《傳播學(xué)導(dǎo)讀》一書(shū)以新的線索框架歸納整合傳播學(xué)史和傳播學(xué)理論的基本知識(shí),可使專(zhuān)業(yè)學(xué)生或非專(zhuān)業(yè)學(xué)生,能夠在較短時(shí)間內(nèi)快速把握傳播學(xué)史和傳播學(xué)理論的主要輪廓脈絡(luò),給有志于在傳播學(xué)方向繼續(xù)深造的同學(xué)提供一個(gè)簡(jiǎn)潔的上升通道。本書(shū)編撰的基本思路是:將傳播學(xué)的發(fā)展背景、發(fā)展路徑、主要奠基人物、主要學(xué)派、經(jīng)典書(shū)籍及基本概念、理論重新歸納融合,梳理形成人物、學(xué)派、著作、理論四大板塊:*一,人物篇。以時(shí)間為序介紹那些奠基傳播學(xué)的先驅(qū)人物,重點(diǎn)論述他們對(duì)傳播學(xué)的影響與貢獻(xiàn);第二,學(xué)派篇?v向梳理傳播學(xué)三大經(jīng)典學(xué)派各自的發(fā)展歷程、思想來(lái)源、主要觀點(diǎn)和社會(huì)影響力;第三,經(jīng)典導(dǎo)讀篇。重點(diǎn)介紹20部傳播學(xué)必讀書(shū)目的核心觀點(diǎn)并努力解決閱讀導(dǎo)向問(wèn)題;第四,概念理論篇。以“傳播”為關(guān)鍵詞,以“傳播”的微觀到“傳播”的宏觀為線索,將傳播學(xué)的重要概念、理論重新歸類(lèi),形成對(duì)傳播學(xué)理論的全面認(rèn)識(shí)。
劉儉云,男,漢族,江西萍鄉(xiāng)人。1983年畢業(yè)于西北師范大學(xué)歷史系。之后在報(bào)社、雜志社、出版社、網(wǎng)站等媒體機(jī)構(gòu)服務(wù)約20年。2003年11月進(jìn)入高校任教,現(xiàn)任西北民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)、碩士生導(dǎo)師、教授。主講《新聞評(píng)論》、《新聞作品分析》、《廣告學(xué)》、《中西方思想文化簡(jiǎn)史》、《傳播學(xué)理論專(zhuān)題研究》、《出版?zhèn)鞑?zhuān)題研究》等本碩主干課程。曾在《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》、《電化教育研究》、《當(dāng)代傳播》、《新聞界》、《編輯之友》、《科學(xué)經(jīng)濟(jì)社會(huì)》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。已出版學(xué)術(shù)著作:《廣告理論與實(shí)務(wù)》(民族出版社2004年版);《財(cái)經(jīng)媒體:深度報(bào)道案例》(蘭州大學(xué)出版社2005年版);《出版?zhèn)鞑パ芯俊罚ㄖ袊?guó)社會(huì)科學(xué)出版社2010年版);《西方思想文化簡(jiǎn)論》(中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2014年版)。主要研究方向?yàn)椋盒旅襟w、文化傳播研究、出版?zhèn)鞑パ芯俊?
前言(代序) ………………………………………………………… ( 1 )
第一篇 人物篇
一 查爾斯??羅伯特??達(dá)爾文 …………………………………… ( 3 )
二 卡爾??海因里希??馬克思 …………………………………… ( 5 )
三 西格蒙德??弗洛伊德 ………………………………………… (11)
四 約翰??杜威 …………………………………………………… (14)
五 羅伯特??E?? 帕克 ……………………………………………… (18)
六 喬治??赫伯特??米德 ………………………………………… (20)
七 查爾斯??霍頓??庫(kù)利 ………………………………………… (22)
八 庫(kù)爾特??盧因 ………………………………………………… (25)
九 保羅??拉扎斯菲爾德 ………………………………………… (27)
十 哈羅德??德懷特??拉斯韋爾 ………………………………… (29)
十一 威爾伯??施拉姆 …………………………………………… (32)
十二 卡爾??I?? 霍夫蘭 …………………………………………… (35)
十三 雅克??艾呂爾 ……………………………………………… (37)
十四 劉易斯??芒福德 …………………………………………… (39)
十五 哈羅德??伊尼斯 …………………………………………… (43)
十六 馬歇爾??麥克盧漢 ………………………………………… (45)
十七 尼爾??波茲曼 ……………………………………………… (48)
十八 保羅??萊文森 ……………………………………………… (49)
十九 詹姆斯??W?? 凱瑞…………………………………………… (51)
二十 沃爾特??李普曼 …………………………………………… (55)
二十一 埃弗里特??M?? 羅杰斯 …………………………………… (58)
二十二 赫伯特??馬爾庫(kù)塞 ……………………………………… (60)
二十三 特奧多爾??W?? 阿多諾…………………………………… (63)
二十四 讓??鮑德里亞 …………………………………………… (66)
二十五 尤爾根??哈貝馬斯 ……………………………………… (69)
二十六 諾伯特??維納 …………………………………………… (72)
二十七 克勞德??E?? 香農(nóng) ………………………………………… (76)
第二篇 傳播學(xué)派篇
第一章 經(jīng)驗(yàn)學(xué)派 ………………………………………………… (83)
一 經(jīng)驗(yàn)學(xué)派的由來(lái) …………………………………………… (83)
二 經(jīng)驗(yàn)學(xué)派的理論源流 ……………………………………… (88)
三 經(jīng)驗(yàn)學(xué)派的研究特點(diǎn) ……………………………………… (91)
第二章 批判學(xué)派 ………………………………………………… (99)
一 批判學(xué)派的歷史緣起 ……………………………………… (100)
二 批判學(xué)派的發(fā)展脈絡(luò) ……………………………………… (103)
三 批判學(xué)派的三個(gè)路徑 ……………………………………… (107)
四 批判學(xué)派的研究特點(diǎn) ……………………………………… (115)
第三章 媒介環(huán)境學(xué)派 …………………………………………… (125)
