《小心輕放的光陰 》由“青春紀(jì)事”欄目的文字精選而成!扒啻杭o(jì)事”描寫(xiě)青蔥歲月的情感生活,真摯而感性,青澀而生動(dòng)。頗受中學(xué)生喜歡。
《讀者·校園版》,是讀者雜志社專門為中學(xué)生量身打造的一本優(yōu)秀期刊。它以“關(guān)注成長(zhǎng),開(kāi)闊視野”為辦刊宗旨,融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體,內(nèi)容獨(dú)特、鮮活、貼近中學(xué)生。全彩印刷、圖文并茂,設(shè)計(jì)清新活潑。自2012年以全新的面貌上市以來(lái),受到學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng),發(fā)行量連續(xù)攀升。2014年入選國(guó)家新聞出版廣電總局評(píng)選的“全國(guó)優(yōu)秀少兒期刊”。
愛(ài)上文學(xué)的理科生
郭敬明
你說(shuō)一個(gè)人孤零零地站在沙漠中守著天上的大月亮叫孤獨(dú),我是同意的;你說(shuō)站在喧嘩的人群中卻不知所措也是孤獨(dú),我也是同意的。我要說(shuō)的是,后者不僅僅是孤獨(dú),更是殘忍的凌遲。
高中時(shí)我選的是理科,遵從父命,很有點(diǎn)悲壯的色彩,因?yàn)槲覡奚袅俗约旱囊庵。其?shí),我對(duì)文科的生活充滿向往。理科生要有心如止水的修行,我還不夠。我還惦記著外面花花世界的美麗與炫目,我是個(gè)貪戀紅塵的人。小A是我的朋友,他在全家反對(duì)的情況下依然投奔文科去了。我很佩服他,自己的命運(yùn)自己掌握歷來(lái)就是一種壯舉,而我不行。
中午的時(shí)候,我會(huì)去找小A吃飯,他給我講他們的考試題目是寫(xiě)出《紅樓夢(mèng)》的背景。我一邊幻想那本來(lái)就應(yīng)該屬于我的生活,一邊努力地尋找周圍稀薄的空氣維持呼吸。小A看著我的時(shí)候,充滿了憐憫的神情,我默不作聲。
理科生要擁有無(wú)與倫比的神經(jīng)質(zhì),而我還欠缺。我不會(huì)對(duì)飛過(guò)來(lái)的足球做出受力分析然后想象它的軌跡,我不會(huì)看見(jiàn)池塘里冒出氣泡就研究那是空氣還是甲烷。我不會(huì),但我的同學(xué)會(huì),這就是差距。
歷史、政治課沒(méi)有人會(huì)上了,老師在上面象征性地隨便講一講,我們?cè)谙旅骐S便聽(tīng)一聽(tīng)。每個(gè)人的手上都是一本理科資料,充滿哲理的故事和悲壯的歷史無(wú)法打動(dòng)他們,理性的神經(jīng)堅(jiān)不可摧。我覺(jué)得這一切很沒(méi)有道理,我望著老師的眼神很虔誠(chéng),但他卻沒(méi)有與我呼應(yīng)的激情。最后我只好放棄,人人做題的大環(huán)境讓我放棄了歷史和政治。有時(shí)候,人是很容易妥協(xié)的。
重理輕文的學(xué)校里一個(gè)理科生愛(ài)上了文學(xué),這像天方夜譚一樣不能讓人相信。我是個(gè)理科生,我不需要多么敏銳的洞察力,我不需要多么漂亮的文筆,我只要學(xué)會(huì)分析兩個(gè)球怎么相撞,金屬掉在酸里會(huì)怎樣冒氣泡就可以了。看來(lái),我是出軌了。
我也寫(xiě)點(diǎn)東西,但寫(xiě)出來(lái)的東西都有點(diǎn)陰冷潮濕的味道,像黑暗的角落里長(zhǎng)出的青苔。我希望自己寫(xiě)出來(lái)的東西能陽(yáng)光燦爛、朝氣蓬勃,然而我做不到。我總是以無(wú)關(guān)痛癢、麻木不仁的口氣訴說(shuō)我想要呈現(xiàn)的故事,盡管很多時(shí)候我是在講自己。朋友說(shuō):“你怎么講到自己也是平靜的語(yǔ)氣,好像在講別人的故事一樣?”我說(shuō):“我也不知道!崩蠋熣f(shuō):“你要煽情一點(diǎn),再煽情一點(diǎn),才能感動(dòng)別人!蔽艺f(shuō):“感動(dòng)自己就好了,為什么要感動(dòng)別人?”
