本書記錄的是作者在香港擔任家庭中文教師的一段經(jīng)歷。在與所教孩子共同學習、生活的過程中，處理孩子們?nèi)鲋e、情緒爆發(fā)、與家人們的關(guān)系等問題，作者運用自身所學耐心觀察，一一解決所面臨的問題，*終贏得孩子和家長的信任與喜愛。作者以實際案例解析了面對問題兒童時，如何既能站在孩子的角度同時又運用理智的專業(yè)方法，解決他們的問題。
孔瑤竹：女，1988年生。漢族，北京人。九三學社社員。本科畢業(yè)于首都醫(yī)科大學中藥系，研究生畢業(yè)于香港浸會大學中文系，研究方向為楚辭中的宗教色彩與文學意義，獲得碩士學位。
目錄
第一章初來乍到（一）
牙醫(yī)生和腳醫(yī)生 002
第一周 003
第二章消極的背后
為什么會有熊孩子 006
校服 006
撒謊 008
第三次辭職 011
假裝 016
表演 019
欲望：壓抑還是放縱 022
情緒失控 024
和菲傭的戰(zhàn)爭 027
厭世？暫時的 031
爸爸 034
記憶 036
從哪里來？不重要 037
偏見與歧視 040
第三章習慣的形成
抄寫 046
動力 047
心理防御機制 048
游戲 051
電子游戲 054
曲棍球少女 055
魔法詞 059
眨眼睛 060
真正的老師 062
收拾書包 064
愛的界限 067
決策的盲區(qū) 068
第四章成長之路
再見，幼態(tài)持續(xù) 072
權(quán)力與理想 073
刻意練習 075
努力和進步的關(guān)系 079
一起長大的孩子 081
《弟子規(guī)》 083
糖果交易 086
奶酪還是公平 087
游泳 089
那些不同的音樂 091
偶像崇拜 092
青春期的心靈雞湯 095
關(guān)于成熟語言 097
符號的符號 100
新聞語言 101
青春期的帆布鞋 103
缺失的美感和自信 105
社交任務 108
電影中的女權(quán)主義 111
第五章家庭陣線
冬天的午餐 116
密碼 117
升學面試 118
焦慮 121
薩沙和鮑威 123
上帝的符號 125
鮑威的求助與幫助 128
平靜的狗 129
不速之客 131
一起長大 133
物權(quán)意識 135
樂高 136
賽車 137
杯子蛋糕 139
和菲傭的統(tǒng)一陣線 140
和鄰居的戰(zhàn)爭 142
遠方的家 144
第六章社交初體驗
有趣的人 148
社交：卷土重來 151
社交網(wǎng)絡 152
開放日的展板 155
畫展 157
形形色色的節(jié)日 158
倉鼠參戰(zhàn) 162
精英家庭的孩子 166
半山殺手 167
ELISA 168
班級VS圈子 171
安全座椅 172
校園霸凌 173
第七章考驗才剛剛開始
新老師 178
自尊心 181
永別 183
第八章這樣的你們
惡作劇 186
騷擾信息 188
藍寶石與書 188
煎餃和菠蘿 190
第九章初來乍到（二）
性格和人格 196
后記
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