中國(guó)好爸爸獎(jiǎng)杯，是由四十多個(gè)被收養(yǎng)的孩子頒給鞍山體育老師柏劍的，在中國(guó)夢(mèng)想秀的舞臺(tái)上。 柏劍目前是遼寧省鞍山市華育中學(xué)副校長(zhǎng)，自1995年大學(xué)畢業(yè)分配到鞍山第二中學(xué)任體育老師開(kāi)始，僅靠自己平凡的收入先后助養(yǎng)了65個(gè)孩子孤兒和貧困家庭的孩子，從柏劍家里考出了21個(gè)大學(xué)生，4名研究生。柏劍義務(wù)帶領(lǐng)田徑隊(duì)訓(xùn)練培養(yǎng)出4名國(guó)際運(yùn)動(dòng)健將，60多個(gè)國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，200多名國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，所帶田徑隊(duì)在國(guó)內(nèi)外各類比賽中取得過(guò)驕人戰(zhàn)績(jī)。這些孩子中有孤兒、單親、貧困家庭、留守兒童，甚至還有非洲兒童，盡管生活十分艱苦，但柏劍從沒(méi)放棄過(guò)將孩子們培養(yǎng)成才的念頭，柏劍樂(lè)觀、陽(yáng)光的心態(tài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在濡染著孩子們，他曾經(jīng)在2008年獲得北京奧運(yùn)會(huì)火炬手殊榮，在英國(guó)傳遞火炬。一個(gè)普通的中學(xué)體育教師，做出的卻是不普通的選擇，在他的身上我們能感受平凡中的偉大，他用真情感動(dòng)了中國(guó)……柏劍奧運(yùn)火炬手夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也點(diǎn)燃了孩子們心中的熱忱和對(duì)未來(lái)的追索。 2011年柏劍創(chuàng)辦中國(guó)di一個(gè)公益馬拉松俱樂(lè)部，帶領(lǐng)孩子們奔跑在春夏秋冬，追逐陽(yáng)光，2013年成立“夢(mèng)想之家”。 一分夢(mèng)想，十分付出，萬(wàn)千擔(dān)當(dāng)。 一個(gè)奔跑在我們前面的人，胸懷大愛(ài)，托舉著太陽(yáng)之光，照亮我們的心路，還有什么比這更重要，接力和傳遞！ 不是隨便什么人都能夠培養(yǎng)孩子感受幸福的能力，不是隨便什么人就能夠給予孩子一個(gè)自由自在的靈魂，即便吃糠咽菜也能活得心靈上尊貴無(wú)比。 這里沒(méi)有虛構(gòu)的故事，沒(méi)有懸念，只有時(shí)間，一個(gè)老師將近二十年的生命時(shí)光，與孩子們?cè)谝黄穑�他的白天，他的夜晚，他的冬天，他的春天，他的夏天，他的秋天，他的每時(shí)每刻，都與孩子們?cè)谝黄�，每一刻都意味著與生命時(shí)間在一起。 “我喜歡和孩子們?cè)谝黄稹！? 柏劍老師說(shuō)這句話的時(shí)候，不是面對(duì)鏡頭，而是面對(duì)四十多顆心靈，孩子們的眼睛里透露的渴求、真誠(chéng)和孤單都被這彎腰俯下的老師擁抱。在家訪中協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與孩子的相互認(rèn)識(shí)，給每一個(gè)孩子爭(zhēng)取上學(xué)的機(jī)會(huì)，解決孤兒孩子們的衣食住行，回答孩子們成長(zhǎng)的問(wèn)題，帶領(lǐng)大家從陰影中出離，幫助發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的同學(xué)和解，……所有的體育訓(xùn)練、書(shū)法課、自然探索、國(guó)學(xué)分享、閱讀討論、游戲時(shí)間都在柏劍老師啟發(fā)每一個(gè)孩子的想象中完成。 