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　　如何將青少年培養(yǎng)成身心健康、具備核心素養(yǎng)的社會人，是現(xiàn)階段我國青少年教育發(fā)展中非常重要的議題。
　　《青少年志愿服務(wù)公益實踐指導(dǎo)叢書：青少年志愿服務(wù)公益實踐學(xué)生指導(dǎo)手冊》通過公益小使者、長輩和教育者的話語，激發(fā)在校青少年參與公益實踐活動的意識和行動。
　　《青少年志愿服務(wù)公益實踐指導(dǎo)叢書：青少年志愿服務(wù)公益實踐學(xué)生指導(dǎo)手冊》以“學(xué)校一社區(qū)一家庭”三方聯(lián)動模式為基本框架，前瞻而有針對性地為在校低年級和中高年級的青少年，提供了一整套系統(tǒng)、科學(xué)和可操作性強的青少年公益實踐活動的具體活動流程、活動案例、活動資料包及多樣的資源鏈接。

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