相信你自己和寶寶
　　相信你自己
　　其實(shí)，你懂得很多。你的家庭正在經(jīng)歷成長和變化。雖然你想盡力做一個(gè)最好的家長，但最好家長的標(biāo)準(zhǔn)并不總是那么清楚。無論你到哪里尋求幫助，都會(huì)有專家告訴你該做什么。問題在于，這些專家經(jīng)常不能認(rèn)同彼此的見解。這個(gè)世界已經(jīng)與20年前大不相同，過去的答案很可能不再正確。
　　你不必把鄰居的話句句當(dāng)真，也不要被專家的忠告嚇倒。你要敢于相信自己的常識(shí)。只要你泰然處之，相信自己的直覺，遇事多和朋友、家人、醫(yī)生或護(hù)士商量，那么撫養(yǎng)孩子就不是非常困難的事。了解如何把尿布包得舒適服帖、時(shí)增加固體食物固然重要，但事實(shí)告訴我們，父母給予孩子的天然疼愛比那些重要百倍。每當(dāng)你把孩子抱起來，給他換尿布、洗澡、喂奶、朝他微笑的時(shí)候，他都會(huì)感覺到他屬于你，你也屬于他。一開始你難免會(huì)有些笨手笨腳，但這種交流也非常珍貴。
　　對(duì)不同的育兒方法研究得越多，人們就越發(fā)肯定，父母憑著慈愛的天性為孩子所做的事情都是最好的。當(dāng)父母樹立起自信心，能夠自然而又放松地照顧寶寶的時(shí)候，就會(huì)收到最好的效果。即使出點(diǎn)差錯(cuò)，也比由于強(qiáng)求完美而過分緊張好得多。
　　要知道，孩子不但能從父母正確的言行中學(xué)習(xí)，還會(huì)從父母不盡如人意的行為中獲得經(jīng)驗(yàn)。寶寶哭鬧的時(shí)候，如果你不總是立刻作出反應(yīng)，他就能學(xué)會(huì)如何自己安慰自己；當(dāng)你對(duì)剛開始學(xué)步的孩子失去耐心的時(shí)候（所有父母都難免這樣），你的孩子就會(huì)知道你也是有情緒的，他還能看到你如何調(diào)整這些壞情緒。孩子有一種內(nèi)在的動(dòng)力，這種力量促使他們不斷地成長、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會(huì)如何跟別人相處。許多教育方法之所以成功，就是因?yàn)轫槕?yīng)了這種強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。所以，當(dāng)你努力相信自己的時(shí)候，別忘了，也要相信你的寶寶。
　　如何學(xué)會(huì)做父母。書籍和講座對(duì)于解答一些具體問題和普遍的疑慮的確有所幫助。但是，父母們并不是通過這兩種方式來學(xué)習(xí)照顧寶寶的，也不是按照它們的指導(dǎo)來安排孩子的生活的。父母的基本觀念來自自己的童年，來自他們父母的養(yǎng)育方式。這也是父母小時(shí)候玩“過家家”的時(shí)候經(jīng)常設(shè)想的事情。如果一個(gè)孩子在隨和的環(huán)境中長大，他很可能成為一名隨和的家長；與此相反，那些嚴(yán)厲的父母養(yǎng)大的孩子很可能成為比較嚴(yán)厲的父親或母親。我們都會(huì)在某些方面和自己的父母相似，在對(duì)待孩子的方式上尤其如此。當(dāng)你和孩子說話的時(shí)候，可能忽然發(fā)現(xiàn)你的父母也曾對(duì)你說過同樣的話，連語氣和用詞都一模一樣！每個(gè)父母都有這樣的經(jīng)歷，你也一樣。即使現(xiàn)在還沒有，將來也一定會(huì)有。