如果小時(shí)候，我們的身邊也有柏劍這樣的老師或父親，成長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)更順利些吧。 本書(shū)用七個(gè)篇章來(lái)完成對(duì)柏劍和他的夢(mèng)想之家的追索，在“di一章快樂(lè)是怎么煉成的”里（很拉風(fēng)的“姓”、為每一個(gè)字請(qǐng)命、跑大風(fēng)、別人家的事兒都是我家的事兒、老爸有辦法、我的趙屯、快樂(lè)原子核、謝謝你，路上的狼、月亮地的功夫、因?yàn)樾牛�所以信……）�? 我們會(huì)發(fā)現(xiàn)柏劍身上的陽(yáng)光力量是源何而來(lái)，快樂(lè)童年和根植的那片樂(lè)土讓柏劍積蓄了大量快樂(lè)的能量，他需要與更多的孩子分享。快樂(lè)不是他的性格，快樂(lè)是他的一種能力。 他做到了用他的名字為我們?nèi)∨�，他讓我深刻理解“名副其�?shí)”不僅僅是一個(gè)詞。 在“第二章大學(xué)知道‘答案’”里（跑的“道”、后來(lái)者居上、我的飯店我的飯、懸壺濟(jì)世·偏方、 標(biāo)準(zhǔn)化病人、大哥哥，你也是離家出走的嗎、我是老師、受人羨慕的班級(jí)……）， 精神力量不是天生就具備的東西，而是通過(guò)訓(xùn)練和修為而成。柏劍自身的修為和成長(zhǎng)讓我們明晰“道是行的，不行就沒(méi)有道”。 在第三章全家總動(dòng)員（父母大人在上、走圈的“總教練”、我的兄弟姐妹、zui后一個(gè)吃飯的人、另類守望者 …… ）里， 我們不難發(fā)現(xiàn)柏劍力量的來(lái)源——他的家人。坐在柏劍老師旁邊的老父親不是一個(gè)愛(ài)講大道理的人，父親直接就是行動(dòng)。父親是di一個(gè)到鞍山來(lái)幫助柏劍的人。從61歲到75歲，十四年，母親從葫蘆島到鞍山，幫助柏劍給孩子們做飯、洗衣服，從十多個(gè)孩子到四五十個(gè)孩子，每一個(gè)孩子都在奶奶的關(guān)照下一天天長(zhǎng)大。 一個(gè)哥三個(gè)姐，大哥堅(jiān)守老家“根”據(jù)地，在趙屯種地，給柏劍大家庭補(bǔ)給糧食，大姐從東北到東南，漂泊到蘇州，做買(mǎi)賣(mài)負(fù)責(zé)掙錢(qián)，二姐負(fù)責(zé)做飯，三姐負(fù)責(zé)彩票站，所有的家人都在為柏劍特殊大家庭默默地堅(jiān)持著，有人說(shuō)“柏劍你挺偉大的”，柏劍搖搖頭：我的父母和家人才是真正偉大的。孩子們需要的是一個(gè)家的溫暖，這就是我想給孩子們的，沒(méi)有家人，沒(méi)有家，就沒(méi)有根。根，其實(shí)就在我們身邊，一個(gè)是在大自然，另一個(gè)是在家庭。 第四章老爸，加油！（帶孩子們讀研、家有七仙女、搬家“游擊隊(duì)”、改編游戲、高難動(dòng)作、一百項(xiàng)全能、我就是奧運(yùn)火炬手、跑慢不是件容易事兒、大使，加油……）第五章 “問(wèn)題”老爸和他的“問(wèn)題”孩子（卡的故事、種子的信仰、親愛(ài)的車(chē)、今天我當(dāng)家、我家的“風(fēng)”、家庭日記、媽媽征集令……）和第六章追趕太陽(yáng)的人（肯尼亞的巧克力女兒、一雙跑鞋的馬拉松接力、租一座山、馬拉松療法、去雅典馬拉松跑馬拉松、夢(mèng)想確實(shí)照亮現(xiàn)實(shí)、名人與人名、我們都認(rèn)識(shí)柏劍、中國(guó)好爸爸獎(jiǎng)……）是講述柏劍和他的孩子們的共同成長(zhǎng)， 其實(shí)他就是孩子們中的一個(gè)，只是年齡比孩子們大一些，提前經(jīng)歷他們即將要經(jīng)歷的事物而已，縮短大家之間的距離，很重要，與孩子們的心靈之間，零距離，才可能默契和一起成長(zhǎng)。 沒(méi)有不可能的事兒，孩子們需要有一個(gè)在他們學(xué)習(xí)之前學(xué)習(xí)，在他們考試之前考試的父母，父母的自身行動(dòng)比天天說(shuō)教有效一萬(wàn)倍，孩子們就在你身邊，讓孩子們看著父母成長(zhǎng)，才是硬道理。