手繪表現(xiàn)技法是一種比較傳統(tǒng)的設(shè)計表達技法.被廣泛地用于景觀設(shè)計等設(shè)計領(lǐng)域.雖然隨著時代的進步和科技的發(fā)展.計算機技術(shù)蓬勃發(fā)展.計算機制圖可以實現(xiàn)比較完美的真實場景.但是對設(shè)備和使用條件有比較嚴(yán)格的要求.并且用時較長.因此手繪表現(xiàn)技法不可丟棄.應(yīng)作為本、�？圃O(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程開設(shè).本書主要針對職業(yè)院校園林、景觀、環(huán)藝、規(guī)劃等專業(yè)的“手繪效果圖表現(xiàn)技法”“手繪快速表達”等課程的開發(fā)而編寫.主要訓(xùn)練彩色鉛筆及馬克筆的快速表現(xiàn)方法.本書以項目驅(qū)動教學(xué).以工學(xué)結(jié)合的模式進行教材內(nèi)容的建構(gòu).讓學(xué)生在實際項目的演示與訓(xùn)練中.掌握園林手繪表現(xiàn)的各種技法.本書對于中高職的教學(xué)深度以及教學(xué)內(nèi)容的階段性也做了區(qū)分.具有知識和能力的遷移性.本書在每個項目中首先提出本項目的項目描述及目標(biāo)要求.讓學(xué)生對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定的了解.根據(jù)項目完成的步驟順序劃分為相應(yīng)的任務(wù).在每個任務(wù)中.首先介紹完成本任務(wù)所需的相關(guān)知識和技能操作.然后使用大量詳細的步驟圖進行演示.減少繁瑣的文字闡述.學(xué)生可以利用書中步驟圖進行抄繪訓(xùn)練.對照繪制步驟.比較容易地掌握技法要點.每個項目完成后.配有“練習(xí)”模塊.幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識、獨立思考、熟悉技法.本書共有七個項目.項目一為基本釋義.主要介紹手繪表現(xiàn)技法的相關(guān)概念.項目二為基礎(chǔ)知識入門.主要介紹本書中使用的手繪工具、素描及色彩知識.項目三為設(shè)計構(gòu)思與草圖表現(xiàn).主要介紹構(gòu)思草圖的表現(xiàn)技法.項目四主要介紹平面圖、立面圖、剖面圖及分析圖表現(xiàn).項目五為園林常用景觀要素表現(xiàn).主要介紹植物、景觀配景、小品的表現(xiàn)技法.項目六為園林景觀透視場景表現(xiàn).主要介紹局部透視效果圖和鳥瞰圖的表現(xiàn)技法.項目七為園林景觀綜合表現(xiàn)范例賞析(拓展項目).利用快題的形式介紹了不同使用功能的景觀場景表現(xiàn).本書在選取案例時.考慮了園林設(shè)計的各案例類型.包括庭院綠地方案表現(xiàn)、屋頂花園方案表現(xiàn)、城市河道周邊綠地設(shè)計表現(xiàn)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)綠地設(shè)計、居住區(qū)綠地設(shè)計、濱水公園景觀方案表現(xiàn)、市政公園景觀設(shè)計、教學(xué)樓庭院景觀方案表現(xiàn)等.在圖紙的訓(xùn)練上.涵蓋了草圖、平面圖、立面圖、剖面圖、透視效果圖等.做到了全方位覆蓋.本書由劉學(xué)鋒擔(dān)任主編.郭文博、韓慧麗、程艾擔(dān)任副主編.參編人員有張勁農(nóng)、楊燕、柴海龍、陸奕兆、王一嘯、楊潔、譚璐、蔣躍軍和陽淑.在編寫的過程中.得到了各方的大力支持.在此表示衷心的感謝.由于編者水平有限.書中疏漏之處在所難免.歡迎廣大讀者批評指正.編者