　　想想自己的父母。他們做的哪些事情在你現(xiàn)在看來是正確的、有好處的？他們的哪些做法又是你絕不想去效仿的？想一想，是什么塑造了你現(xiàn)在的樣子，你又想成為怎樣的家長。這樣的自我審視會(huì)幫助你理解并相信自己為人父母的本能。
　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在撫育孩子的過程中慢慢地學(xué)會(huì)了如何做父母。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能夠熟練地給孩子喂奶、換尿布、洗澡，還會(huì)給孩子拍背，幫他打嗝。同時(shí)，對(duì)于這些幫助和照料，你的寶寶也總是表現(xiàn)出滿意的樣子。孩子的這些表示會(huì)給你帶來信心，讓你充滿親切感和慈愛之情。所有這些都會(huì)成為你和孩子的感情基礎(chǔ)，你們會(huì)慢慢地建立起牢固而又相互信任的親子關(guān)系。但是，你不能指望自己立刻就能找到這種感覺。
　　所有的父母都希望影響自己的孩子，但許多人卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母和孩子之間是相互影響的。從為人父母的經(jīng)歷中，從自己孩子的身上，父母們不僅會(huì)學(xué)到許多東西，對(duì)自身和世界的理解也會(huì)更進(jìn)一步。和許多人一樣，你也會(huì)感覺到，做父母是一個(gè)人不斷成長和走向成熟的最重要的一步。
　　培養(yǎng)孩子的目標(biāo)
　　認(rèn)清你的目標(biāo)。在這個(gè)變幻不定的世界上，很多不確定的因素還在不斷出現(xiàn)，因此，我們有必要問問自己：我們培養(yǎng)孩子的目標(biāo)是什么？良好的學(xué)業(yè)成績是我們對(duì)孩子的最高期望嗎？跟別人保持融洽關(guān)系的能力是否更重要呢？你是希望孩子具有鋒芒畢露的個(gè)性，能在競爭激烈的社會(huì)中取得成功；還是希望他們能夠與人合作，某些時(shí)候能為他人的利益放棄自己的渴望？我們要把自己的孩子培養(yǎng)成什么樣的大人，才能使他們成為既幸福又富有創(chuàng)造性的社會(huì)成員呢？
　　這些問題都切中了培養(yǎng)子女的核心。養(yǎng)育孩子就是要做出各種選擇。為了找到最適合孩子的方案，你最好在每次做決定之前退后一步，先把以上這些難以回答的問題考慮清楚。許多父母每天都糾纏在如何教育孩子的問題中，卻在為什么要養(yǎng)育孩子這個(gè)首要問題上很茫然。我希望，照顧孩子的經(jīng)歷能夠幫助你弄清自己的想法，弄清楚生活中什么才是你最重要的東西。這個(gè)明確的認(rèn)識(shí)將引導(dǎo)你在培養(yǎng)孩子的時(shí)候作出正確的選擇。
　　父母也是普通人
　　父母也有需要。育兒方面的書籍，包括這本在內(nèi)，對(duì)孩子的需要強(qiáng)調(diào)得太多，說他們需要愛，需要理解，需要耐心，需要持之以恒的呵護(hù)，需要嚴(yán)格地管教，需要保護(hù)，需要友誼等。
　　當(dāng)讀到自己該怎么做的內(nèi)容時(shí)，父母們有時(shí)會(huì)覺得身心俱疲。他們形成了這樣的印象：父母就應(yīng)該無欲無求，除了孩子以外，他們不該擁有自己的生活。于是，他們自然地感到，維護(hù)兒童利益的書籍會(huì)把所有責(zé)任都?xì)w罪于父母。