我常常讀尖銳頹廢的文字,一直讀到它們把我刺得很痛,以此來(lái)證明自己并不麻木。
老師說(shuō),你的那些比喻句不要用在作文里,我說(shuō)好的;老師說(shuō),這種開(kāi)頭和結(jié)尾的方式你要背下來(lái),我說(shuō)好的;老師說(shuō),這個(gè)大作家的出生年月你要背下來(lái),我說(shuō)好的。我很茫然:究竟重要的是作家本人,還是作家的作品。
可我是活在光速里的。星期一我還在艱難地說(shuō)我要那個(gè)紅蘋(píng)果,而星期六我就可以寫(xiě)出青苔一樣的文字了。我不想這樣飛速地生活、飛速地變老。我希望時(shí)間用現(xiàn)在萬(wàn)分之一的速度緩緩流過(guò),我希望看到一滴眼淚在慢鏡頭處理下墜落,折射出美麗的顏色,然而拿遙控器的人始終把手指停在“快進(jìn)”鍵上。
席慕容問(wèn):“當(dāng)生命的影像快速放映之后,我們還有沒(méi)有勇氣再去繼續(xù)眼前這用每分每秒緩慢展現(xiàn)出來(lái)的旅程?”我也在找答案,并且找得很辛苦。
2012年第2 期
我的朋友很多,可就算少一個(gè)也舍不得
張嘉佳
初中沒(méi)事時(shí)去打游戲,街霸前頭排得人山人海,我每次都讓黃豆去排,自己在旁邊猛玩賭博機(jī)。黃豆個(gè)子矮矮的,一旦有了位置,他就瘋狂地喊:“快快快!”
我撒腿跑過(guò)去,投幣,施展各種絕技。黃豆把腦袋擠在一側(cè),目不轉(zhuǎn)睛,主要任務(wù)是加油叫好。
銅板打完了,伸手問(wèn)他要,他會(huì)準(zhǔn)備好兩三個(gè),依依不舍地交給我。
沒(méi)人愿意帶黃豆玩,他莫名其妙地被所有的人嫌棄。這樣的同學(xué)每個(gè)班里都有,家境糟糕,衣服臟兮兮的,強(qiáng)項(xiàng)是得零分,干什么都被落到最后,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次,常常一開(kāi)口,對(duì)方就避之不及走人了。
他也想跟我們?nèi)ヌ咔,放學(xué)后漲紅了臉,問(wèn)我能不能帶他去。我猶豫了一下,看到其他男同學(xué)嫌棄的表情,咬咬牙說(shuō):“走開(kāi)走開(kāi)!”
后來(lái)他慢慢地變得沉默寡言,跟我說(shuō)話也越來(lái)越少。他原本于我就沒(méi)啥存在感,所以我也沒(méi)注意到這種變化。
過(guò)年的時(shí)候,我跑回了街機(jī)廳。街機(jī)廳里空空蕩蕩的,那個(gè)街霸游戲前站著一個(gè)小個(gè)子,我湊過(guò)去一看,是黃豆。
他手邊放著高高一摞銅板,笨拙地操縱人物,但基本上第一關(guān)就掛了。
我說(shuō):“給我玩玩!
他漲紅了臉,不吭聲,也不給我讓位置。
我自討沒(méi)趣,就去隨便玩別的,身上的錢不多,不到半個(gè)小時(shí)就打光了。我心癢難耐,這太不過(guò)癮了,又湊到黃豆邊上,說(shuō):“給我?guī)讉(gè)銅板!
他不吭聲。
我鄙夷地說(shuō):“小氣!”