就連馬拉松比賽，柏劍也是跟孩子們站在同一起跑線上，四十多公里，di一次跑的孩子內(nèi)心一定有懼怕，他每次都跑在孩子們前面，“老爸都能跑，你們有什么怕的”。 他帶孩子們到全國(guó)各地打比賽，國(guó)際馬拉松賽，面對(duì)的世界越來(lái)越開(kāi)闊，他所有的努力，就是為了讓孩子們有更強(qiáng)大的靈魂和氣魄，在更大的舞臺(tái)上施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。 第七章從信到信的接力，給夢(mèng)想之家的每一個(gè)孩子寫(xiě)一封信 是采訪者從柏劍老師手里接過(guò)的di一棒愛(ài)心接力。1、我還有一圈兒；2、神秘的“啃兔慢”； 3、我的工作在哪里；4、從出發(fā)到勝利的距離；5、都是主角；6、讓“體育特長(zhǎng)”特別長(zhǎng)；7、再一次親親土豆；8、為別人辯護(hù) ；9、花開(kāi)的理由；10、世界上zui大的連鎖“店”；11、我的樂(lè)隊(duì)我的天下；12、我原來(lái)可不是這樣的；13、讓二猛來(lái)得更猛烈些吧；14、異國(guó)他鄉(xiāng)的家；15 我曾教給你的事物；16、精衛(wèi)真得是要填海嗎；17、當(dāng)一塊石頭有了愿望；18、想法也有重量；19、七仙女都去哪兒了；20、會(huì)做應(yīng)用題的數(shù)學(xué)家；21、不病的人；22、請(qǐng)問(wèn)你是女生嗎；23站在自己的肩膀上；24、夢(mèng)想之家繪畫(huà)展；25、在電影院看自己的電影；26、“中國(guó)的難題”；27、前鋒的非守門(mén)人選；28、大猛周游世界；29、你不說(shuō)我也知道；30、誰(shuí)動(dòng)了西西弗的石頭？ 在中國(guó)夢(mèng)想秀的現(xiàn)場(chǎng)，所有人都被柏劍的善舉感動(dòng)，主持人周立波幾度哽咽：你從頭到尾沒(méi)有任何卑躬屈膝、乞求憐憫，你是以一種非常正能量的昂揚(yáng)，讓我們所有人求著想來(lái)幫助你，謝謝你們接受我們！ 世界上究竟哪一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目zui具有刺激性，挑戰(zhàn)性，考驗(yàn)人的意志和體能呢？鐵人三項(xiàng)？五項(xiàng)全能、十項(xiàng)全能，這些對(duì)于體育老師柏劍來(lái)說(shuō)，都是小菜又一碟而已，“艱苦的”、“苛刻的”和“筋疲力盡的”的運(yùn)動(dòng)是收養(yǎng)孩子，柏劍堅(jiān)持近20年，從一個(gè)孩子到七十多個(gè)孩子，目前，還還沒(méi)有誰(shuí)能夠和他站在同一起跑線上。 一百項(xiàng)全能，在面對(duì)柏劍老師的每一天，他的百項(xiàng)全能里都要增加幾項(xiàng)，無(wú)所不能的一個(gè)人，憑的是什么樣的精氣神？ 馬拉松比賽的意義被他一個(gè)人徹底完成。 每個(gè)專業(yè)每個(gè)行業(yè)，都有自己難度極限，總有人能夠超過(guò)那個(gè)極限，高難的動(dòng)作，不是難度指數(shù)有多高，而是你能堅(jiān)持多久。堅(jiān)持跑，堅(jiān)持跳，堅(jiān)持飛，堅(jiān)持唱，堅(jiān)持寫(xiě)，堅(jiān)持畫(huà)，堅(jiān)持想，堅(jiān)持做，堅(jiān)持愛(ài)…… 柏劍是一個(gè)正能量傳遞接力的開(kāi)始，那么接下來(lái)的接力棒，還會(huì)給人更大的感動(dòng)和震撼，這種接力將隨著時(shí)代的不斷發(fā)展而不斷延續(xù)、傳遞并擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。