　　為了公正地對(duì)待父母，這本書要用同樣的篇幅來闡述父母的實(shí)際需要，比如他們?cè)诩依锛彝獾臒┬氖�，他們的疲憊，他們需要聽到的贊賞（哪怕是偶爾的），說他們干得不錯(cuò)。養(yǎng)育孩子的過程充滿了艱辛：準(zhǔn)備合適的飲食、洗衣服、換尿布、擦屎擦尿、勸架擦淚、聽孩子講難懂的故事、參加他們的游戲、看那些對(duì)成年人來講毫無趣味的書、逛動(dòng)物園和博物館、應(yīng)孩子的要求指導(dǎo)家庭作業(yè)、在忙著做家務(wù)或者收拾庭院的時(shí)候隨時(shí)放下手里的活兒來滿足孩子急切的求助、在疲勞的晚上參加家庭教育會(huì)議，等等。
　　事實(shí)就是這樣，養(yǎng)育孩子是一項(xiàng)漫長而艱苦的工作。它的回報(bào)不能即刻顯現(xiàn)，你還常常得不到應(yīng)有的認(rèn)可。然而，父母跟他們的孩子一樣都是普通人，也都很脆弱。
　　當(dāng)然，父母們不是因?yàn)橄氘?dāng)英雄才養(yǎng)育孩子的。他們要孩子是因?yàn)閻酆⒆�。�?dāng)他們想起自己小時(shí)候被父母疼愛，就更希望能夠培養(yǎng)自己的孩子。親手撫育自己的孩子雖然很辛苦，但是看著他們成長為體面的大人，多數(shù)父母都會(huì)感到這是一生中最大的滿足。不管從哪個(gè)角度看，培養(yǎng)孩子都是一件富有創(chuàng)造性、充滿成就感的事。跟這件事相比，世俗的物質(zhì)成就帶來的自豪感就顯得黯然失色。
　　不必要的自我犧牲和過分的勞神。面對(duì)為人父母的新責(zé)任時(shí)，許多做事認(rèn)真的人都會(huì)覺得自己肩負(fù)著使命，必須放棄所有自由和原來的快樂。對(duì)于這些人來說，這不僅是現(xiàn)實(shí)的需要，還是原則上的必然。還有一些人則完全陷入其中，忘了其他所有的興趣和愛好。即使他們實(shí)際上能夠偶爾抽空出去輕松一下，心里的愧疚感也會(huì)使他們難以盡興。他們會(huì)讓朋友們覺得掃興，反過來，朋友們也使他們感到不快。久而久之，他們就會(huì)厭倦這種囚徒似的生活，禁不住下意識(shí)地怨恨自己的孩子。
　　對(duì)許多父母來說，全身心地呵護(hù)新生兒很正常。但一段時(shí)間過后（一般到了2～4個(gè)月）你的注意力就應(yīng)該重新擴(kuò)展到孩子以外的事務(wù)上去。尤其要注意跟你的伴侶保持深切又親密的關(guān)系。要擠出一些時(shí)間，專門跟你的伴侶或者其他重要的人在一起。不要忘了用目光交流，別忘了彼此微笑，更不能忘記表達(dá)你心里的愛意。要盡量爭取足夠的時(shí)間和精力來繼續(xù)夫妻生活。要記住，父母之間緊密而又深切的關(guān)系是孩子學(xué)會(huì)跟他人保持親密關(guān)系的最有效途徑，也是孩子成年以后與他人交往時(shí)最有可能效仿的范例。所以你能夠?yàn)楹⒆幼龅淖钣袃r(jià)值的事情之一，就是讓他加深（而不是限制）你和伴侶之間的關(guān)系。良好的夫妻關(guān)系對(duì)你也極有好處。
　　天性與培養(yǎng)
　　你有多大的控制力？我們非常容易從育兒書籍中得到這種印象：孩子長成什么樣完全取決于父母。只要教子有方，就能培養(yǎng)出好孩子。如果鄰居家的小男孩在各方面都無可挑剔，這個(gè)鄰居就會(huì)覺得自己很了不起。相反，如果你的孩子說話晚一點(diǎn)，或者愛發(fā)脾氣，這自然都是你的錯(cuò)。
