本書分九章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代教育技術(shù)概述；現(xiàn)代教育技術(shù)理論基礎(chǔ)；教學新媒體的認識；多媒體技術(shù)應(yīng)用；信息化教學資源獲取與利用；信息化教學設(shè)計；信息技術(shù)與課程融合；信息化教育研究等。