)，但由于長(zhǎng)時(shí)間不用，已經(jīng)忘掉很大一部分的讀者。
　　3.考試時(shí)日語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，但發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)法用日語(yǔ)進(jìn)行交談的讀者。
　　4.買了書卻不能堅(jiān)持學(xué)下去的讀者。
　　5.工作、學(xué)習(xí)繁忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)日語(yǔ)的讀者。
　　為了方便讀者學(xué)習(xí)和掌握地道口語(yǔ)表達(dá)，對(duì)于每個(gè)句子，我們都盡量找到與其發(fā)音最貼近的漢字來(lái)標(biāo)識(shí)日文發(fā)音，但需要注意的是，日語(yǔ)和漢語(yǔ)有很大的不同，所謂“盡信書，不如無(wú)書”，絕不能完全按照諧音進(jìn)行發(fā)音，最好是將諧音當(dāng)成輔助記憶的方法，仔細(xì)模仿音頻發(fā)音。
　　本書附贈(zèng)中文播音員和資深日本教師共同朗讀的日漢雙語(yǔ)MP3音頻，音頻根據(jù)音速不同又分為常速、慢速和極慢速三種，讀者可根據(jù)自己的水平進(jìn)行自主選擇，掃
　　描封底的二維碼即可輕松下載，戴上耳機(jī)，可以隨時(shí)隨地聽，自由自在學(xué)。同時(shí)，為了幫助讀者更加有效地學(xué)習(xí)日語(yǔ)，本書還附贈(zèng)超值日語(yǔ)多媒體學(xué)習(xí)光盤，包括外
　　教示范發(fā)音視頻、日語(yǔ)假名筆順Flash動(dòng)畫和日語(yǔ)描紅字帖。從未有過(guò)的日語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，您也來(lái)試試吧。
　　衷心希望在本書的幫助下，廣大讀者能夠輕松應(yīng)對(duì)日常生活中的各種場(chǎng)景，練就脫口而出的地道口語(yǔ)！
　　編者