　　其實(shí)情況有時(shí)候并非如此。有的寶寶天生性格急躁，所以他們更難被安撫，更容易恐懼，更加魯莽，有時(shí)也更讓父母難以應(yīng)付。如果你運(yùn)氣不錯(cuò)，你的寶寶可能會(huì)性格溫和，與你情投意合。如果你沒那么走運(yùn)，孩子的性格就可能跟你的期望和個(gè)人風(fēng)格相反。那樣的話，你就要學(xué)習(xí)一些特殊的技巧，幫助孩子盡可能地朝著最健康的方向發(fā)展，也讓自己平穩(wěn)地度過育兒期，不至于被搞得失去理智。比如，你可能需要學(xué)習(xí)如何安撫腸痙攣的寶寶（盡管你從來都不希望能用上這種技巧），或者如何引導(dǎo)一個(gè)過于拘謹(jǐn)?shù)膶殞殗L試小小的冒險(xiǎn)。
　　但是，僅僅掌握技巧還是不夠。首先，你必須接受孩子天生的特點(diǎn)。在塑造孩子的個(gè)性方面，雖然作為家長的你比任何人都更有影響力，但也無法完全掌控。孩子需要那種被人真正接納的感覺，只有這樣，他們才能和父母一起努力，越來越好地控制自己。
　　接受你面前的孩子。在人們的理想中，性格溫和的夫婦適合生養(yǎng)天性敏感細(xì)膩的孩子，但要迎接一個(gè)精力旺盛、執(zhí)拗任性的寶寶，他們就可能完全沒有準(zhǔn)備。無論他們多愛孩子，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不知所措，無從應(yīng)對(duì)。相反，另一些夫婦或許能夠輕松愉快地對(duì)付一個(gè)充滿活力的小家伙，卻對(duì)一個(gè)安靜的、喜歡沉思的孩子感到非常失望。
　　父母不可能預(yù)定一個(gè)自己最想要的寶寶，就算是非常聰明的父母也不一定能理智地承認(rèn)這一點(diǎn)。他們也會(huì)有不合理的期望，而且無法避免低落的情緒。另外，當(dāng)孩子大一點(diǎn)的時(shí)候，他們可能會(huì)讓我們?cè)跓o意間想起曾給我們的生活帶來麻煩的某個(gè)兄弟姐妹或者長輩。一個(gè)女孩可能跟她的小姨性格相仿，而這個(gè)小姨以前總是惹是生非，女孩的母親也許并沒有意識(shí)到這正是自己經(jīng)常生氣的原因。一位父親可能對(duì)兒子的懦弱性格非常不滿，這種情緒很可能跟他自己小時(shí)候克服害羞的痛苦經(jīng)歷有關(guān)，但這位父親也許并沒意識(shí)到。
　　你對(duì)孩子的期待和渴望是否適合他與生俱來的天賦和性情，這一點(diǎn)影響著你和孩子能否順利地扮演各自的角色。比如說，如果你長期因?yàn)楹⒆硬皇且粋�(gè)數(shù)學(xué)天才或體育健將感到失望，或者你逼迫孩子做他天生就不擅長的事情，就會(huì)出現(xiàn)問題。從另一方面來說，如果你接受孩子本來的樣子，你們共同的生活一定會(huì)融洽很多，你的孩子也會(huì)在充分接納自己的環(huán)境中成長起來。
　　你能讓孩子變得更聰明嗎？簡單來說是既可以，也不可以。專家們現(xiàn)在認(rèn)為，一般來說，人的智力水平大約有一半是由基因決定的，另一半則由其他因素決定，比如營養(yǎng)、疾病以及其他的不利因素，當(dāng)然還有成長經(jīng)歷。我們這里討論的是那種能通過標(biāo)準(zhǔn)智商測試進(jìn)行評(píng)估的智商。當(dāng)然還有其他智商，比如人際關(guān)系智商（包括理解他人、做一個(gè)好聽眾的能力等）、運(yùn)動(dòng)智商和音樂智商。這些智商幾乎也同時(shí)由基因和經(jīng)歷決定。