這時(shí)候他突然哭了,眼淚“嘩啦啦”地掛在臉上。
我大驚,趕緊溜回家,一邊跑一邊想起來(lái),那天我說(shuō)“走開(kāi)走開(kāi)”的時(shí)候,他的眼神很絕望。
開(kāi)學(xué)后他沒(méi)出現(xiàn),據(jù)說(shuō)他的家人覺(jué)得他讀書(shū)沒(méi)希望,還不如早點(diǎn)退學(xué)做生意。從此他在我的生命中消失了,他的長(zhǎng)相在我的腦海里漸漸模糊,只剩下他在我耳邊加油叫好的喊聲,以及那絕望的眼神。
我高考考砸了,只好復(fù)讀。我沒(méi)繼續(xù)在市里的高中讀,家人把我安排到一個(gè)小鎮(zhèn)上的高三班,因?yàn)楦赣H是那個(gè)小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng),希望老師能對(duì)我盡職一些。
對(duì)這個(gè)變化我很興奮,因?yàn)槲乙詾槲夷茉谛℃?zhèn)作威作福,帶著一群小伙伴橫行霸道了。
在這群小伙伴里,有一個(gè)外號(hào)叫“蛤蟆”的。蛤蟆長(zhǎng)相憨厚,眼睛很小。本來(lái)相安無(wú)事,偏偏他有一個(gè)毛病,明明每次成績(jī)都不及格,但做題的時(shí)候喜歡哼歌,比如,sin不該讓cos流淚,至少我盡力而為;我的眼里只有你,只有S極指向N極……你的柔情我永遠(yuǎn)不懂,我無(wú)法把CO2變成H2O……
日復(fù)一日,在一次模擬考試中,終于,我在“加50毫升水”的空格中,填了“忘情”二字。
我們一群小伙伴每天吃吃喝喝,騎著摩托車去市區(qū)泡吧,穿越兩側(cè)布滿稻田的馬路,在青春的清晨和深夜里。
我們輪流請(qǐng)吃飯,輪到蛤蟆請(qǐng)吃飯的那天,他沒(méi)來(lái)上課,我說(shuō):“算了,我請(qǐng)!
又轉(zhuǎn)了一輪,輪到蛤蟆請(qǐng)吃飯的那天,他又沒(méi)來(lái)上課,我又說(shuō):“算了,我請(qǐng)!
再轉(zhuǎn)一輪,輪到蛤蟆請(qǐng)吃飯的前一天,我怒氣沖天,問(wèn)他:“還要不要做小伙伴了?”結(jié)果次日他依舊沒(méi)來(lái),據(jù)說(shuō)又是家人覺(jué)得他讀書(shū)沒(méi)希望,還不如早點(diǎn)回去做生意。
唉,農(nóng)村學(xué)生真慘。
1999年高考,考完最后一科,我暈頭轉(zhuǎn)向地走出教室,有人沖過(guò)來(lái),我一看是蛤蟆。他大概在考場(chǎng)外等了很久,欲言又止,交給我一封信后,就離開(kāi)了。
他的信語(yǔ)法不通,寫(xiě)得一塌糊涂。我記得曾經(jīng)有一次考試,作文命題是讀完余光中的一首詩(shī)后,寫(xiě)讀后感。
蛤蟆冥思苦想,寫(xiě)下作文《真是一首好詩(shī)》。
他的全文格式都是抄一句詩(shī),后面跟一句“真好”;再抄一句詩(shī),后面跟一句“真棒”……如此反復(fù)。
他居然還寫(xiě)信。這封信我保留至今,他在信里寫(xiě)道:
“我家里很窮,我很想請(qǐng)大家吃一頓好的,可是我家里真的很窮,學(xué)費(fèi)還欠著一些,爸爸說(shuō)等麥子熟了,留幾袋,再殺一頭豬,就能繳清學(xué)費(fèi)。我說(shuō):‘爸爸,我都不去學(xué)校了,干嗎還要繳學(xué)費(fèi)?’爸爸說(shuō):‘這個(gè)是欠的,就算書(shū)不念了,欠的也得繳!
張嘉佳,我特別想請(qǐng)你吃一頓好的,特別好的那種,哪怕是肯德基,貴成那樣我還是會(huì)請(qǐng)你。無(wú)論我請(qǐng)不請(qǐng)你吃,你將來(lái)一定會(huì)很優(yōu)秀,成為偉大的作家。等麥子熟了,我會(huì)偷偷留一袋,賣掉請(qǐng)你吃飯!
我保留了這封信,可是他也在我的生命中消失了。我后來(lái)去過(guò)那個(gè)小鎮(zhèn),但無(wú)法再聯(lián)系上他。
這些人原本會(huì)是我最好的朋友,可我把他們弄丟了,我快記不清楚他們的模樣了。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了珍惜。
這些年,我參加摯友的婚禮,奔波到外地,看他或者她滿臉幸福,在眾人的注視中走過(guò)紅毯時(shí),我都忍不住想掉眼淚。
無(wú)論多遠(yuǎn)、多難,我都會(huì)努力去他們的婚禮現(xiàn)場(chǎng)。
除了你的愛(ài)人和父母,還有一些人,因?yàn)槟銡g樂(lè)而笑開(kāi)懷,因?yàn)槟汶y過(guò)而掉眼淚。
我的時(shí)間很多,可是就算少一天,我還是會(huì)舍不得。我的朋友很多,可是就算少一個(gè),我還是會(huì)舍不得。
2014年第5期
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