人口老齡化已成為全球面臨的重要公共衛(wèi)生問(wèn)題和重大社會(huì)問(wèn)題；中國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，并趨向高齡化，健康服務(wù)體系更面臨老齡化社會(huì)帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)。研究老年人的健康問(wèn)題、滿足老年人的健康需求、提供優(yōu)質(zhì)的老年護(hù)理、提高老年人的生活質(zhì)量，已成為護(hù)理領(lǐng)域的重要課題�！独夏曜o(hù)理學(xué)》教材正是本著學(xué)以致用的原則，以必須、夠用為度，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)緊缺的老年護(hù)理專門(mén)人才，同時(shí)使教材內(nèi)容更貼合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的需要而編寫(xiě)。

該教材以老年人的健康需求為主線、護(hù)理程序?yàn)榭蚣埽�按老年護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、老年人健康的維護(hù)和促進(jìn)、老年患者的護(hù)理、臨終關(guān)懷的邏輯順序來(lái)設(shè)計(jì)內(nèi)容。全書(shū)共分九章，介紹了人口老齡化問(wèn)題、老化理論、老化特點(diǎn)及老年人的健康評(píng)估方法，從心理衛(wèi)生、預(yù)防保健、用藥護(hù)理及日常生活護(hù)理方面闡述了增強(qiáng)健康老年人自護(hù)能力、維持其zui佳健康狀態(tài)、提高生命質(zhì)量的知識(shí)和方法，并結(jié)合老年病特點(diǎn)介紹了典型老年病，包括常見(jiàn)軀體疾病和心理、精神障礙疾病的護(hù)理知識(shí)和技巧。本教材強(qiáng)調(diào)突出老年護(hù)理的特點(diǎn)，增強(qiáng)可操作性內(nèi)容，適當(dāng)加入國(guó)際上的老年護(hù)理和養(yǎng)老模式的介紹，同時(shí)注重中國(guó)傳統(tǒng)文化和社會(huì)變遷對(duì)老年人護(hù)理的影響，并涵蓋執(zhí)業(yè)考試內(nèi)容。

本教材采用以學(xué)習(xí)目標(biāo)引入、本章小結(jié)總結(jié)、輔以思考題的體裁編寫(xiě)。每章開(kāi)頭都標(biāo)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求，每章后附有本章小結(jié)及思考題，中間穿插知識(shí)鏈接、案例分析或拓展提高，以突出重點(diǎn)和拓展知識(shí)量，增加本教材的實(shí)用性和可操作性。書(shū)末附關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照和參考文獻(xiàn)，以供讀者進(jìn)一步查閱和學(xué)習(xí)。

本教材的定位是培養(yǎng)老年護(hù)理緊缺專門(mén)人才，主要供護(hù)理本科層次教學(xué)使用，也可作為高職高專教學(xué)、護(hù)理工作者參考用書(shū)。通過(guò)對(duì)《老年護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅要掌握并運(yùn)用老年人健康評(píng)估的方法評(píng)估老年人和老年患者常見(jiàn)的健康問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施盡量使老年人以自理的狀態(tài)，保持其人性的尊嚴(yán)，較好地面對(duì)老化、退休、疾病和死亡，以維持其zui佳健康狀態(tài)、提高生命質(zhì)量，而且還要自覺(jué)關(guān)注老年人及其健康，并意識(shí)到要去影響老年個(gè)體和群體、家庭、社區(qū)和社會(huì)等整個(gè)體系的共同參與以及獲得老年人相關(guān)政策的支持以促進(jìn)健康老齡化。

本教材的編寫(xiě)參考了國(guó)內(nèi)外業(yè)內(nèi)同仁的文章和專著，在此我們對(duì)相關(guān)作者及出版單位表示誠(chéng)摯的感謝。中南大學(xué)研究生劉夢(mèng)姣、潘露、楊慧娟和馮彩云參與了全書(shū)的整理工作，在此一并致謝。由于我們的編寫(xiě)能力和水平有限，書(shū)中難免會(huì)有疏漏之處，敬請(qǐng)使用本教材的廣大讀者不吝指正，以不斷提高本書(shū)的編寫(xiě)水平。