　　人的基因?yàn)榇竽X的發(fā)育提供了一份大致的藍(lán)圖，而大腦結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)則由個(gè)人經(jīng)歷填補(bǔ)完整�；�因會(huì)指揮著神經(jīng)細(xì)胞移動(dòng)到大腦的不同區(qū)域，并且確定了把大腦不同區(qū)域相互連接的主干道。個(gè)人經(jīng)歷和學(xué)習(xí)活動(dòng)影響著單個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間的連接，這就形成了執(zhí)行思考程序的微型電路。比如，當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)英語的時(shí)候，大腦語言區(qū)域的某些連接就會(huì)變得更加有力。同時(shí)，與其他語言（比如漢語）相關(guān)的專門連接則會(huì)因?yàn)槿鄙偈褂枚�逐漸消失。
　　基因影響著一個(gè)人接受某種知識(shí)或技能的速度，不同的人掌握相同的東西就會(huì)有難有易。所以說，基因決定著一個(gè)人在某一方面的才能（比如，讓他成為一個(gè)“數(shù)字天才”或者成為一個(gè)“公關(guān)能手”）�；�因還限定著一個(gè)孩子可能獲得成就的大小。我小時(shí)候在少年棒球聯(lián)合會(huì)待了一個(gè)夏天，但是一個(gè)球也沒打中。要是有足夠的練習(xí)和教練的指導(dǎo)，或許我能夠?qū)W好。但是，那要付出巨大的努力，而且我覺得自己壓根就沒有那么好。我在音樂夏令營里就過得開心多了。
　　一個(gè)孩子的經(jīng)歷（比如擊球訓(xùn)練）影響著大腦的發(fā)展，但大腦又在很大程度上決定了孩子的偏好，從而決定了他將選擇哪種人生。聰明的父母會(huì)幫助孩子發(fā)掘和培養(yǎng)自身的才能，還會(huì)幫助他們認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人都有局限，這種局限也應(yīng)該得到尊重。
　　神童？學(xué)習(xí)固然可以改變大腦的物理結(jié)構(gòu)，但這并不意味著我們能夠（或者應(yīng)該）通過持續(xù)不斷的刺激和教育去創(chuàng)造一個(gè)神童。當(dāng)孩子覺得高興、放松、精力集中并且主動(dòng)參與的時(shí)候，學(xué)習(xí)才會(huì)有最佳效果。如果他被冷漠、排斥和不近人情的氣氛壓抑著，那樣的學(xué)習(xí)是行不通的。在嬰兒的教育方面，識(shí)字卡片的作用實(shí)在是微乎其微。
　　那種能使嬰兒得到真正享受的經(jīng)歷才是最棒的。要想讓寶寶從中受益，這種經(jīng)歷就一定要對(duì)他有意義。當(dāng)孩子微笑、大笑、自言自語或者瞪著明亮的眼睛一眨一眨的時(shí)候，你就能知道某種體驗(yàn)對(duì)他是有意義的。小寶寶并不明白父母在說什么，但是，有人跟他們說話對(duì)他們來講的確是意義重大！
　　許多產(chǎn)品在推銷時(shí)都聲稱，經(jīng)過“科學(xué)證明”，某個(gè)產(chǎn)品可以使寶寶更加聰明。這些聲明即使不是徹底的欺騙，至少也是夸大其詞。
　　不同家庭的差異
