�。�1）注重基礎(chǔ)性。本書注重基本概念的介紹和基本技能的訓(xùn)練，為指導(dǎo)大學(xué)生體育活動和運(yùn)動健身提供了理論知識與實踐手段，力求養(yǎng)成終身體育意識。
　　（2）強(qiáng)調(diào)趣味性。全書配有豐富的插圖和閱讀文獻(xiàn)，內(nèi)容更加生動形象，所覆蓋的知識面也更為廣泛，可以更好地啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
　�。�3）突出實用性。一方面從學(xué)生身心特點出發(fā)，在內(nèi)容選擇上具有針對性，深入淺出地闡述了大學(xué)生較為關(guān)注的問題；另一方面，對運(yùn)動項目的介紹充分、清晰，易教、易學(xué)、易操作，既可作為大學(xué)公共體育課的教學(xué)用書，又可作為大學(xué)生自我鍛煉的參考用書，將課程建設(shè)與學(xué)生發(fā)展緊密結(jié)合起來。
　�。�4）講求創(chuàng)新性。針對學(xué)科知識的無限性和教材內(nèi)容有限性的問題，在簡要概述基本知識的基礎(chǔ)上，增添了新的內(nèi)容（如基礎(chǔ)理論中的圖示詳解，藏民族傳統(tǒng)體育選介及全國少數(shù)民族體育運(yùn)動會競賽項目，運(yùn)動實踐中的戶外運(yùn)動、拓展訓(xùn)練等內(nèi)容），特別是民族傳統(tǒng)體育內(nèi)容的介紹，為民族傳統(tǒng)體育的傳承和發(fā)展提供了新的思路。盡力做到力求立足體育的前沿，指引大學(xué)體育的教學(xué)。
　　(5)加入 “微課”教學(xué)。根據(jù)體育教學(xué)的規(guī)律和特點，在傳統(tǒng)體育教學(xué)的基礎(chǔ)上加入微課教學(xué)，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計，以視頻形式展示不同體育運(yùn)動項目的動作技術(shù)。精美的視頻配上悅耳的音樂，達(dá)到學(xué)習(xí)知識的目的，并引發(fā)學(xué)生更深入的思考。