《紙人》是青春期題材的少女成長(zhǎng)小說(shuō)。處于青春期的女學(xué)生蘇了了,在虛構(gòu)出來(lái)的紙人丹妮的引領(lǐng)下,體悟成長(zhǎng)過(guò)程中的傷與痛,從而完成情感、心靈、心理等方面的成長(zhǎng)。作品寫(xiě)作手法亦真亦幻,善于描繪少女在成長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)膩的心理變化,充滿青春的神秘與美感。
相信精神,相信文學(xué)的力量
——《暖心美讀書(shū)》(名師導(dǎo)讀美繪版)總序
王泉根
閱讀決定高度,精神升華成長(zhǎng)。
閱讀是生命的重要組成部分。人生的閱讀史就是給生命打底的歷史、精神發(fā)展的歷史。在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀、圖畫(huà)閱讀已經(jīng)成風(fēng)的多媒體時(shí)代,圖書(shū)閱讀依然顯得十分重要,靜靜地捧讀書(shū)本的姿態(tài),依然是一種最迷人、最值得贊美的姿態(tài)。
少年兒童的精神生命如同夏花般蓬勃開(kāi)放生長(zhǎng)。認(rèn)知、想象、情感、道德、審美、智慧,是給少年兒童精神生命打底的重要內(nèi)容,也是閱讀的重要內(nèi)容。從優(yōu)美的、詩(shī)意的、感動(dòng)我們心靈的文學(xué)經(jīng)典名著中,感悟道德的力量、審美的力量、藝術(shù)的力量、語(yǔ)言的力量,保衛(wèi)想象力,鞏固記憶力,滋養(yǎng)我們精神生命的成長(zhǎng),這是文學(xué)閱讀的應(yīng)有之理,應(yīng)獲之果。
長(zhǎng)江文藝出版社奉獻(xiàn)給廣大小讀者、同時(shí)也適合大讀者閱讀的這一套文學(xué)精品書(shū)系,我更愿意把它作為“經(jīng)典”來(lái)解讀。
界定“經(jīng)典”是難的,如同“美是難的”一樣。我曾在一篇文章中,對(duì)“文學(xué)經(jīng)典”作過(guò)如下表述:“所謂文學(xué)經(jīng)典,就是那些打敗了時(shí)間的文字、聲音、表情,那些影響我們塑造人生,增加底氣,從而改變我們精神高度的東西!憋@然,文學(xué)經(jīng)典是可以裝上我們遠(yuǎn)行的背囊,陪伴我們一生的。因?yàn),人的一生,在任何年齡,任何時(shí)空,都需要增加底氣,增加精神的高度,這樣的人生才不會(huì)在時(shí)間的潮汐中虛度遺恨。
經(jīng)典閱讀既是高雅的閱讀行為與文學(xué)享受,但同時(shí)也是一種人文素養(yǎng)的養(yǎng)成性教育。對(duì)于一個(gè)正在發(fā)育和成長(zhǎng)中的少年兒童,單有學(xué)校的教材教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。成長(zhǎng)中的少年兒童,正處于“多夢(mèng)的年代”,也處于“多思的年代”,他們正在逐步形成獨(dú)立思維和個(gè)體情感,對(duì)自己所處的環(huán)境和未來(lái)發(fā)展需要有客觀的認(rèn)識(shí)與準(zhǔn)備,需要養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度、抗拒挫折的意志和能力,當(dāng)他們今后走上社會(huì)與職場(chǎng),獨(dú)立面對(duì)自己的現(xiàn)實(shí),獨(dú)立承受自己的未來(lái)時(shí),才不會(huì)茫然失措、無(wú)從應(yīng)對(duì)。而這些精神“維生素”與人生智慧,往往深藏在經(jīng)典名著之中。因而經(jīng)典可以使人終身受益,在人的一生中發(fā)揮潛移默化的精神燈火作用。
長(zhǎng)江文藝出版社奉獻(xiàn)給廣大讀者朋友的這一套《暖心美讀書(shū)》(名師導(dǎo)讀美繪版),從文學(xué)史、精神史、閱讀史的維度,萃取百年中外文學(xué)經(jīng)典名著于一體,立足于少年兒童的閱讀接受心理與精神追求,邀請(qǐng)名師進(jìn)行導(dǎo)讀,邀請(qǐng)畫(huà)師配以美繪,從選文內(nèi)容、文學(xué)品質(zhì)、文體類型、裝幀設(shè)計(jì)、圖文配制等各個(gè)環(huán)節(jié),都做到了目前能做到的“最高”功夫,可以說(shuō)這是一套為新世紀(jì)的讀者特別是廣大少兒讀者“量身定做”的文學(xué)精粹。
耶魯學(xué)派的代表人物布魯姆說(shuō):“沒(méi)有經(jīng)典,我們就會(huì)停止思考!苯(jīng)典的永恒價(jià)值在于凝聚起現(xiàn)實(shí)與歷史、人生與人心、上代與下代之間向上向善向美的力量!
有一種力量,讓成長(zhǎng)充滿審美。有一種力量,讓青春剛?cè)岵?jì)。有一種力量,讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。有一種力量,讓未來(lái)收獲吉祥;孟爰せ钍澜,文學(xué)托舉夢(mèng)想。相信閱讀,相信精神,相信文學(xué)的力量。
2017年2月9日于北京師范大學(xué)文學(xué)院
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殷健靈,著名兒童文學(xué)作家。代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《紙人》《野芒坡》,散文《愛(ài)――外婆和我》《致未來(lái)的你――給女孩的十五封信》《致成長(zhǎng)中的你――十五封青春書(shū)簡(jiǎn)》等。部分作品翻譯成瑞典文、英文、日文、韓文、法文、西班牙文等。
導(dǎo)讀者介紹:
張貴勇,中國(guó)教育報(bào)資深編輯,新閱讀研究所客座研究員,《新民晚報(bào)》《未來(lái)教育家》《今日教育》《中華家教》雜志專欄作者。熱愛(ài)閱讀,推廣閱讀,尤愛(ài)童書(shū)閱讀。連續(xù)多年參與新閱讀研究所年度童書(shū)榜評(píng)選,中國(guó)教育報(bào)“影響教師的100本書(shū)”評(píng)選和國(guó)家新聞出版廣電總局“大眾喜愛(ài)的50種童書(shū)”評(píng)選。