《現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)教程/普通高等院校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)十三五規(guī)劃教材》作者在多年的環(huán)境設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃、風(fēng)景園林、景觀設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐中，有著豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)積累。
　　景觀設(shè)計(jì)也有著自己系統(tǒng)的造景理論體系，它并不是規(guī)劃的裝飾品。景觀設(shè)計(jì)應(yīng)該在認(rèn)知生態(tài)環(huán)境倫理的基礎(chǔ)上對(duì)環(huán)境整體的設(shè)計(jì)自然文明的設(shè)計(jì)、社會(huì)文化的設(shè)計(jì)相結(jié)合的產(chǎn)物。
　　海綿城市在景觀環(huán)境中的作用至關(guān)重要，中國(guó)景觀設(shè)計(jì)的前沿理論在俞孔堅(jiān)看來(lái)是：景觀學(xué)就是一門(mén)以國(guó)土生態(tài)修復(fù)、海綿城市建設(shè)及美麗城鄉(xiāng)建設(shè)為對(duì)象，對(duì)土地及土地上的所有物體所構(gòu)成的綜合體進(jìn)行認(rèn)知與分析、開(kāi)展規(guī)劃與設(shè)計(jì)、進(jìn)行工程與管理的科學(xué)、藝術(shù)與工程技術(shù)的綜合學(xué)科。
　　《現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)教程/普通高等院校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)十三五規(guī)劃教材》是基于《環(huán)境景觀快題設(shè)計(jì)》基礎(chǔ)上再版修訂，置換掉了該書(shū)中的落后案例，增加了景觀都市主義、低碳景觀、后現(xiàn)代景觀的景觀設(shè)計(jì)前沿思想和英國(guó)、德國(guó)、美國(guó)等國(guó)外景觀設(shè)計(jì)案例分析�！冬F(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)教程/普通高等院校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)十三五規(guī)劃教材》的目的：一方面是把自己平時(shí)從事設(shè)計(jì)方案整理分析，尤其是大型旅游規(guī)劃項(xiàng)目中的環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，與業(yè)界同行共同探討；另一方面，也為環(huán)境設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林、旅游學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)等專業(yè)學(xué)生提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)范本，起到一個(gè)拋磚引玉的作用。
　　《現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)教程/普通高等院校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)十三五規(guī)劃教材》主要內(nèi)容包括：景觀設(shè)計(jì)的概述；景觀設(shè)計(jì)的方法；景觀的單體設(shè)計(jì)；景觀整體方案設(shè)計(jì)；景觀設(shè)計(jì)涉及范疇；新思潮景觀設(shè)計(jì)；國(guó)外景觀設(shè)計(jì)。教材內(nèi)容豐富，層次分明，圖文并茂，直觀生動(dòng)，深情詮釋，使景觀、設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)、命題理念得以完美的呈現(xiàn)。通過(guò)大量的案例、圖片全面有效地分析了景觀設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。