月出皎兮（序） 王旭烽 所有的人都從生活中得到了一切，但是大多數(shù)人自己卻不知道。阿根廷大作家博爾赫斯這樣表達時，恐怕今天所有的人當中，大多數(shù)都未必聽到先賢此言；而在聽到的人當中，大多數(shù)人也未必能夠如此地來思考他們的生活，因此便也很難知曉他們得到的那一切是什么。所以，遠在中國的韓月牙老師能夠領悟這一切，實在是很幸運的。 天生愛讀書與寫作，筆耕不輟且樂在其中，于是自然而然，水到渠成，不用堅持，讀書與寫作便成為習慣，就像陽光、空氣和水。韓月牙老師這種把精神生活與物質生活完全水乳交融在一起的狀態(tài)，就像天生顏值就高，無需再加整容，在這個時代其實也是很幸運的。 21世紀，還有誰不忙呢？但真正熱愛著的東西是不可能無暇顧及的，這有點如母親哺育嬰兒。韓月牙作為中學老師，一天二十四小時肯定充斥在快節(jié)奏中，但這并沒有讓她覺得寫作有多艱辛，因為閱讀、思考、寫作，是她生活的常態(tài)。她在閱讀中沉醉：毛姆謎一樣的小說，沈復的《浮生六記》，張愛玲的散文，獨一無二的木心……他們詮釋的有關這個世界的文字，都在韓月牙的心中激起漣漪。徜徉詩海，青春的記憶被喚醒，對文字的敬畏和熱愛被激發(fā)，想到生命中還有如此一件美事與自己形成命運共同體，我想韓月牙肯定是暗暗地竊喜，悄悄地幸福著的。 天藍，朵白，我們坐在紫藤花架下，微風吹拂白發(fā)，我從容地打開一本筆記，指著其中的詩行，微笑著對老說，在我不太年輕的時候，我已經記下了你到來時，我的心動。筆下生風紙上動情，她記下的諸多心動：尋面，念老，對一個盉字的探究與想象，對一把不慎丟失的木梳的牽念和珍愛……樸實地敘寫，一樣撥動讀者的心弦。 親人、老師、學生，無疑是她生命中的重要他人，怕來不及奉獻孝心，怕來不及陪伴愛人和孩子，怕來不及……她也把不少筆墨給了自己敬愛的小學老師和當孩子一樣教導的學生，字里行間充盈著殷殷之情，豁達、感恩、惜福。 日常生活，最可見出一個人的真性情。不管是趕2800級臺階去會一棵樹，還是聽雨聽出雨的不急、不爭、不怨，不管是凝望一塊土地并在不同日子為其拍下七個瞬間，還是賞花草想到花木都是哲學家，寫的皆是瑣事，其實記下的何嘗不是時間的腳�。亢螄L不是一滴水滴進時間的海里的淡泊心境？ 韓月牙多次寫到月：怪那一片月光，灑下清輝，讓她圍繞陽臺寫下許多癡話；皎潔玉輪，不染纖塵，是四十多年前她與父親共享的月光；望月，在滿城清輝里，任由思想的野馬馳騁，了然在心，雖然世界仍有很多真相在我們的知道之外……她率性地剪裁一片片月光，只愿快意行走，遠離喧囂，讀書，聽樂，冥想，安享寧靜。 往事如煙，她人在西塘，心念故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，夢里不知身是客；寫婆婆的好下飯，繪就的是紹興鄉(xiāng)村清淺的風俗畫；心心念念無法抵達的故鄉(xiāng)；絮絮叨叨孝豐外婆家的件件樁樁……是時間的沉淀，心境的開闊，讓歲月的流水聲中多了些許平靜。 一朵心花，伸展出羞怯、沉醉、親愛、日常、心動的五瓣心頁，銘記了一些溫情脈脈的瞬間，一些熒熒閃亮的片段，一些略帶傷感的沉著，一天天充盈著的相互體恤，在困苦中堅守著的對生命的尊重，以及對人性弱點洞察后的母性般的諒解。 像月亮一般的生活，便吐露出月光一般的文字，清亮，簡靜，從容，言之有物，飽含真情，亦有留白，引人星空般的遐思。 月出皎兮……是為序。 二〇一七年五月五日 （王旭烽，浙江省作家協(xié)會副主席，國家一級作家，其代表作品《茶人三部曲》第一、二部獲第五屆茅盾文學獎。）