《商務(wù)禮儀》是適應(yīng)當(dāng)前高職教育教學(xué)改革需要的新型實(shí)用教材，是高等職業(yè)教育課程教學(xué)改革的教材開發(fā)成果展示，也是基于工作過程的情境化教學(xué)模式的積極探索和有益嘗試。教材內(nèi)容能及時(shí)反映新理論、新技術(shù)、新思想與高等技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，理論以必須、夠用為度，《商務(wù)禮儀》圍繞情境化教學(xué)模式，以項(xiàng)目為主導(dǎo)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以學(xué)習(xí)情境為載體，充分拓展學(xué)生的創(chuàng)造性思維空間和實(shí)踐空間，著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力。教師從知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者、評(píng)估者，學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X參與、掌握技能。