出色的語(yǔ)言能力是你能夠給予孩子的寶貴禮物，本書(shū)將指導(dǎo)家長(zhǎng)更有效地幫助嬰幼兒發(fā)展語(yǔ)言能力。作者莎莉?沃德對(duì)嬰幼兒語(yǔ)言有著深入的研究和大量的實(shí)踐，她提出了一套“交談式”的育兒方法：每天30分鐘，在安靜的環(huán)境中，通過(guò)媽媽和寶寶交談、一起做游戲來(lái)最大限度地激發(fā)寶寶的語(yǔ)言潛能，尤其是與人溝通的能力。這種育兒方法在英國(guó)推廣后效果驚人，因而英國(guó)政府將其作為培養(yǎng)少兒語(yǔ)言能力與智力的項(xiàng)目大力推廣。另外，本書(shū)的日文版也在日本極為暢銷，影響了日本家庭育兒的方式。
另外，由于在交談時(shí)寶寶得到了媽媽全心的關(guān)注，這會(huì)給寶寶帶來(lái)安心的感覺(jué)，從而使他們更容易肯定自己，做事情時(shí)更有熱情。在寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程中，這種好處會(huì)變現(xiàn)為良好的親子關(guān)系，并能緩和孩子長(zhǎng)大后的躁動(dòng)帶來(lái)的叛逆。
本書(shū)全面地介紹了這種科學(xué)的育兒方法，并按寶寶的月齡提示了與寶寶交流時(shí)的重點(diǎn)、游玩的玩具及方法等，每位媽媽都會(huì)很容易上手。
序言
從出生到3個(gè)月
關(guān)鍵能力的發(fā)育
第1個(gè)月
第2個(gè)月
第3個(gè)月
小結(jié)
應(yīng)該注意的問(wèn)題
與寶寶對(duì)話
獨(dú)處每天半小時(shí)
對(duì)話的環(huán)境
本階段如何與寶寶對(duì)話？
對(duì)寶寶提問(wèn)的方式
親子游戲
雙語(yǔ)或者多語(yǔ)家庭中的大人怎樣對(duì)寶寶說(shuō)話？
“半小時(shí)”之外，怎樣對(duì)寶寶說(shuō)話？
關(guān)于看電視或錄像的問(wèn)題…
從4個(gè)月到6個(gè)月
關(guān)鍵能力的發(fā)育
第4個(gè)月
第5個(gè)月
第6個(gè)月
小結(jié)
應(yīng)該注意的問(wèn)題
與寶寶對(duì)話
獨(dú)處每天半小時(shí)
對(duì)話的環(huán)境
給寶寶回答你的時(shí)間
本階段如何與寶寶對(duì)話？
對(duì)寶寶提問(wèn)的方式
親子游戲
“半小時(shí)”之外，怎樣對(duì)寶寶說(shuō)話？
關(guān)于看電視或錄像的問(wèn)題…
從7個(gè)月到9個(gè)月
從10個(gè)月到12個(gè)月
從13個(gè)月到16個(gè)月
從17個(gè)月到20個(gè)月
從21個(gè)月到24個(gè)月
從2歲到2歲半
從2歲半到3歲
從3歲到4歲
寶寶4歲了
第1個(gè)月
語(yǔ)言能力和溝通能力發(fā)育
剛出生的寶寶完全處于無(wú)助和需要人照顧的狀態(tài)，然而令人驚訝的是，他已經(jīng)可以用多種方式與周圍的大人互動(dòng)了。從來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，他就能表達(dá)自己的情緒，并且很快就能在溝通中加以應(yīng)用。
出生后不久，寶寶便可以對(duì)周圍的人作出回應(yīng)：當(dāng)有人對(duì)他說(shuō)話、抱起他或者注視他時(shí)，他會(huì)安靜下來(lái)；當(dāng)他在媽媽的懷抱里與媽媽四目相對(duì)時(shí)，他的注意力最為集中（這可真是大自然的巧妙安排）；當(dāng)有聲音傳來(lái)時(shí)，他會(huì)停止自己的動(dòng)作，饒有興趣地去聽(tīng)聲音；到滿1個(gè)月時(shí)，他就可以注視附近有聲音的地方了。
剛出生的時(shí)候?qū)殞氈粫?huì)哭，但是不久他就能發(fā)出一些聲音了。不過(guò)，此時(shí)他發(fā)出這些聲音并不是在和你交流，并不是要告訴你什么。在這個(gè)階段，他另有溝通手段——他會(huì)通過(guò)眼神或者哭鬧告訴父母他是否想睡覺(jué)、是否覺(jué)得舒服，還會(huì)主動(dòng)尋求和大人的目光交流。
在最初的幾周里，寶寶會(huì)由于身體的各種反應(yīng)而大哭或者打嗝。他們發(fā)出這些聲音并不是在進(jìn)行有意識(shí)的溝通，不過(guò)，周圍的大人會(huì)將其當(dāng)做有意識(shí)的溝通，于是積極作出回應(yīng)，給予關(guān)注。這樣的回應(yīng)為隨后而來(lái)的真正溝通打下了基礎(chǔ)。寶寶漸漸就會(huì)明白，他不同的行為可以得到不同的回應(yīng)，比如：他一哭鬧，媽媽就會(huì)說(shuō)“哦，你想換尿布了”；他一朝玩具看，媽媽就會(huì)一邊說(shuō)“寶寶想看娃娃了”，一邊把玩具娃娃拿到他身邊。
......
