《護理學基礎(可供中職、中專護理、助產(chǎn)等專業(yè)用)》共21章,主要介紹了護理學的發(fā)展史、護士的素質(zhì)與角色、護理學的基本概念、護理相關理論與護理模式、護理程序、護理安全與職業(yè)防護以及護理基本技術操作內(nèi)容。全書編寫的內(nèi)容涵蓋了護理崗位的基本理論、基本知識、基本技能。理論部分以“必須、夠用”為度,詳略得當,便于學生學習;護理技術操作內(nèi)容,按臨床工作程序編寫,并用表格形式敘述,簡潔清晰,方便學生記憶和對技術的掌握。編寫中力求做到思想性、科學性、實用性、先進性、創(chuàng)新性相結(jié)合,打破了學科界限,對本專業(yè)的新知識、新觀點、新方法及專業(yè)相關知識以鏈接方式介紹,拓展了學生的視野和知識面,增加了學生的學習興趣。書后按照護士執(zhí)業(yè)考試題型,根據(jù)教學進度在每學期的期中、期末各編配有測試題,便于學生及時進行自我檢測和評價。
《護理學基礎(可供中職、中專護理、助產(chǎn)等專業(yè)用)》可供中職、中專護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。
護理學基礎是護理專業(yè)一門重要的主干課程。本次教材編寫圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標,堅持以素質(zhì)為基礎,以能力為本位,以學生為主體的原則;緊密結(jié)合全國護士執(zhí)業(yè)考試大綱,貼近崗位實際,適合中職、中專護理、助產(chǎn)等專業(yè)學生的學習需求。
本書共21章,主要介紹了護理學的發(fā)展史、護士的素質(zhì)與角色、護理學的基本概念、護理相關理論與護理模式、護理程序、護理安全與職業(yè)防護以及護理基本技術操作內(nèi)容。全書編寫的內(nèi)容涵蓋了護理崗位的基本理論、基本知識、基本技能。理論部分以“必須、夠用”為度,詳略得當,便于學生學習;護理技術操作內(nèi)容,按臨床工作程序編寫,并用表格形式敘述,簡潔清晰,方便學生記憶和對技術的掌握。編寫中力求做到思想性、科學性、實用性、先進性、創(chuàng)新性相結(jié)合,打破了學科界限,對本專業(yè)的新知識、新觀點、新方法及專業(yè)相關知識以鏈接方式介紹,拓展了學生的視野和知識面,增加了學生的學習興趣。
書后按照護士執(zhí)業(yè)考試題型,根據(jù)教學進度在每學期的期中、期末各編配有測試題,便于學生及時進行自我檢測和評價。
本書在編寫過程中,承蒙各參編學校領導的大力支持及參編老師的積極努力、通力合作,在此一并致以誠摯的謝意。
由于編者的能力和水平有限,加之時間倉促,書中錯誤和疏漏之處難免,懇請使用本教材的廣大師生和護理同仁惠予指正。
(一)社會環(huán)境
病區(qū)是由病人、醫(yī)生、護士、家屬等組成的特殊區(qū)域,住院后由于疾病、環(huán)境陌生以及新的群體都會使病人感到壓力,因此,護士要營造安全、舒適的人文環(huán)境,幫助病人盡快適應病區(qū)特殊的社會環(huán)境,從而促進康復。
1.建立良好的護患關系
護患關系是一種工作關系,是服務者和被服務者的關系,良好的護患關系取決于護理工作者的正確醫(yī)學觀和道德觀。
(1)加強自身修養(yǎng):護士端莊的儀表、和藹的態(tài)度、得體的言談、良好的醫(yī)德醫(yī)風、豐富的專業(yè)知識及嫻熟的技術都會給病人心理上帶來安慰,從而產(chǎn)生安全感和信任感,有助于建立良好的護患關系。
(2)尊重病人:尊重是人際交往的前提。護士應尊重病人的權利與人格,尊重病人的生命價值,維護病人的自尊,對所有病人一視同仁,一切醫(yī)療護理活動均應取得病人及其家屬的理解,使病人切身感受到尊重與愛護。
。3)發(fā)揮病人主觀能動性加強與病人的溝通,耐心傾聽病人的主訴,要根據(jù)病人的年齡、性別、民族、文化程度、職業(yè)及病情輕重等個體差異,通過指導與教育,增強病人自我健康責任感,鼓勵病人積極主動地追求自身健康,促進護患之間的合作。
2.建立良好的群體關系
同一病室、同一病區(qū)的病人,因某些共同關心的問題自然地構成了一個群體,護士是病人群體中的協(xié)調(diào)者。護士要引導他們互相關心、幫助和鼓勵,共同遵守醫(yī)院制度,積極配合治療與護理,使病友問呈現(xiàn)愉快、和諧的氣氛,有利于疾病的康復。此外,家屬是病人重要的社會支持系統(tǒng),家屬的關心和支持,可增強病人戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣,解除病人的后顧之憂。護士應與家屬加強溝通,取得信任與理解,共同做好病人的身心護理。
3.制定合理的醫(yī)院規(guī)則
合理的醫(yī)院規(guī)則是開展醫(yī)療、護理工作的保證,是預防和控制醫(yī)院感染工作的重要舉措,同時也為病人的休息和睡眠提供良好的條件。但醫(yī)院規(guī)則對病人在一定程度上是一種約束,如病人須遵守醫(yī)院的相關規(guī)定,不能完全按自己的意志進行活動;與外界接觸機會少,只能在規(guī)定的時間內(nèi)見到家屬和親友,易產(chǎn)生孤寂感等。因此,護理人員應根據(jù)病人不同情況和適應能力,給予熱情幫助和指導,及時解決其實際困難,使病人逐漸適應,自覺遵守醫(yī)院規(guī)則,減少不良情緒的產(chǎn)生,以利于身心健康的恢復。