　　在培養(yǎng)孩子的問題上沒有唯一的正確方法，許多不同的方法都行之有效。同樣，對(duì)于家庭類型而言，也沒有哪種是最好的。孩子可以在各種家庭里茁壯成長，雙親的、單親的、跟祖父母或者養(yǎng)父母一起、同時(shí)擁有兩個(gè)父親或兩個(gè)母親，或者是生活在一個(gè)大家族當(dāng)中。我希望這本書貫穿著這種多樣性，但是為了簡潔，我只使用人們最熟悉的“父母”這種說法。
　　不符合典型一父一母模式的家庭常常會(huì)遭遇特殊的困難。他們必須要面對(duì)偏見，而且很難找到一個(gè)能夠包容他們的群體。他們必須做出更多的努力，才能保證讓孩子接觸到各種類型的人，以便獲得全面的成長體驗(yàn)。比如，在同性戀組成的家庭中，家長需要制訂一些計(jì)劃，讓孩子可以接近兩種性別的成年人；如果孩子是從國外收養(yǎng)的，父母就應(yīng)該讓他接觸出生地的文化；如果父母雙方都忙于工作，那就需要考慮怎樣才能讓孩子獲得歸屬感。要做個(gè)好家長就意味著要為孩子的需要作打算，這一點(diǎn)在所有家庭里都一樣。
　　全球流動(dòng)性。有些家長生活在遠(yuǎn)離自己成長環(huán)境的國家。離開自己熟悉的一切—家庭、語言、文化、國土—會(huì)很緊張，涉及到撫養(yǎng)孩子這個(gè)問題時(shí)就更是如此。父母小時(shí)候需要的重要的環(huán)境和事物，在新的地方根本沒有，所有的規(guī)則看起來都不同。家鄉(xiāng)好父母的標(biāo)準(zhǔn)在這里甚至可能被看成是對(duì)孩子的忽略或虐待。難怪做父母的經(jīng)常會(huì)對(duì)自己沒有自信、憂心忡忡或是憤怒不已。
　　靈活性是成功的關(guān)鍵。一個(gè)家庭需要堅(jiān)守自己的文化價(jià)值觀念，同時(shí)也要參與主流社會(huì)生活。完全切斷自己文化根源的父母經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，自己由于失去了價(jià)值觀的牽引而感到無所依托。而那些試圖建造一堵圍墻來隔絕外界對(duì)家庭影響的父母則可能發(fā)現(xiàn)，不是強(qiáng)勢(shì)文化最終破墻而入，就是他們的孩子破壁而出。要想獲得成功，孩子們可能需要學(xué)會(huì)在家里和在學(xué)校使用不同的語言，還要在兩套社會(huì)規(guī)則之間來回轉(zhuǎn)換。父母需要在孩子往來穿梭于不同世界的時(shí)候找到支持他們的方法，在堅(jiān)持傳統(tǒng)的同時(shí)也要接納新鮮事物。
　　特殊的挑戰(zhàn)。有些孩子比別的孩子更難撫養(yǎng)。有特殊健康需求和發(fā)展需要的孩子會(huì)對(duì)父母提出了特殊的要求（參見第 568頁）。那些容易反應(yīng)強(qiáng)烈和不好相處的孩子需要特殊的撫養(yǎng)技巧，患有嚴(yán)重疾病的孩子也是這樣。經(jīng)濟(jì)條件差、沒有安全的住所、缺少健康的飲食以及學(xué)校不好等問題，當(dāng)然會(huì)讓父母和孩子感到苦惱。過去的經(jīng)歷也會(huì)成為一種障礙。作為成年人，我們自然會(huì)回想自己兒時(shí)經(jīng)歷的場景。如果你小時(shí)候有過一段艱難的經(jīng)歷，如果你的父母特別嚴(yán)酷，如果他們不得不去克服情緒問題或成癮問題，那么你就能體會(huì)到學(xué)習(xí)更好的方法去撫養(yǎng)孩子會(huì)有多么艱難。
　　你可以做出自己的選擇。來自不同生活背景、面對(duì)各種困難的父母都找到了智慧和勇氣，為孩子提供成長需要的一切。反過來，他們的孩子又把這些好品質(zhì)回饋給這個(gè)世界。