《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程》是《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》的配套教材，適用于高職高專院校、成人高校的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)和財(cái)經(jīng)貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生用書，也可供實(shí)際從事統(tǒng)計(jì)工作的人員使用和練習(xí)�！督y(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程》是根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號(hào)）提出的關(guān)于高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的新要求，結(jié)合各校教學(xué)改革發(fā)展的需求以及近年來教材建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本著“理論知識(shí)夠用，實(shí)踐技能過硬”的原則，進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)體系和內(nèi)容的構(gòu)建，充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)、就業(yè)、個(gè)性發(fā)展三者的有機(jī)統(tǒng)一。
《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程》內(nèi)容主要包括統(tǒng)計(jì)技能概述、分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)和綜合統(tǒng)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)，并包括常用統(tǒng)計(jì)工具的使用方法等。《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程》各技能實(shí)訓(xùn)的結(jié)構(gòu)安排，均體現(xiàn)了“實(shí)際工作第一”的特點(diǎn)，這對(duì)非統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生、社會(huì)基層企事業(yè)單位和各類公司的統(tǒng)計(jì)人員掌握統(tǒng)計(jì)基本技能都是非常實(shí)用的。
第一篇 基本技能篇
第一章 統(tǒng)計(jì)概論
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第二章 統(tǒng)計(jì)記錄與統(tǒng)計(jì)調(diào)查
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第三章 統(tǒng)計(jì)分組與統(tǒng)計(jì)編碼
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第四章 統(tǒng)計(jì)匯總
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第五章 統(tǒng)計(jì)表
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第六章 統(tǒng)計(jì)圖
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第七章 總量分析法
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第八章 相對(duì)分析法
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第九章 平均分析法
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第十章 差異分析法
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第十一章 參數(shù)估計(jì)
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第十二章 相關(guān)與回歸分析法
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第十三章 統(tǒng)計(jì)指數(shù)與因素分析法
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第十四章 動(dòng)態(tài)數(shù)列分析法
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第十五章 常用經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第十六章 統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告
基本技能
實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
第二篇 綜合實(shí)訓(xùn)篇
方案Ⅰ 某村農(nóng)戶生活狀況調(diào)查
附件1
附件2
附件3
附件4
附件5
方案Ⅱ 某市某小區(qū)城鎮(zhèn)住戶生活狀況調(diào)查
附件1
附件2
附件3
附件4
附錄
附表1 隨機(jī)數(shù)表
附表2 t分布臨界值表（單尾表）
附表3 正態(tài)分布概率表（雙尾表）
附表4 累計(jì)法平均增長(zhǎng)速度查對(duì)表（增長(zhǎng)速度，間隔期2～5年）
附表5 累計(jì)法平均增長(zhǎng)速度查對(duì)表（下降速度，間隔期2～5年）
參考文獻(xiàn)
4.在連續(xù)分組時(shí)，上組限應(yīng)如何處理？
答：在連續(xù)分組時(shí)，上組限不在本組內(nèi)。
5.統(tǒng)計(jì)分組的方法有哪些？多標(biāo)志分組中又有哪些方法？選擇分組法的原則應(yīng)是什么？
答：統(tǒng)計(jì)分組按選擇的分組標(biāo)志多少不同，分為單標(biāo)志分組和多標(biāo)志分組；多標(biāo)志分組又可分為平行分組、復(fù)合分組和不規(guī)則分組；在選擇分組方法時(shí)應(yīng)根據(jù)分組的目的和任務(wù)不同來選擇。
6.如何區(qū)分一個(gè)分組表是平行分組表還是復(fù)合分組表？
答：若多標(biāo)志分組時(shí)各分組標(biāo)志間呈并列關(guān)系的是平行分組表；若把總體各單位先按一個(gè)標(biāo)志進(jìn)行分組，在此基礎(chǔ)上再按另一標(biāo)志進(jìn)行重疊分組的，這種表是復(fù)合分組表。
另一判別方法：看表中的每一個(gè)數(shù)字，是反映了一個(gè)分組標(biāo)志的特征還是反映了兩個(gè)分組標(biāo)志的特征。若在某一分組表中，任意確定一個(gè)數(shù)字，如果它只反映了一個(gè)分組標(biāo)志的特征（如都是男的）而無法反映另一分組標(biāo)志的特征（如無法判定是哪一個(gè)民族的），這樣的分組表就是平行分組表；若在某一分組表中，任意確定一個(gè)數(shù)字，如果它能同時(shí)反映兩個(gè)分組標(biāo)志的特征（如都是男的，也都是某一個(gè)民族的），這樣的分組表就是復(fù)合分組表。
7.什么是統(tǒng)計(jì)編碼？什么是順序碼和層次碼？它們各自都有什么優(yōu)缺點(diǎn)？
答：統(tǒng)計(jì)編碼就是簡(jiǎn)單化、阿拉伯?dāng)?shù)字化的組別編號(hào)。其順序碼是指僅能說明指標(biāo)在表中排列順序的編碼，其優(yōu)點(diǎn)是讀指標(biāo)時(shí)非常方便，缺點(diǎn)是分不清層次、追加新碼時(shí)會(huì)改變?cè)a。層次碼是能說明指標(biāo)在表中排列層次的編碼，其優(yōu)點(diǎn)是追加新碼時(shí)不會(huì)改變?cè)a，缺點(diǎn)是編碼規(guī)則復(fù)雜，若組別較多編碼后也不知道共有多少個(gè)組別。
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