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　　本書根據(jù)寵物類專業(yè)的特點(diǎn)，按照項(xiàng)目化教學(xué)改革的需要，介紹了寵物傳染病和寄生蟲病的新治療技術(shù)。本書結(jié)合寵物對(duì)象選取臨床常見和實(shí)用病例，將寵物疫病及防治內(nèi)容分為14個(gè)項(xiàng)目和23個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，相關(guān)內(nèi)容與國(guó)家獸醫(yī)資格標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，實(shí)用性強(qiáng)，文字通俗易懂。
　　本書可以作為高職高專寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治專業(yè)、寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)、獸醫(yī)專業(yè)師生的教材，也可供寵物飼養(yǎng)、寵物診療、寵物健康護(hù)理等工作人員參考。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，寵物的飼養(yǎng)呈現(xiàn)了快速發(fā)展的趨勢(shì)。近幾年，隨著寵物飼養(yǎng)量的不斷增大，寵物疫病的發(fā)生也在逐年增加，特別是一些人獸共患病，給寵物和人類的健康帶來(lái)一定的危害。為了滿足寵物市場(chǎng)技能型人才的需要和寵物診療技術(shù)教學(xué)改革的要求，在化學(xué)工業(yè)出版社的組織下，版教材于2011年9月出版，經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)研和研討，版教材按照項(xiàng)目化教改思路組織相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)介紹了寵物疫病的診斷、治療及預(yù)防方法。版教材出版兩年來(lái)，得到了編者單位及開設(shè)寵物類專業(yè)院校的認(rèn)可和積極使用。但任何教材都有時(shí)代性缺陷和不足之處，特別在寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)教材中，因?qū)櫸镝t(yī)學(xué)行業(yè)發(fā)展迅猛，所面臨的疾病威脅也在不斷變化，對(duì)一些疾病的研究在不斷深化，取得了較大、較快的進(jìn)展，這些都有必要在教材內(nèi)容中得以呈現(xiàn)和更新。
　　倍受鼓舞的是，本教材第二版經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定為“‘十二五’職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材”，編者按照《教育部關(guān)于“十二五”職業(yè)教育教材建設(shè)的若干意見》的文件精神和國(guó)家規(guī)劃教材的編寫要求，結(jié)合寵物行業(yè)和實(shí)踐的新研究成果，進(jìn)行第二版教材修訂。
　　第二版教材在修訂工作啟動(dòng)時(shí)，我們邀請(qǐng)了上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院寵物醫(yī)院等多家寵物醫(yī)院的行業(yè)專家對(duì)版教材的內(nèi)容進(jìn)行審定和指導(dǎo)，并共同制訂了在體現(xiàn)寵物醫(yī)學(xué)行業(yè)現(xiàn)狀和寵物疫病實(shí)際工作的修改方案。第二版教材對(duì)常見的寵物疫病如犬細(xì)小病毒病、犬瘟熱等疾病，根據(jù)其疫病的新進(jìn)展，增加了臨床上有效、實(shí)用的診療和防治技術(shù)，同時(shí)反映了新的臨床技術(shù)。
　　第二版教材由王彤光任主編，具體編寫分工：王彤光編寫項(xiàng)目四、實(shí)踐活動(dòng)四和實(shí)踐活動(dòng)五；鄒洪波編寫項(xiàng)目九、實(shí)踐活動(dòng)十六、實(shí)踐活動(dòng)十八、實(shí)踐活動(dòng)十九、實(shí)踐活動(dòng)二十二和實(shí)踐活動(dòng)二十三,及寄生蟲部分統(tǒng)稿；陳桂先編寫項(xiàng)目一至項(xiàng)目三，實(shí)踐活動(dòng)一至實(shí)踐活動(dòng)三；曹素芳編寫項(xiàng)目五、實(shí)踐活動(dòng)六至實(shí)踐活動(dòng)九；陳益編寫項(xiàng)目七；廖啟順編寫項(xiàng)目六、實(shí)踐活動(dòng)十一；韓曉輝編寫項(xiàng)目十、項(xiàng)目十一、實(shí)踐活動(dòng)十二、實(shí)踐活動(dòng)十三、實(shí)踐活動(dòng)十七；謝擁軍編寫項(xiàng)目十二、實(shí)踐活動(dòng)十四；簡(jiǎn)永利編寫項(xiàng)目十三、實(shí)踐活動(dòng)十五、實(shí)踐活動(dòng)二十；劉海俠編寫項(xiàng)目十四、實(shí)踐活動(dòng)二十一；李洵編寫項(xiàng)目八、實(shí)踐活動(dòng)十。全書由王彤光統(tǒng)稿定稿。
　　由于編寫水平有限，書中難免會(huì)有不妥之處，敬請(qǐng)各位專家、同行和廣大讀者批評(píng)指正，以便進(jìn)一步提高教材質(zhì)量，我們將不勝感激。
　　編者
　　2016年2月

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