基礎(chǔ)會計是學習會計的入門課程。在基礎(chǔ)會計課程的學習過程中，初學者能否對會計產(chǎn)生學習興趣，能否建立起對會計的邏輯、基本原理與方法的正確理解，對其在今后的會計學習道路上走得是否順利、能走多遠有著極其重要的影響。萬事開頭難，學習會計也不例外。為了讓學生順利地進入會計學殿堂，本書在編寫過程中力求體現(xiàn)如下幾個理念：
*，以激發(fā)學習者的會計學習興趣為突破口。每章都以引導案例開篇，帶著問題去學習，全書內(nèi)容力求結(jié)合實際。同時，各部分內(nèi)容盡可能講清楚為什么，避免因死記硬背式的灌輸讓學生對會計學習產(chǎn)生反感。
第二，遵從認知規(guī)律，建立起學習會計的邏輯。無論是會計學專業(yè)的學生還是非會計學專業(yè)的學生，學習基礎(chǔ)會計之前，都是會計的門外漢。為此，本書從企業(yè)與會計的關(guān)系講起，在認知為什么需要會計的基礎(chǔ)上，按照會計本質(zhì)會計目標（質(zhì)量信息要求、財務(wù)報表） 會計要素及其變化規(guī)律會計科目與賬戶復式記賬法及其應(yīng)用憑證與賬簿財產(chǎn)清查財務(wù)報表的基本順序，將會計核算的專門方法嵌入整個會計循環(huán)。
本書在總論部分簡要介紹了財務(wù)報表這一會計工作的直接目標，讓學習者先建立起學習各部分內(nèi)容的目標導向。為避免因講述太多的內(nèi)容影響初學者對會計邏輯的理解，本書只以工業(yè)企業(yè)為例講述一個循環(huán)。基礎(chǔ)會計是在會計業(yè)務(wù)中學習會計基本理論和方法，而不是用基本理論和方法去準確地解決會計實務(wù)，否則就是急于求成，非但混淆了基礎(chǔ)會計與財務(wù)會計的界限或分工，也學不好會計。
第三，體現(xiàn)*的理論和會計發(fā)展趨勢。對于初學者來說，基礎(chǔ)會計是他們對會計的*印象，*印象非常重要，可能會決定其將來在很長一段時間內(nèi)對會計的認識和理解。為此，我們力求把符合現(xiàn)代會計發(fā)展方向的理念滲透到字里行間，比如財務(wù)共享、管理會計的重要性、會計的國際趨同等。
第四，以*的法律、法規(guī)及規(guī)章為依據(jù)。本書在編寫過程中遵從財政部發(fā)布的企業(yè)會計準則 體系， 遵從財政部和國家檔案局聯(lián)合發(fā)布的《會計檔案管理辦法》， 從財政部頒布的《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》， 反映我國2014 年以來新制定的《企業(yè)會計準則第39 號公允價值計量》等3 項新準則及新修訂的《企業(yè)會計準則第2 號長期股權(quán)
投資》等4 項準則，體現(xiàn)2016 年財政部、國家稅務(wù)總局發(fā)布的《關(guān)于全面推開營業(yè)稅改征增值稅試點的通知》的要求。
第五，滲透會計國際趨同的理念。盡管基礎(chǔ)會計中很少有會計國際趨同的具體內(nèi)容，我們?nèi)匀涣η笤跁�計初學者的腦海中種下會計國際趨同的種子，為此在會計的本質(zhì)、會計規(guī)范等章節(jié)中均增加了相關(guān)內(nèi)容。
本書是省級精品課程教材、省級名校工程建設(shè)項目特色教材。本書不僅可以作為高等院校會計學、財務(wù)管理及其他經(jīng)濟與管理類專業(yè)在校生學習會計的啟蒙教材，也可作為其他會計學習人員自學、培訓的教科書。