一 為媒介環(huán)境學(xué)派正名 ……………………………………… (125)
二 媒介環(huán)境學(xué)派的歷史述略 ………………………………… (132)
三 媒介環(huán)境學(xué)派的理論框架 ………………………………… (141)
四 媒介環(huán)境學(xué)派的理論源流 ………………………………… (148)
第三篇 學(xué)科經(jīng)典篇
一 李普曼——《輿論學(xué)》 ………………………………………… (159)
二 帕克——《移民報(bào)刊及其控制》 ……………………………… (161)
三 拉扎斯菲爾德——《人民的選擇》 …………………………… (162)
四 拉斯韋爾——《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》 …………………… (163)
五 霍金斯——《自由而負(fù)責(zé)任的傳媒》 ………………………… (164)
六 霍夫蘭——《傳播與說(shuō)服》 …………………………………… (165)
七 維納——《人有人的用處——控制論和社會(huì)》 ……………… (167)
八 施拉姆——《傳播學(xué)概論》 …………………………………… (169)
九 麥克盧漢——《理解媒介——論人的延伸》 ………………… (171)
十 聯(lián)合國(guó)教科文組織——《多種聲音?一個(gè)世界》 …………… (174)
十一 索緒爾——《普通語(yǔ)言學(xué)教程》 …………………………… (176)
十二 霍爾——《編碼?解碼》 …………………………………… (179)
十三 阿多諾——《啟蒙辯證法》 ………………………………… (182)
十四 鮑德里亞——《消費(fèi)社會(huì)》 ………………………………… (184)
十五 哈貝馬斯——《公共領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型》 …………………… (187)
十六 波茲曼——媒介批評(píng)三部曲《童年的消逝》《娛樂(lè)至死》《技術(shù)壟斷》 ………………………………………………… (191)
十七 凱瑞——《作為文化的傳播》 ……………………………… (195)
十八 托夫勒——《第三次浪潮》 ………………………………… (197)
十九 席勒——《思想管理者》 …………………………………… (199)
二十 戈?duì)柖、默多克——《文化、傳播和政治?jīng)濟(jì)學(xué)》 ………… (201)
第四篇 概念、理論篇
第一章 傳播和傳播學(xué) …………………………………………… (207)
一 傳播的概念 ………………………………………………… (207)
二 傳播的類(lèi)型 ………………………………………………… (209)
三 傳播學(xué) ……………………………………………………… (220)
第二章 傳播的符號(hào)、意義 ……………………………………… (223)
一 符號(hào) ………………………………………………………… (223)
二 意義 ………………………………………………………… (229)
第三章 傳播的結(jié)構(gòu)與模式 ……………………………………… (232)
一 傳播的基本過(guò)程 …………………………………………… (232)
二 傳播的線性模式 …………………………………………… (234)
三 傳播的控制論模式 ………………………………………… (237)
四 傳播的社會(huì)系統(tǒng)模式 ……………………………………… (239)
五 社會(huì)傳播的總過(guò)程理論 …………………………………… (242)
第四章 大眾傳播 ………………………………………………… (246)
一 理解大眾傳播 ……………………………………………… (246)
二 大眾傳播的產(chǎn)生和發(fā)展 …………………………………… (251)
三 大眾媒介的信息生產(chǎn)過(guò)程 ………………………………… (254)
四 大眾傳播與社會(huì)控制 ……………………………………… (261)
五 大眾傳播與現(xiàn)代社會(huì) ……………………………………… (271)
第五章 傳播媒介 ………………………………………………… (278)
一 媒介追溯 …………………………………………………… (278)
二 傳播媒介的概念 …………………………………………… (279)
三 傳播媒介的類(lèi)型 …………………………………………… (283)
四 媒介理論概述 ……………………………………………… (289)
五 作為工具和技術(shù)的媒介 …………………………………… (297)
六 作為社會(huì)組織的大眾傳播媒介 …………………………… (299)
第六章 受眾 ……………………………………………………… (303)
一 傳播過(guò)程中的受眾 ………………………………………… (303)
二 “大眾”與大眾社會(huì)理論…………………………………… (305)
三 受眾的選擇機(jī)制 …………………………………………… (308)
四 受眾對(duì)媒介的使用與滿(mǎn)足 ………………………………… (312)
五 受眾的類(lèi)型與特征 ………………………………………… (316)
六 受眾研究的理論 …………………………………………… (321)
第七章 傳播效果 ………………………………………………… (325)
一 傳播效果的內(nèi)涵與層次 …………………………………… (325)
二 傳播效果的特征與構(gòu)成 …………………………………… (327)
三 傳播效果的類(lèi)型與研究課題 ……………………………… (330)
四 傳播效果研究的歷史與發(fā)展 ……………………………… (332)
第八章 大眾傳播的宏觀社會(huì)效果 ……………………………… (344)
一 “議程設(shè)置功能”理論……………………………………… (344)
二 “沉默的螺旋”理論………………………………………… (348)
三 “培養(yǎng)”理論………………………………………………… (353)
四 “知識(shí)溝” …………………………………………………… (359)
The chapter of characters ………………(364)
The Chapter of Communication School (398)
參考文獻(xiàn) …………………………………………………………… (421)
后記 ………………………………………………………………… (437)__