獨(dú)處每天半小時(shí)
在“與寶寶對(duì)話”這套開(kāi)發(fā)寶寶潛能的方法中，一個(gè)最基本的、貫穿始終的要求是：你要保證每天都和寶寶獨(dú)處30分鐘——在這半小時(shí)里，你們能夠全身心地關(guān)注對(duì)方。全身心的陪伴是你能給予寶寶的最好禮物，對(duì)寶寶的發(fā)育有著不可估量的益處——在寶寶成長(zhǎng)的不同階段，你的陪伴對(duì)他有著不同的意義。但遺憾的是，我們雖然每天有很多個(gè)30分鐘，卻很少和孩子（尤其是那些不是家中第一個(gè)寶寶的孩子）單獨(dú)待在一起。盡一切努力養(yǎng)成每天和寶寶單獨(dú)相處30分鐘的習(xí)慣吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做是值得的。
與3個(gè)月以內(nèi)的寶寶的對(duì)話可以利用喂奶或者換尿布的時(shí)間（若不足半小時(shí)可以延長(zhǎng)）進(jìn)行，而不必特意另找時(shí)間。這是你和寶寶相互了解的絕好時(shí)機(jī)，能夠讓你學(xué)著從寶寶的角度看世界，也能夠讓你全面了解寶寶令人驚嘆的能力
......
本階段如何與寶寶對(duì)話？
多和寶寶說(shuō)話
在寶寶出生的第一天，就要開(kāi)始和他說(shuō)話。大量的研究證明：寶寶的語(yǔ)言輸入量與其語(yǔ)言能力發(fā)育緊密相關(guān)，因此任何時(shí)候開(kāi)始和寶寶說(shuō)話都不算早。當(dāng)然，此時(shí)他還不明白你在說(shuō)什么，但是你的聲音可以清楚地把你的感情傳遞給他。你和寶寶之間的相互交流是增強(qiáng)彼此親密感的重要途徑，對(duì)寶寶一生的心理健康至關(guān)重要。我們已經(jīng)知道和寶寶說(shuō)話在安撫寶寶的過(guò)程中是多么有效，更重要的是，這也是你回應(yīng)寶寶的重要方式——表明你不僅將寶寶當(dāng)做一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體來(lái)接納，而且將他當(dāng)做一個(gè)需要加入團(tuán)隊(duì)的社會(huì)人來(lái)對(duì)待。
盡管在以后的階段中你和寶寶的對(duì)話內(nèi)容很重要，但是在這個(gè)階段你跟他說(shuō)什么并不重要。你可以跟他說(shuō)說(shuō)正在發(fā)生什么事情，或者你正在想什么。比如，你可以說(shuō)：“我們一起玩吧。哦，你正在看娃娃呀！”我清楚地記得，在和剛出生3天的女兒從她出生的醫(yī)院回家的路上，我一直都興致勃勃地給她介紹沿途的建筑。你還可以這樣說(shuō)：“我非常喜歡寶寶房的綠色墻紙，上面有可愛(ài)的小動(dòng)物，我希望寶寶也喜歡。”
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