《21世紀(jì)高職高專公共英語課程改革系列教材：新編應(yīng)用英語綜合教程（第2冊(cè)）（套裝共2冊(cè)）》特色：把生活情境、學(xué)習(xí)情境、工作情境作為編寫主線，體現(xiàn)學(xué)生社會(huì)生存、社會(huì)學(xué)習(xí)和社會(huì)職場(chǎng)謀生的實(shí)際過程；按照“實(shí)用為主，夠用為度”的原則，緊貼學(xué)生實(shí)際生活、工侔場(chǎng)景的需要，設(shè)計(jì)教材內(nèi)容；突出培養(yǎng)離職學(xué)生職業(yè)能力。以任務(wù)為載體整合相應(yīng)的英語知識(shí)和技能，注重聽、說、讀、寫、譯等五項(xiàng)技能訓(xùn)練，凸顯聽說能力詡練、項(xiàng)目訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)；注重職場(chǎng)情境中知識(shí)與實(shí)踐能力的轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)學(xué)生在職場(chǎng)情境中學(xué)、練、用，構(gòu)建工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)的、基于學(xué)生真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)和工作過程一體化的教材，逐步培養(yǎng)離職學(xué)生的英語語言應(yīng)用能力。為提升藏業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及今后的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。